以下实验不能阐述声音产生的条件的是（ ）
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见
八年级物理单选题中等难度题
以下实验不能阐述声音产生的条件的是（ ）
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见
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以下实验不能阐述声音产生的条件的是
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见
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下列实验能说明声音产生条件的是
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音
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下列实验能说明声音产生条件的是
A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B.将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
C.将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
D.将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音
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为了探究声音产生的条件是什么，有人做了如下实验，不能说明声音产生条件的实验是
A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花
B. 将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上，观察碎纸屑的情况
C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显降低
D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
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为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
A：击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度不同。
B：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花．
C：泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动。
D：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 。
（2）其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?
说明 。
说明 。
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为了探究声音的产生条件，有人提出以下几种实验现象：
A．放在钟罩内的闹钟正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B．用小锤轻轻敲打音叉使其发声，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上划出一条来回弯曲的曲线
E．用小锤使劲敲打音叉使其发出较大的声音，并让正在发声的音叉接触水面，水面激起较高的水花
(1)你认为，能说明声音产生条件的实验现象是________和________。
(2)________和________说明，振幅越大，声音的________就越大。
(3)A现象说明____________________________________________________________；
C现象说明_________________________________________________________。
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为了探究声音产生的条件，小东和小贝一起做了下面的实验：小东把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花；小贝把扬声器接通，当扬声器发声时会使纸盆里的泡沫塑料小球跳动。通过对这两个实验现象的分析，你能得出结论：_____。
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为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：
甲：将一个正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是________和____________；其中甲同学的现象说明了声音________________________________；丁同学的现象说明了声音有不同的______________。
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为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：
甲：将一个正在响的响铃放在玻璃钟罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是_______和_______；其中甲同学的现象说明了声音_______；丁同学的现象说明了声音有不同的_______。
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