为了探究电阻串联的问题，小明设计了如图所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是定值电阻，R...

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为了探究电阻串联的问题，小明设计了如图所示的实验电路，其中R₁是电阻箱，R₂是定值电阻，R₁与R₂串联的总电阻（即等效电阻）用R表示．电流表测量串联电路中的电流I，电压表测量A、B两点间的电压U．小明通过实验记录的数据如下表所示．请你根据表中实验数据，归纳出在串联电路中，总电阻R跟电阻R₁的关系：______．

R₁/Ω	10	15	20	30	40	50
U/V	12	12	12	12	12	12
I/A	0.6	0.48	0.4	0.3	0.24	0.2
R/Ω	20	25	30	40	50	60

八年级物理解答题中等难度题

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为了探究电阻串联的问题，小明设计了如图所示的实验电路，其中R₁是电阻箱，R₂是定值电阻，R₁与R₂串联的总电阻（即等效电阻）用R表示．电流表测量串联电路中的电流I，电压表测量A、B两点间的电压U．小明通过实验记录的数据如下表所示．请你根据表中实验数据，归纳出在串联电路中，总电阻R跟电阻R₁的关系：______．

R₁/Ω 10 15 20 30 40 50

U/V 12 12 12 12 12 12

I/A 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24 0.2

R/Ω 20 25 30 40 50 60

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究电阻串联的问题，小明设计了如图所示的实验电路，其中R₁是电阻箱，R₂是定值电阻，R₁与R₂串联的总电阻（即等效电阻）用R表示。电流表测量串联电路中的电流I，电压表测量A、B两点间的电压U。小明通过实验记录的数据如下表所示。请你根据表中实验数据，归纳出在串联电路中，总电阻R跟电阻R₁的关系：________________________。（1分）

八年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明探究“电流在导体上产生的电热与导体电阻的关系”．他设计了一个20Ω的电阻丝R1和另一个40Ω的电阻丝R2的串联电路图（如图所示）．
（1）小明这样设计是为了控制______和______ 相同；但两电阻丝R₁和R₂产生的电热不能直接测量．要间接比较R₁和R₂产生电热的多少，小明连好电路后，再准备了：两个相同烧杯；烧杯装有等量、等温的煤油．除此之外，他还需的物理器材是：______；
（2）小明具体的实验操作是：______
（3）该实验最终通过观察______，去比较两个电阻产生热量的多少，从而得到电流在导体上产生的电热与导体电阻的关系．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了研究串联电路电阻问题，小文设计了如图20所示的实验电路，其中R₁是电阻箱，R₂是定值电阻，R₁与R₂串联的总电阻用R表示．电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是A、B两点间的电压U．实验记录的数据如下表所示．
（1）填写下表中的空格处．

R₁/Ω 15 20 25 35 45 55

U/V 6 6 6 6 6 6

I/A 0.3 0.24 0.2 0.15 0.12 0.1

R/Ω 20 25 30 40 50

（2）请根据实验条件及表中实验数据，归纳出总电阻R跟电阻R₁的关系：________．

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”．为了得到Q与R的关系，小明组装一个实验电路（如图所示，甲和乙的导体串联，并分别放在两瓶煤油中）进行探究，请回答：
（1）要求开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大．请在图所示的电路中，用笔画线完成电路的连线，
（2）为得到电阻发热Q与电阻R的关系，电路采用甲、乙电阻串联，两电阻的阻值大小应该______（选填“相等”或“不相等”）；两容器中的煤油应该______（选填“等量”或“不等量”）；在此实验中，温度计放在两瓶煤油中测量温度，其主要目的是______；
（3）在研究“Q与R”的关系时，电路采用甲、乙两导体串联，目的是在研究“Q与R”的关系时，保证______都相等．

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如图所示是探究焦耳定律的实验装置．
（1）本实验采用的探究方法是______．（选填：“A”或“B”）
A．与研究电阻串联的关系时运用的等效法相同
B．与研究欧姆定律时运用的控制变量法相同
（2）为了研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系应控制______和______相同．

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在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：A、该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关．B、该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二．

表一				表二
长度L/m	0.1			电压U/V	3.0
电压U/V	1.0	2.0	3.0	长度L/m	0.1	0.2	0.3
电流I/A	0.20	0.41	0.60	电流I/A	0.59	0.31	0.20
电阻R/Ω	5.0	4.9	5.0	电阻R/Ω	5.1	9.7	15.0

（1）表一可验证猜想______（填“A”或“B”），所得结论是______．
（2）为了验证其电阻与它的长度的关系时，应保持______不变，改变______来进行实验．
（3）由表二可得出的结是______．
（4）物理课本上说：“常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设的导线还要用昂贵的银来做．”你相信“导线还要用昂贵的银来做”是真的吗？简要说明你的理由．

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在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：
A、该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关．
B、该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二．
表一

长度L/m 0.1

电压U/V 1．O 2．O 3．O

电流I/A 0.20 0.4l O．60

电阻R/Ω 5.0 4.9 5.0

表二

电压U/V 3.0

长度L/m O．1 0.2 O．3

电流I/A 0.59 O．3l 0.20

电阻R，n 5.1 9.7 15.0

（1）表一可验证猜想______ （填“A”或“B”），所得结论是：______．
（2）为了验证其电阻与它的长度的关系时，应保持______不变，改变______ 来进行实验．
（3）由表一和表二可得出的结论是：______．

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在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：
A、该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关．
B、该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二．
表一

长度L/m 0.1

电压U/V 1．O 2．O 3．O

电流I/A 0.20 0.4l O．60

电阻R/Ω 5.0 4.9 5.0

表二

电压U/V 3.0

长度L/m O．1 0.2 O．3

电流I/A 0.59 O．3l 0.20

电阻R，n 5.1 9.7 15.0

（1）表一可验证猜想______ （填“A”或“B”），所得结论是：______．
（2）为了验证其电阻与它的长度的关系时，应保持______不变，改变______ 来进行实验．
（3）由表一和表二可得出的结论是：______．

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为了“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”，小明华设计了如图的实验电路．

（1）实验选用的电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为______V，电流表应选用的量程为______A．
（2）在连接电路的过程中，开关应是______的，滑动变阻器的滑片应处于______端．（选填“a”或“b”）
（3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组数据，通过对表中数据的分析，可得出的初步结论是：______．
（4）请根据表中所给数据画出所用电阻的U-I关系图象．

实验次数 1 2 3 4

电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5

电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25

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R₁/Ω	15	20	25	35	45	55
U/V	6	6	6	6	6	6
I/A	0.3	0.24	0.2	0.15	0.12	0.1
R/Ω	20	25	30	40	50

长度L/m	0.1
电压U/V	1．O	2．O	3．O
电流I/A	0.20	0.4l	O．60
电阻R/Ω	5.0	4.9	5.0

电压U/V	3.0
长度L/m	O．1	0.2	O．3
电流I/A	0.59	O．3l	0.20
电阻R，n	5.1	9.7	15.0

实验次数	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.10	0.15	0.20	0.25