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阅读下列材料，回答有关问题：
“学而时习之，不亦说乎？” “其恕乎。已所不欲，勿施于人”
请回答：
（1）上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？（4分）
（2）他的弟子把他的言论，他与弟子之间的对话整理成集，书的名字叫什么？（2分）
（3）写出他在教育方面的主张对你启发最大的一句话？（2分）
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“学而时习之，不亦说乎？” “其恕乎。已所不欲，勿施于人”
（1）上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？
（2）请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献。
（3）他在教育方面的主张对你有什么启发？
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“学而时习之，不亦说乎？”
“其恕乎。已所不欲，勿施于人”①上面两句话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？
②请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献．
③他在教育方面的主张对你有什么启发？
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阅读材料回答下列问题。
材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
材料二：子曰：“己所不欲，勿施于人” 。
（1）这是谁的思想阐述？
（2）他是什么学派的创始人？他的思想主张是什么学说？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
（3）他在文化方面有何成就？
（4）他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 学而时习之，不亦乐乎？
材料二 知之为知之，不知为不知。
材料三 三人行，必有我师焉。
请回答：
（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？（2分）他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（1分）
（2）你知道他的主要教育思想有什么？（2分）孔子的政治理想是什么？（2分）
（3）他是我国古代哪一学派的创始人？（1分）
（4）谁继承和发展了他的思想？（1分）
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阅读材料：（10分）
材料一：学而时习之，不亦说乎？
材料二：知之为知之，不知为不知。
材料三：三人行，必有我师焉。
回答：
（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（3分）
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？（6分）
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）
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阅读下列材料回答问题。
材料：“学而时习之，不亦乐乎？”“己所不欲，勿施于人。”
请回答：
（1）上述内容是谁的名言？
（2）他是什么学派的创始人？
（3）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
（4）他在教育方面还有许多名言，试举一例。
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阅读下列材料。
材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
材料二：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。”
请回答：
(1)这是谁的话？他生活在什么时期？
(2)他的核心思想是什么？政治上的主张是什么？
(3)他在教育上的成就有哪些？
(4)他是哪家学派的创始人？他的言论记录在哪本书里？该学派的继承者还有谁？（列举两例）
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材料一：学而时习之，不亦说乎？
材料二：知之为知之，不知为不知。
材料三：治理国家要以德来感化人民。
请回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（6分）
（2）指出材料三中 孔子的主要观点。（2分）
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）
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阅读下列材料：
“学而时习之，不亦乐乎？”
“己所不欲，勿施于人。”
请回答：
（1）上述内容是谁的名言？（1分）
（2）他是什么学派的创始人？（1分）
（3）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？（2分）
（4）他在教育方面还有许多名言，试举一例（1分）
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“其恕乎。已所不欲，勿施于人”