(10分) 如图甲为欧姆表电路的原理图，某兴趣小组认为欧姆表内部（图中虚线框内）可等效为一...

(10分) 如图甲为欧姆表电路的原理图，某兴趣小组认为欧姆表内部（图中虚线框内）可等效为一电源，设计如图乙的电路来测量欧姆表某挡位的电动势与内阻。具体操作如下：

（1）将欧姆表的选择开关旋至某挡位，A、B 两表笔短接，调节调零旋钮使指针指在电阻零刻度；

（2）将毫安表与滑动变阻器R 按图乙连接好；

（3）调节滑动变阻器R 滑片的位置，读出毫安表和对应的欧姆表读数，把测量的多组数据填人下表。

试完成下列内容：

①图甲中A是________（选填“红”、“黑” ）表笔；

②根据表中的数据，画出1/I--R关系图像；

③由所绘图像得出该挡位的电动势为________V，内阻为________Ω；

④本实验所测电动势的值________（选填“> ”、“= ” 、或“< " ）理论值。

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图甲为欧姆表的电路原理图，可将欧姆表内部（图中虚线框内）等效为一电源。设计图乙电路测量欧姆表某挡位的电动势与内阻，具体操作如下：

A.将欧姆表的_______旋至某挡位，a、b两表笔短接，调节调零旋钮进行_____；

B.将毫安表与滑动变阻器R1按图乙连接；

C.调节消动变阻器R1滑片的位置，读出亳安表的示数

I和对应的欧姆表示数R，将多组数据填入表中。

完成下列内容：

（1）填写操作A中横线上的内容：

（2）图甲中a为__________（选填“红”、“黑”）表笔；

（3）根据表中数据描点（第四组数据） 并画出关系图象__________；

（4）由图象可得欧姆表该档位的电动势为__________V，内阻为__________kΩ。（结果均保留两位有效数字）

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学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆挡的原理，决定自己动手设计一个欧姆表，其内部的结构图如图甲所示，已知电源电动势E约为3V，其它数值同学们都忘记了，所以同学们决定测量欧姆表的电源电动势和内阻。

(1)两表笔分别与电阻箱两接线柱相连，调节电阻箱，直到电流表读数如图乙，电阻箱示数如图丙，则欧姆表的内阻约为___________Ω。

(2)该小组同学把欧姆表的两表笔与电阻连接，根据记录的电阻箱阻值R与多用电表电流挡的读数I，在如图所示坐标系中描点，请根据坐标系中所描点，在答题卡对应位置的坐标纸中作出图象（________）。

(3)由图象可得欧姆表内电源电动势E=___________V，内阻r=___________Ω。

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某多用电表内欧姆挡“×1”的内部电路图如图甲的虚线框所示。一学习小组将电阻箱和电压表并联后接到多用电表两表笔A、B上，采用图甲的电路测量多用电表欧姆挡“×1”正常工作时的内阻RΩ和其内部电池的电动势E(电压表的内阻很大，它在该电路中的分流作用可以忽略)，实验操作步骤如下：

(1)先调整“指针定位螺丝”再将选择开关转至欧姆挡“×1”，红黑表笔短接调节“欧姆调零旋钮”使指针指在表盘___________(填左”或“右”)侧零刻度处。

(2)电阻箱和电压表并联后的两端分别接在表笔A和B上，正确的接法是：电压表的正接线柱要接在多用电表的表笔___________(填“A"或“B”)上。

(3)改变电阻箱的阻值，分别读出多组电压表和电阻箱的示数U、R，并将对应的和的值计算出来并记录在表格中，再画出－图像如图乙所示，若图乙中图线的斜率为k1、与纵轴的截距为b1，则所测内部电池的电动势E=___________，欧姆挡“×1”正常工作时的内阻RΩ=___________。(用k1、b1表示)

(4)一位同学提出了数据处理的另一种思路：先计算出，然后画U-图像如图丙所示。由图丙得到图线斜率为k2、与纵轴的截距为b2，则电池的电动势E=___________，欧姆挡“×1”正常工作时的内阻RΩ=___________。(用k2、b2表示)

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在物理课外活动中，某物理兴趣小组根据所学知识制作了一个简单的欧姆表，实验原理如图所示，其中选用的电流表的满偏电流为1mA，欧姆表盘尚未刻度。

(1)为了测量该欧姆表的内阻和表内电源电动势，甲同学进行了如下实验：

①将A、B接线柱短接，调节R1的阻值使电表指针满偏；

②将A、B接线柱同一电阻箱相连，调节电阻箱使电表指针刚好指在表盘的中间刻度处，此时电阻箱的电阻值为3000Ω。

③计算该欧姆表内电池的电动势为______V．

(2)乙同学进行实验探究的设计想利用该欧姆表测一个内阻不计的未知电源电动势。于是将该欧姆表调零后，分别用A、B接线柱与未知电源的正、负极连接，若指针指在所示位置，则待测电源的电动势为______V．（保留两位有效数字）。

