名著阅读(5分)
忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便着俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼、卧蚕眉,面如重枣,声如宏钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“ 跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。” 操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰:
威镇乾坤第一功,辕门画鼓响咚咚。
云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。
1..选文出自古典名著《________》,作者是元末明初的。(1分)
2..请用精炼的语言概括选文的主要内容。(2分)
3..从这段选文中你能看出关羽具备什么样的性格特征?作者是用什么方法来表现的?(2分)
八年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读(5分)
忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便着俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼、卧蚕眉,面如重枣,声如宏钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“ 跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。” 操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰:
威镇乾坤第一功,辕门画鼓响咚咚。
云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。
1..选文出自古典名著《________》,作者是元末明初的。(1分)
2..请用精炼的语言概括选文的主要内容。(2分)
3..从这段选文中你能看出关羽具备什么样的性格特征?作者是用什么方法来表现的?(2分)
八年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,仰身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈地动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。
(1)本文选自中国古典名著《__________》,作者是______________。
(2)请用简洁的语言概括这两段的情节,不超过7个字。
(3)第一段划线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里?
(4)第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。(6分)
原著内容 | 所写人物 | 作品 | 与人物相关的情节 |
我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。……“给我背熟。背不出,就不准去看会” | (1) | (2) | (3) |
二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 | (4) | (5) | (6) |
八年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
(1)傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译法国文学作品和学术著作 30 余种,请你写出 最具代表性的两部(要求写出作家和作品)。
(2)《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集,父爱流淌在朴实的文字背后,深沉而温暖。 我们可以运用选择性阅读的方法将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上,请你结合具体内 容,说说父亲苦心说教背后流露出的浓浓父爱。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。
成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背后难道就不可能是深爱?严的背后又何尝不可以是包容!……多一种观察的角度就多一道风景,多一个思考的角度就多一份深刻。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“背后”为题写一篇文章。
要求:①选材力求新颖,能表达自己独特的体验和感悟;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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文言文阅读
(甲)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.解释文中加点字的词。
树林阴翳: 太守谓谁:
然则何时而乐耶: 微斯人:
2.翻译下列句子。
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②不以物喜,不以己悲
3.从上面的两篇文章看,优美的自然景物都触发了文人们的思想感情。请你联系两文,说说两人与范仲淹笔下的“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本区别?
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古诗阅读
丰乐亭游春 [宋]欧阳修
(其一) (其二)
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 行到亭西逢太守,篮舆酩酊插花归。
阅读上面两首诗,完成下面对话。
小文:这两首诗歌用字各妙,我喜欢(其一)中的“荡漾”两字,不仅写出春风在青山幽谷、林间草坪飘扬的情形,也写出游人在撩人春景中的愉快心情。
小涵:是的,我很喜欢(其二)中的“惹”字,这个字①___________________________________。
小文:这组诗虽然都是描绘丰乐亭的春景,但是表达的情感却不相同。
小涵:是的,(其一)用夸张的手法说“酒醒春已归”感叹春天的短暂,表达②________________之意:第二首借太守插花醉归形象的塑造,侧重写③_______________之态。
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阅读下文,完成小题。
汉顺帝初,苏章迁冀州刺史①。其故人为清河太守,章知其奸藏,将按②其罪。一日,请太守,为设酒宴,陈往日之好甚欢。太守喜曰:“人皆言若为青天③。”章曰:“今日苏孺文④与故人饮者,私恩也。明日冀州刺史按事者,公法也。”太守黯然。翌日,遂收太守。
【注释】①刺史:“刺”是检核问事的意思,即监察之职。秦制,每郡设御史,任监察之职,称监御史。②按:追究。③青天:形容公正无私。④孺文:苏章的名。
1.解释文中的加点词。
其故人为清河太守
2.翻译划线句。
今日苏孺文与故人饮者,私恩也。
3.对文中太守先“喜”后“默然”的理解不恰当的一项是( )
A. 太守“喜”的是终能与多年的老朋友相见很高兴。
B. 太守“喜”的是苏章可能会念及旧情,网开一面。
C. 听了苏章讲的“私恩”与“公法”,感到无地自容。
D. 太守明白自己不可能得以侥幸,终还是难逃法网。
4.苏章为后世官员做出了怎样的榜样?
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阅读以下课内文段,回答相应问题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下面加点词语用法不同的是( )
A. 禽鸟知山林之乐 而不知人之乐
B. 已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐
C. 负者歌于途 行者休于树
D. 颓然乎其间者 在乎山水之间也
2.翻译下列句子。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中
所展露的“ , ”的旷达胸襟。
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阅读下面文段完成后面问题。(9分)
《醉翁亭记》节选
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列语句中加点的词语。(2分)
(1) 树林阴翳 翳:
(2) 太守谓谁 谓:
2.用现代汉语解释下列语句。(2分)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
3.“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想?(2分)
4.你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。(3分)
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