如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（ ）
A. 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B. 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C. 在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同
D. A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
高一生物选择题中等难度题
如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（ ）
A. 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B. 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C. 在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同
D. A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
高一生物选择题中等难度题
如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（ ）
A. 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B. 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C. 在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同
D. A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
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如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（ ）
A. 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B. 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C. 在E瓶中能检测到酒精，橙色重铬酸钾溶液在碱性条件下与酒精反应，变成灰绿色
D. A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
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如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（ ）
A. 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B. 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C. 在E瓶中能检测到酒精，橙色重铬酸钾溶液在碱性条件下与酒精反应，变成灰绿色
D. A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
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如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图的分析不合理的是
A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C.在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
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图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析不合理的是（ ）
A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C．在相同时间内C．E瓶中混浊程度相同
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析不合理的是（ ）
A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C．在相同时间内C．E瓶中混浊程度相同
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列选项错误的是（ ）
A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C．相同的时间内，B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同
D．D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通
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下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述错误的是（ ）
A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C. CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.质量分数为10%的
溶液的作用是吸收酵母菌产生的CO2
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如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图。下列说法错误的是
A. 酵母菌为兼性厌氧型真菌，有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成
B. 为检验空气中的CO2是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
C. 实验过程中可能会发现C瓶中澄清石灰水先变浑浊后又澄清了
D. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
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