(3)为探究该实验测验是否准确，丙同学根据所学知识设计了如下的实验：电路图如图所示：其中E为供电电源，ES为电动势已知的标准电源（其电动势用ES表示），Ex是待测电动势的电源，K为单刀双掷开关，G为灵敏电流及，B为滑动触头，AC是一条粗细均匀的电阻线。实验步骤如下：

①将K合向触点1，调节C，使得G的示数为0；并测得C到A的距离为L1

②将K合向触点2，调节C，使得G的示数为0；并测得C到A的距离为L2,则待测电源的电动势为______。（用ES、L1、L2表示）

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学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆档的原理，决定自己动手设计一个可以测量电阻的装置。手边的器材有：干电池组，电流计A，电阻箱，待测电阻Rx . 其中电流计刻度盘刻线清晰，但是读数已经模糊。

（1）小组成员先将电池组与电流计电流计A进行串联，电路两端分别接好表笔，如图（1）所示；将表笔短接，发现电流表指针刚好能够指在刻度盘最右端刻度处。

（2）将两表笔分别与电阻箱两接线柱相连，调节电阻箱，直到电流计指针指在刻度盘正中央，电阻箱示数如图（2），则电阻箱接入电路的电阻值为_______Ω。

（3）用待测电阻Rx代替电阻箱接入两表笔之间，则电流表指针指示如图（3）所示，则可知待测电阻Rx=_______Ω。（保留小数点后一位）

此次实验快结束时，有同学拿来一块内阻为2803Ω的电压表，将所设计装置的两表笔正确接在电压表的两接线柱上，电压表示数为2.8V，可以推知实验中使用的电池组的电动势为________V（保留小数点后一位）

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学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆档的原理，决定自己动手设计一个可以测量电阻的装置。手边的器材有：干电池组，电流计A，电阻箱，待测电阻Rx . 其中电流计刻度盘刻线清晰，但是读数已经模糊。

（1）小组成员先将电池组与电流计电流计A进行串联，电路两端分别接好表笔，如图（1）所示；将表笔短接，发现电流表指针刚好能够指在刻度盘最右端刻度处。

（2）将两表笔分别与电阻箱两接线柱相连，调节电阻箱，直到电流计指针指在刻度盘正中央，电阻箱示数如图（2），则电阻箱接入电路的电阻值为_______Ω。

（3）用待测电阻Rx代替电阻箱接入两表笔之间，则电流表指针指示如图（3）所示，则可知待测电阻Rx=_______Ω。（保留小数点后一位）

此次实验快结束时，有同学拿来一块内阻为2803Ω的电压表，将所设计装置的两表笔正确接在电压表的两接线柱上，电压表示数为2.8V，可以推知实验中使用的电池组的电动势为________V（保留小数点后一位）

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（1）在练习使用多用电表时，某同学将选择开关拨至“×10Ω”挡时，欧姆表的内部结构可简化为图甲中虚线框内的电路，欧姆表已经进行了必要的调零．该同学想用一个电阻箱Rx较精确地测出该电路中电源的电动势E和该倍率下完成调零后欧姆表的内阻R内（即Rg+R0+r），他的操作步骤是：

a．将欧姆表与电阻箱Rx连成图甲所示的闭合电路；

b．改变电阻箱阻值，记下电阻箱示数Rx和对应的电流表G的示数I；

c．将记录的各组Rx、I的数据描点在乙图中，得到图线；

d．由乙图所作图线，求出电源电动势E和欧姆表内阻R内．

图甲中，a表笔的颜色是______（填红或黑），电源电动势E为______V，欧姆表内阻R内为______Ω，电流表G的量程是______mA．

（2）若该同学将图甲中电流表G并联一个定值电阻，组成一个新的欧姆表（表盘刻度不变），新欧姆表的倍率较改装前欧姆表的倍率______（填变大、变小或相同）．

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某同学欲测量欧姆表“”档的内电阻和内部电源电动势。现有以下实验器材：

：电流表，

：电流表30mA，

：电阻箱

：滑动变阻器

电键、导线若干。

他利用电阻箱与电流表串联接入图中电路。

其电阻箱的阻值选择如图所示。

（1）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端至某一位置，读出电流表和的示数和多次改变滑动端的位置，得到的数据为

在图中所示的坐标纸上以为纵坐标、为横坐标画出所对应的曲线。

（______________）

（2） 利用所得曲线求得欧姆表内电源的电动势______V，欧姆表内阻______。

（3） 将该欧姆表两个表笔短接，欧姆表的电流为______A。

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