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根据“求同存异”、“小球转动打球”、“APEC”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）
A．伟大的历史转折
B.挑战两级格局
C.兵乓外交
D.走向世界舞台
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根据“求同存异”、“小球转动打球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）
A．伟大的历史转折 B．挑战两级格局
C．兵乓外交 D．走向世界舞台
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根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是
A．伟大的历史转折 B．挑战两极格局
C．艰难的探索历程 D．走向世界舞台
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根据“小聚居”“建立自治区”、“平等”“共同繁荣”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是：
A.祖国统一 B.国防建设
C.民族团结 D.社会主义民主与法制建设
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根据“汪辜会谈”、“九二共识”、“通邮、通商与通航”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）
A.海峡两岸的交往 B.民族区域自治的实行
C.经济特区的建立 D.民主法制建设的进展
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（12分）土地制度的变革，是我们学习探究历史发展变化的重要内容。完成下题。
针对下边关键词，提炼出一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（10分）
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从“希波战争”、“亚历山大东征”、“阿拉伯数字西传”、“马可·波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题,其名称最恰当的应是( )
A.世界古代科学技术 B.殖民扩张和掠夺
C.文明的冲撞与融合 D.宗教的传播
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如果让你从“五月流血周”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，以下名称最恰当的应是（ ）
A. 资产阶级统治的扩大 B. 无产阶级政权的建立
C. 民族解放运动的高涨 D. 社会主义国家的改革
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从实行民族区域自治制度、香港和澳门的回归、祖国大陆与台湾经济文化交往等内容中，提炼出一个学习主题，其名称最恰当的是 （ ）
A．国防建设与外交成就 B．民族团结与祖国统一
C．科技、教育与文化发展 D．社会主义道路的探索
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如果让你从“五月流血周”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，以下名称最恰当的应是（ ）
A. 资产阶级统治的扩大 B. 无产阶级政权的建立
C. 民族解放运动的高涨 D. 社会主义国家的改革
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