下图是中国20世纪50年代的一幅宣赶传画。画上的文字是：叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出...

下图是中国20世纪50年代的一幅宣赶传画。画上的文字是：叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出自豆类成大器，家在东吴试验田。这幅宣传画反映了

A．农业生产的真实情况

B．经济建设的巨大成就

C．农业科技巨大进步

D．“大跃进”时期的浮夸行为

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右图是中国20世纪50年代的一幅宣传画。画上的文字是：叶作风帆荚坐船，长江飞渡若云烟；出自豆类成大器，家在东吴试验田。这幅宣传画反映了

A.农业生产的真实情况　　　　　　　　 B.经济建设取得了巨大成就

C.农业科技进步　　　　　　　　　　　　 D.“大跃进”时期的浮夸行为

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如下图为20世纪50年代言传画《大豆过江》图中的题诗为：“叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出自豆类成大器，家在东吴试验田。”它反映了

A. 当时南方各地大豆高产丰收

B. 经济建设出现“大跃进”的失误

C. 家庭联产承包责任制的成效

D. 农民生产积极性的空前高涨

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阅读材料，回答问题。

材料一：他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。

——（美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

材料二：乙未二三月间，和议将成，适逢会试之年，各省举人集于北京者以万数千计，康有为创议上书拒之。梁启超乃日夜奔走，号召连署上书论国事，广东、湖南同日先上，各省从之……既而合十八省之举人聚议于北京之松筠庵……与斯会者凡千三百……其书之大意凡三事：一曰拒和，二曰迁都，三曰变法。而其宗旨则以变法为归。

——梁启超《戊戌政变记》

材料三：

(1)材料一的“自强”运动指什么事件？据所学知识，举出这场运动的主要内容。

(2)指出材料一中“自强”运动的根本目的和实现“自强”的途径。

(3)材料二描绘的历史事件是什么？该事件产生了怎样的影响？

(4)材料三中的《万国公报》《时务报》《国闻报》的创办者分别是谁？这些报刊在当时的作用是什么？

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阅读材料，回答问题

材料：西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国文明。

在这一点上，中国的领导者这时已准备超越军事范畴，广泛地将铁路、轮船航线、机械工厂和应用科学包括在内。用当时一位改革者的话来说，“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位。”

这一“自治”运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。西方化不可能是一个不彻底的过程，要么完全照抄，要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此，西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(8分)(要求:观点明确，史论结合，条理清晰)

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阅读材料，回答问题。

材料一　 他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。

——（美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

材料二　 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与民共议一国之政法也……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三　 本志同人本来无罪，只是为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生，使不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺木、旧宗教，要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

（1）根据材料一结合所学知识，材料中的“他们”为了“自强”采取了哪些措施？

（2）根据材料三并结合所学知识，文中的“德先生”和“赛先生”分别指什么。

（3）分析以上材料，说明中国近代化探索的轨迹。

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阅读材料,回答问题。

材料一:他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作,在19世纪60年代,用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明

——(美)斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》

材料二:乙未二三月间,和议将成,适逢会试之年,各省举人集于北京者以万数千计,康有为创议上书拒之。梁启超乃日夜奔走,号召连署上书论国事,广东、湖南同日先上,各省从之……既而合十八省之举人聚议于北京之松筠庵……与斯会者凡千三百……其书之大意凡三事:一曰拒和,二日迁都,三日变法。而其宗旨则以变法为归

——梁启超《戊戌政变记》

（1）材料一的“自强”运动指什么事件?据所学知识,举出这场运动的主要内容。

（2）指出材料一中“自强”运动的根本目的和实现“自强”的途径。

（3）材料二描绘的历史事件是什么?该事件产生了怎样的影响?

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西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远近的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代用来指通过西方的机械制造来保护中国文明。在这点上中国的领导者这时已准备超越纯军事范畴，广泛地将铁路、轮船航线、机械工厂和应用科学包括在内。这一“自救”运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。

———摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

据此回答：

（1）材料中“自强”运动是指哪一历史事件？

（2）根据以上材料，围绕这一历史事件影响的主题提炼一个观点，并运用所学知识加以论述。（注意史论结合）

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20世纪70年代我国外交事业发展迅速，首先是中国在联合国的合法席位得到恢复，接着中美关系开始正常化。现在，小东请问大家，这一局面的出现，主要是因为（　　 ）

A. 中国原子弹、氢弹试验相继取得成功　　 B. 许多亚非国家大力支持中国

C. 中国坚持和平共处五项原则　　 D. 中国综合国力得到极大提高

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20世纪70年代我国外交事业发展迅速，首先是中国在联合国的合法席位得到恢复，接着中美关系开始正常化。现在，小东请问大家，这一局面的出现，主要是因为（　　 ）

A. 中国原子弹、氢弹试验相继取得成功 B. 许多亚非国家大力支持中国

C. 中国坚持和平共处五项原则 D. 中国综合国力得到极大提高

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