(9分)某兴趣小组长期对某草原进行调查,下列分别是草原生态系统中人的食物结构示意图(图甲)和草原物种数与样方面积关系图(图乙),据图回答有关问题。
(1)在生命系统的结构层次中,草原属于。草原具有的防止水土流失等功能体现了生物多样性的________价值。
(2)兴趣小组用标志重捕法对草原内的某草食动物进行种群密度调查,若所选用标记物容易脱落,则调查结果会比实际值。直接决定草食动物种群数量变化的因素包括
、。
(3)在图甲中,如果人的膳食结构为:70%来自植物、20%来自草食动物、10%来自肉食动物,若能量传递率为10~20%,则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的________(用分数形式表示)。
(4)图乙显示,在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定。所以,在为调查该草原物种丰度而确定样方面积时,应取________为宜。
(5)该小组在调查过程中发现有生理特征十分相似的甲、乙两种一年生草本,小组成员将两种植物按照不同比例混合播种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率下收获种子的比率,结果如下表。
若按照0.25的种植比率种植,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,下列选项中最可能的结果是。
A.甲占优势 B.乙占优势 C.两者优势大致相当 D.不能确定
以上也表明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行。
高二生物综合题中等难度题
(9分)某兴趣小组长期对某草原进行调查,下列分别是草原生态系统中人的食物结构示意图(图甲)和草原物种数与样方面积关系图(图乙),据图回答有关问题。
(1)在生命系统的结构层次中,草原属于。草原具有的防止水土流失等功能体现了生物多样性的________价值。
(2)兴趣小组用标志重捕法对草原内的某草食动物进行种群密度调查,若所选用标记物容易脱落,则调查结果会比实际值。直接决定草食动物种群数量变化的因素包括
、。
(3)在图甲中,如果人的膳食结构为:70%来自植物、20%来自草食动物、10%来自肉食动物,若能量传递率为10~20%,则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的________(用分数形式表示)。
(4)图乙显示,在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定。所以,在为调查该草原物种丰度而确定样方面积时,应取________为宜。
(5)该小组在调查过程中发现有生理特征十分相似的甲、乙两种一年生草本,小组成员将两种植物按照不同比例混合播种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率下收获种子的比率,结果如下表。
若按照0.25的种植比率种植,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,下列选项中最可能的结果是。
A.甲占优势 B.乙占优势 C.两者优势大致相当 D.不能确定
以上也表明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下列分别是草原生态系统中人的食物结构示意图(图甲)和草原物种数与样方面积关系图(图乙),下列说法不正确的是[ ]
A.热带草原常出现成群的黄羊发生季节性大迁徒,决定这种现象的生物因素主要是食物
B.在图甲中,如该地区人的膳食结构为:70%植物、20%草食动物、10%肉食动物,若能量传递率为10~20%,则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的1/127
C.图乙显示,在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定,所以在确定样方面积时,应取S2为宜
D.若选取3个合适的样方对某种草本植物计数的结果分别是n1、n2、n3,则依图乙,该植物的种群密度为(n1+n2+n3)/3S0株/m2
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)
(1)该生态系统中有 条食物链,至少有 个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物: ,如果孤狸数量减少时.从能量流动特点的角度分析,短期内鹰的数量将会 .
(2)假设E(20000KJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1 十E2+E3=3000kJ)分别表示
牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能
量为600KJ,三者粪便中的能量为500KJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效
率为 .若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ.按能頊传递效率10%计算,鹰最终
获得的能量大 .
(3)为保护牧草,牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是 .
(4)图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果,图示鼠在1﹣20 年中种群数量最多的是第
年,种群数量下降的时间段是 年.
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)
(1)该生态系统中有________条食物链,至少有____个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物:________,如果狐狸数量减少时,从能量流动特点的角度分析,短期内鹰的数量将会____。
(2)若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量最大值为____________。
(3)为保护牧草,牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是_________________。
(4)图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果,图示鼠在1-20年中种群数量最多的是第________年,种群数量下降的时间段是__________年。
(5)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落____________过程的真实写照。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)
(1)该生态系统中至少有 个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物:
属于次级消费者的是 .如果狐狸数量减少时,鹰的数量将会 .
(2)假设E(20 000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3 000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2 500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ,三者粪便中的能量为500kJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为 .若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量最大值为 .
(3)为保护牧草,牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是 .
(4)图二曲线所示种群在1~20年中种群数量最多的是第 年,种群数量下降的时间段是 年.
(5)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落 过程的真实写照.
高二生物综合题简单题查看答案及解析
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是( )
A.若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者
B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液
C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是
A. 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者
B. 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C. 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D. 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的C02库,C表示消费者
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是
A. 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者
B. 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C. 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D. 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的C02库,C表示消费者
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是
A.若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者
B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的C02库,C表示消费者
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是
A.若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者
B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的C02库,C表示消费者
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析