阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）
幸存者
高凯
1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？（4分）
2.赏析这首诗的艺术手法。 (4分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）
幸存者
高凯
1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？（4分）
2.赏析这首诗的艺术手法。 (4分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分）
幸存者
高凯
1.这首诗第一句用“走”描写暴风雨，有什么作用？（4分）
2.赏析这首诗的艺术手法。 (4分)
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阅读下面这首诗，完成后面题目。（10分）
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
1.赏析第二句“急”字的妙用。（4分）
2.诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？（6分）
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阅读下面一首清诗，完成后面的题目。（6分）
野步
（清） 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1.这首诗描写了一位什么样的野步者形象，请结合诗句加以说明。（2分）
2.这首诗的三、四句运用了什么样的手法来写景抒情，请作简要赏析。（4分）
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阅读下面一首诗歌，完成后面的题目（7分）
秋 思 张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
①这首诗的体裁是，唐代另一种著名的诗歌体裁是 。
②三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？（5分）
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阅读下面一首唐诗，完成以下小题
漫成一首
杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和 平。
C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。
D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。
2.这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ）
A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。
C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题目。
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚，晓日明村坞。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
1.这首诗开头两句描写了怎样的画面？这样写有什么作用？
2.“高树临清池，风惊夜来雨”是历来传诵的名句，句中有两个字用得很好，请找出来并试作分析。
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阅读下面一首诗歌，完成题目。
送魏万之京
李 颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是( )（ ）
A. 首联上句说魏万离去，下句再用“昨夜”点明其来的时间，“微霜初渡河”写出深秋时节宁静的气氛。
B. 颔联运用倒装手法，加深了描写，先写“鸿雁”“云山”这些感官能接触到的物象，然后写“愁里听”“客中过”，这就由景生情。
C. 颈联“催”字用得精妙，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像是树色把寒气催来的，一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。
D. 尾联用“行乐处”三字虚写长安，与颈联后一句中的“御苑砧声”相应，表明了诗人的谆谆告诫，可谓语重心长。
E. 本诗把叙事、写景、抒情交织在一起，中间四句或在议论中写景叙事，或在写景叙事中议论，描绘了一幅寒秋送别的凄凉画面。
2.这首诗表达了诗人哪些复杂的思想情感？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 这是一首五言律诗。在冬春之交，作者停舟北固山下，眼望大江两岸的风景，抒发思乡的愁绪。
B. 首联点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外，神驰故里的飘泊情思，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。
C. 颔联写船上所见景色， “阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。
D. 颈联中“生”“入”二字有拟人意味，写出时序交替的自然理趣，“残夜”“旧年”给全诗增添了一种哀伤凄婉的情绪。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首句揭示时间、地点、人物活动，描写了主人公在黄昏时刻伫立楼头，想凭栏远眺，最终却凄然作罢的矛盾心情。
B. 诗人借“玉梯横绝”汉宫佳人失宠独居的典故，是说玉梯横断，无人来登，借此喻指担忧自己被心上人抛弃而愁苦焦虑。
C. 最后两句通过未展开的芭蕉和丁香各在春风中愁苦，表现二人异地同心，同在为在春光中思念对方而不得见愁苦。
D. 本诗用不展的芭蕉和固结的丁香写愁，让抽象的情感变得具体可感，景与情，物与人融为一体，精心结构而又毫无造作。
2.“月如钩”是古诗词常见的意象，在本诗中写“月如钩”有什么作用？
3.这首诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目（两小题共12分）。
永遇乐【1】
落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许!元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
【1】：此词为李清照流寓临安时所作
1.本词写了什么内容？表达了什么情感？
2.这首词运用了有几处运用了反衬手法？请作简要分析。
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