阅读下列材料，回答问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的...

（14分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

（1）依据材料一并结合所学知识归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。（3分）

材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

（2）概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（3分）

材料三未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

（3）材料三中的两段材料各出自什么文件？（2分）据材料分析，两段材料所反映的政体有什么异同（3分）

(4)雅典是古代民主的代表，英国是现代民主的代表。综合上述材料并结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主相比，有何显著特征。（3分）

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希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。阅读材料，回答问题。

材料一　 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二　

材料三　 《十二铜表法》各篇目

——依据杨红林《历史上的大法典》编制

材料四　 希腊是西方文明的摇篮，奥林匹克的故乡，欧洲对外贸易的发源地，为人类的文明进步作出了重要贡献。在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。

（2）材料三反映《十二铜表法》的内容侧重于哪一方面？该法在罗马法历史上有何突出地位？

（3）根据材料四结合所学知识，指出古代中国和古代希腊各自创立的政治制度。

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阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

——伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》

材料二：今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会由国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。

——孙文《同盟会宣言》

材料三：57年前，中国人民经过长期浴血奋斗实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

——2006年4月21日胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲

请回答：

（1）据材料一概括：在伯里克利看来，雅典民主政治具有什么突出特点？

（2）根据材料二概述其政治主张的核心内容。为实现上述主张，进行了哪些实践活动？

（3）据材料三，结合史实简要说明建国初期中国共产党在民主政治制度建设方面取得的成就

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阅读下列材料，回答问题： 材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主 政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人 在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的 成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫 穷而在政治上湮没无闻。

——公元前 5 世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二

材料三

（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长， 不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有 王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知 识的人。

——苏格拉底

请回答：

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。

（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。

（3）结合材料二的两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也 是最充实的民主政治”。

（4）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二：

请回答：

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。

（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义（至少3个）。

（3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”

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阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说。

材料二

雅典居民比例

（1）依据材料一，简要概括伯利克里所阐述的雅典民主政治的三个特点。

（2）根据材料二，“其余居民”在雅典指的是哪些人？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能

——伯利克里

材料二“在伯里克利时期，40万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅有4万多人

——哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）材料一反映了雅典民主制的什么基本特点？结合所学知识列举雅典民主政体的主要机构？

（2）依据材料二和所学知识，指出雅典民主制的局限性所在？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一

我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的

成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二

材料三

（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

请回答：

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。

（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，

（3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。

（4）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。

——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》

材料三公元前367年和公元前242年，罗马相继确立了内务大法官和外务大法官，处理罗马市民相互间、外国人相互间的民事纠纷。……公元212年，卡拉卡拉皇帝颁布《安托尼亚那敕令》，废除市民与臣民的区别，准予居住在罗马帝国境内的居民或臣民一般都可取得市民权。

——《罗马法原论》

请回答：

（1）依据材料一，简要概括伯利克里所阐述的雅典民主政治的三个特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出古希腊民主对近代欧美产生较大影响的原因。

（3）材料三反映的四五百年间罗马法有什么变化？变化的主要原因有哪些？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一

我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二

材料三

（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

请回答：

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。

（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。

（3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。

（4）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？

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