某同学用图示实验装置来测量物块与木板之间的动摩擦因数，一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射...

某同学用图示实验装置来测量物块与木板之间的动摩擦因数，一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去，沿水平木板滑行，途中安装一光电门，标记为O点。设重力加速度为g。

（1）测得窄片的宽度为L，记下窄片通过光电门的时间△t，还需要测量的物理有　　　　 。（标明相关物理量的符号）

（2）物块和木板间的动摩擦因数=　　　　　　　 。

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某同学用图示实验装置来测量物块与木板之间间的动摩擦因数，一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去，沿水平木板滑行，途中安装一光电门，标记为O点。设重力加速度为g。

（1）测得窄片的宽度为L，记下窄片通过光电门的时间△t，还需要测量的物理有　 。（标明相关物理量的符号）

（2）物块和木板间的动摩擦因数=　　　　 。

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如图为“研究木板与木块间动摩擦因数的大小”的实验装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块水平相连．

①现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，要使弹簧测力计的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，要求木板的运动____（填入选项前的字母）

A．必须是匀速直线运动

B．必须是加速直线运动

C．必须是 减速直线运动

D．匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可

②为测量动摩擦因数，下列物理量中应测量的有____．（填入选项前的字母）

A．木板的长度L　　　　　　　　　　 　

B．弹簧测力计的拉力大小F

C．木板的重力G1　　　　　　　　　　　　

D．木块的重力G2．

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（6分）某小组利用图示实验装置来测量物块A和长木板之间的动摩擦因数μ。

①把左端带有挡板的足够长的长木板固定在水平桌面上，物块A置于挡板处，不可伸长的轻绳一端水平连接物块A，另一端跨过轻质定滑轮挂上与物块A质量相同的物块B。并用手按住物块A，使A.B保持静止。

②测量物块B离水平地面的高度为h。

③释放物块A，待物块A静止时测量其运动的总距离为s（物块B落地后不反弹）。

回答下列问题：

（1）根据上述测量的物理量可知μ=　　　　　　　　　　　　　 。

（2）如果空气阻力不可忽略，该实验所求μ值　　　　　　　 。（填“偏大”或“偏小”）

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某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。

（1）实验过程中，打点计时器应接在__________________（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使_______________________。

（2）实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔五个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为x1=0.96cm，x2=6.17cm，x3=11.38cm，打点计时器的电源频率为50Hz。则打下点2时小车的瞬时速度大小为_______，小车加速度大小a=_______m/s2（保留两位有效数字）

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某同学用如图甲所示装置测量木板与水平轨道间的动摩擦因数。木板上固定两个完全相同的遮光条M、N，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计A和质量为m0的重物B相连，重力加速度为g，滑轮质量、摩擦不计。

（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则遮光条的宽度d=_______cm。

（2）本实验中先测出木板、遮光条的总质量m，两遮光条间的距离L，实验过程中弹簧测力计示数为F，遮光条N、M先后经过光电门的时间为t1、t2，则遮光条N、M通过光电门时的速度分别为__________、__________，木板与水平轨道间的动摩擦因数μ=_____________。(本小题各问用题中所给符号表示)

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某同学用如图甲所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数•

实验过程如下：　　

①用螵旋测微器測量出固定于滑块上的遮光条的宽度如图丙所示，则d=_______

②在桌面上合适位罝固定好弹簧和光电门，将光电门与数字计时器（图中未画出）连接•

③用滑块把弹簧压缩到某一位罝，测量出滑块到光电门的距离x，释放滑块，滑块离开 弹簧后，经过光电门，测出滑块上的遮光条通过光电门所用的时间t

④通过在滑块上增减砝码来改变滑块的质量，仍用滑块将弹班压缩到③中的位置，重复③的操作，得出一系列滑块质量m与它通过光电门所用的时间t的值.根据这些数值，作 出图象.如图乙所示•己知图线在横轴和纵轴的截距大小分别为a、b,当地的重力加速度为g，则滑块与水平桌面之间的动摩擦因数=_______继续分析这个图象，还能求出的物理量是_________。.

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为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

C、按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____________，存在错误的步骤是____________。(填步骤序号)

(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__ __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为___________。

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=__ （保留三位有效数字）．

（2）回答下列两个问题：

①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有　．（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度l　

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2

D．托盘和砝码的总质量m3

E．滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是__．

（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=__ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数__ （填“偏大”或“偏小”）．

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