司马迁评价他——“凿空西域”,他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索,不仅促进了各个民族的交流融合,更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。“他”是
A.蒙恬 B.卫青
C.张骞 D.霍去病
九年级历史选择题简单题
司马迁评价他——“凿空西域”,他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索,不仅促进了各个民族的交流融合,更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。“他”是( )
A. 蒙恬 B. 卫青 C. 张骞 D. 霍去病
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司马迁评价他——“凿空西域”,他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索,不仅促进了各个民族的交流融合,更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。“他”是
A.蒙恬 B.卫青
C.张骞 D.霍去病
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司马迁评论他﹣﹣“凿空西域”,他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索,不仅促进了各国各民族的交流融合,更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。“他”是( )
A. 蒙恬 B. 卫青 C. 张骞 D. 霍去病
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古书记载“骞始于开通西域道也”。史马迁也称张骞通西域谓之“凿空”。这真正的含义是( )
A. 张骞促进了内地与西域的交流
B. 张骞为开发西域做了贡献
C. 张骞是最早发现西域的人
D. 张骞为丝绸之路的开通奠定了基础
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文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。结合所学知识回答:
(1)中华文明是白我发展以及与其他文明不断交流互鉴而形成的文明。在中国历史上,促进了欧亚经济文化交流发展,被司马迁称作“凿空”的历史事件是什么?“凿空”形成的东西方贸易往来的重要通道被称作什么?
(2)文明的冲突与碰撞也是文化交流的一种形式,东西文明的交流让世界文明丰富多彩。西方欧洲文明的源头在哪里?请列举一例公元前4世纪东西方文交流的史实?
(3)人类文明因加强政治对话和经济文化交流而各美其美,美美与共。为了顺应经济全球化趋势,中国作出了怎样的努力?中国也积极发展全球伙伴关系,推动构建人类命运共同体,特色大国外交全面推进,形成了怎样的外交布局?
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中国民族发展的历史实际也是一部多民族不断走向融合的历史,民族融合推动国家统一发展是历史给我们的启发。下列历史事件促进了民族融合的是( )。
①张骞使西域 ②北魏孝文帝改革
③忽必烈“汉法”改革 ④文成公主入藏
A.②③④ B.①②③④
C.①③④ D.①②④
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改错题。
1.寿山石.脱胎漆器.角梳被誉为福州传统工艺三宝。
2.我们现在坐的方凳.圆桌,吃的烧饼等,都是我国古代民族大融合的产物,极大促进北魏时期民族大融合的是张骞出使西域。
3.1938年9月,“萨拉热窝事件”将绥靖政策推向顶峰。
4.推动抗日民族统一战线初步形成的关键性事件是重庆谈判。
5.1689年,英国资产阶级革命中颁布的《人权宣言》,对世界历史产生深远影响。
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有学者认为“世界海洋第一人”,不是哥伦布、麦哲伦,而是中国古代航海家郑和。下列哪些观点是对郑和的正确评价?
①和平使者,扬威异域 ②探寻新路,寻找黄金
③友好往来,促进交流 ④殖民先驱,海盗鼻祖
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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( 7 分)在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期,但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一,维护社会稳定,促进民族融合,使中华文明得以绵延不断。为了使学生对此有更深刻的理解,老师特开设了历史探究活动课,给每个小组发放了一些材料。
A 组同学拿到的是一段文字:
从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以全中国都能理解的文字.……这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
B 组同学拿到的是两张图片,如下图:
C 组同学拿到的是视频材料,主要内容是西藏如何正式成为中国的行政区。请回答:
( l ) A 组同学研究的是哪一个封建王朝?“这种统一的文字”是什么?
( 2 ) B 组同学研究的制度最早出现在哪一朝代?
( 3 ) C 组同学研究的是哪一朝代?当时管辖西藏的是什么机构?
( 4 )综合三组同学研究的内容,请你确定一个研究主题。
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我国自古以来就是一个多民族的国家。下列史实有助于处理民族关系、促进民族融合的是
①北魏孝文帝改革,推行汉化措施
②汉武帝派张騫出使西域
③唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王
④新中国成立后,实行民族区域自治制度
⑤元朝时边疆各族大量迁入中原
⑥唐太宗将文成公主嫁给吐蕃松赞干布
A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
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