某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的绿叶和嫩黄叶做绿叶中...

某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的绿叶和嫩黄叶做绿叶中色素的提取和分离实验。实验结果如右图。下列判断正确的是(　　)

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列用鲜菠菜进行绿叶中色素提取、分离实验的叙述中，正确的是（　　 ）

A. 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止叶绿素被破坏

B. 即使菜叶剪碎不够充分，也可提取出4种光合色素

C. 选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同

D. 分离色素时应将滤液细线置于层析液中

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为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小（目值越大，表示颗粒越细）对叶绿素提取量的影响，某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验，实验结果如下表。下列有关叙述错误的是（　　 ）

A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂

B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益

C.据表可知，用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多

D.若叶片研磨过程中未加入碳酸钙，则表中数据均减小

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如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是

A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快

B.提取色素时加入95%的乙醇是为了防止叶绿素被破坏

C.水稻在开花时节，叶片中色素含量是（甲+乙）<（丙+丁）

D.四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大

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甲、乙、丙、丁四位同学，利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是

A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液　　

B．乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多

C．丙可能是正确操作得到的理想结果　　　

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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某班学生完成对新鲜菠菜叶进 行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（ ）

A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液

B. 乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C. 丙是正确操作得到的理想结果

D. 丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述，错误的是

A．利用层析法提取叶绿体中的色素

B．研磨过程中应加入少许碳酸钙

C．色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同

D．采用不新鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显

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某班学生完成对新鲜菠菜叶进　 行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（　 ）

A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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某学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（　　 ）

A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果．下列分析最不合理的是（　 ）

A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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