下列关于酶的说法正确的是
A. 加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解,原因都是降低反应活化能
B. 温度过高、过低以及pH过酸、过碱都能破坏酶的空间结构,使酶永久失活
C. 探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶,而可以用淀粉酶
D. 催化ATP与ADP之间相互转化的酶是同一种酶
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下列关于酶的说法正确的是
A. 加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解,原因都是降低反应活化能
B. 温度过高、过低以及pH过酸、过碱都能破坏酶的空间结构,使酶永久失活
C. 探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶,而可以用淀粉酶
D. 催化ATP与ADP之间相互转化的酶是同一种酶
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下列关于酶实验的叙述,正确的是
A. 过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快,其原理都是降低了反应所需要的活化能
B. 在探究温度对酶活性影响时,选择淀粉和淀粉酶作实验材料,或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料,检测效果均可
C. 若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性,则检测试剂宜选用斐林试剂和碘液均可
D. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的实验中,操作合理的顺序应为:加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
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下列关于酶实验的叙述,正确的是( )
A.过氧化氢在高温下和酶催化下分解都加快,其原理都是降低了反应所需要的活化能
B.若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性,则检测试剂宜选用斐林试剂,不宜选用碘液
C.探究温度对酶活性影响时,将淀粉和淀粉酶分别置于相应水浴温度下一段时间后混合→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化
D.探究pH对酶活性影响时,选择淀粉和淀粉酶作实验材料,或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料,检测效果均可
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以下关于酶和ATP的叙述,正确的是
A. 高温、过酸、过碱都会导致蛋白酶的肽链断裂使其失活
B. 在H2O2的分解实验中,加热、加入过氧化氢酶均能降低化学反应的活化能
C. ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
D. 有氧条件下人的成熟红细胞中ATP的产生速率大于无氧条件下
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以下关于酶和ATP的叙述,正确的是
A.高温、过酸、过碱都会导致蛋白酶的肽链断裂使其失活
B.在H2O2的分解实验中,加热、加入过氧化氢酶均能降低化学反应的活化能
C.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
D.有氧条件下人的成熟红细胞中ATP的产生速率大于无氧条件下
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下列关于酶的实验叙述,正确的是
A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁
B. 用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶
C. H2O2分解实验中.Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强
D. 利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响
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下列关于酶的叙述正确的是( )
A. 酶适于低温下保存,因为低温时虽然酶的活性很低,但酶的空间结构稳定
B. Fe3+和酶促使过氧化氢分解,是因为它们降低了化学反应的活化能,同时给过氧化氢提供能量
C. 酶是由内分泌腺细胞合成的、具有催化作用的有机物
D. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
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下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是 ( )
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促进过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率
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下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( )
A. 利用果胶酶提高水果的出汁率
B. 滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C. 滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D. 利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
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关于活化能,下列说法不正确的是 ( )
A. 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
B. 加热能使过氧化氢分子得到能量,但不能降低活化能
C. 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率
D. 酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行
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