阅读下面几段文字,完成下面两题。(4分)
①叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:”女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(《论语·述而》)
②子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患得之。既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。”(《论语·阳货》)
③子路问于孔子曰:“君子亦有忧乎?”孔子曰:“君子,其未得也,则乐其意;既已得之,又乐其治。是以有终身之乐,无一日之忧。小人,其未得也,则忧不得;既已得之,又恐失之。是以有终身之忧,无一日之乐也。”(《荀子•子道》)
(1)根据①②两则材料,概括人生追求过程中两种不同的心态。(1分)
(2)根据上面三则材料,分析君子无忧的原因。(3分)
高三语文文言文阅读中等难度题
阅读下面几段文字,完成下面两题。(4分)
①叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:”女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(《论语·述而》)
②子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患得之。既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。”(《论语·阳货》)
③子路问于孔子曰:“君子亦有忧乎?”孔子曰:“君子,其未得也,则乐其意;既已得之,又乐其治。是以有终身之乐,无一日之忧。小人,其未得也,则忧不得;既已得之,又恐失之。是以有终身之忧,无一日之乐也。”(《荀子•子道》)
(1)根据①②两则材料,概括人生追求过程中两种不同的心态。(1分)
(2)根据上面三则材料,分析君子无忧的原因。(3分)
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成题目。(12分)
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”
——《论语·述而》
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
——《论语·先进》
我说生命的确是黑暗的,除非是有了激励;一切的激励都是盲目的,除非是有了知识;一切的知识都是徒然的,除非是有了工作;一切的工作都是虚空的,除非是有了爱;当你仁爱地工作的时候,你便与自己,与人类,与上帝联系为一。怎样才是仁爱的工作呢?从你的心中抽丝,织成布帛,仿佛你的爱者要来穿此衣裳。热情地盖造房屋,仿佛你的爱者要住在其中。温存地播种,喜乐地刈获,仿佛你的爱者要来吃这产物。这就是用你自己灵魂的气息,来充满你所制造的一切。要知道一切受福的古人,是在你上头看视着。
——纪伯伦《先知》
⑴两段《论语》和纪伯伦的《先知》中都有着对生命意义的感悟阐释,它们有着怎样的相通之处,请简要概括。(4分)
⑵读了上面几段文字,你对生命价值有什么感悟,联系现实谈谈你的看法。(150字左右)(8分)
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,完成下面小题。
(1)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语·雍也》)
(2)叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(《论语·述而》)
(3)子曰:“君子之道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”(《论语·宪问》)
1.根据材料(1),颜回的为人可用成语________概括。
2.“仁者”为什么“不忧”?综合三则材料作简要分析。
高三语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
(三)阅读下面的材料,完成下列小题。
⑴子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也! ”
《论语》
⑵叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。 ”
《论语述而》
⑶子曰:“君子之道者三,我无能焉。仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。” 子贡曰:“夫子自道也。”
《论语》
1.根据材料⑴,颜回的为人可用成语 概括。
2.仁者为什么不忧?综合三则材料作简要分析。
高三语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
“仁”,是儒学的一个核心概念。人们对它的理解并不完全相同。就连孔子的三位高足,理解也有高下之分。《荀子》记载,孔子问:“仁者若何?”子路认为,“仁者使人爱己”。孔子的评价:“可谓士矣。”这个评价已不低。子贡认为,“仁者爱人”。孔子的评价:“可谓士君子矣。”这比对子路的评价高了一层。颜渊认为,“仁者自爱”。孔子的评价:“可谓明君子矣。”显然,这是一个更高层次的评价。
为什么孔子高度肯定“仁者自爱”?这是因为,在儒家看来,一个有仁德的人一定是自爱、自尊、自立的人,而一个真正自爱、自尊、自立的人一定会推己及人,做到“己欲立而立人,己欲达而达人”。这样,他就会爱人,也容易赢得他人的爱。儒家的这一理念对我们今天增强中华文化主体意识很有启示。
当今世界,文化交流、交融、交锋之势前所未有,西方强势文化深刻影响甚至侵蚀着一些欠发达国家和民族的文化。如何保持和增强自身的文化主体性,成为这些国家和民族最关切的问题之一。对于中华文化来说也是如此:如果没有主体意识,就有可能被其他文化侵蚀甚至同化,沦为“文化殖民地”。这是一个非常严峻的问题。提倡增强中华文化主体意识,就是要做到既不妄自尊大,也不妄自菲薄。中华文化是中华民族对世界文明的重大贡献,是中国人赖以生存发展的精神家园,是我们最深厚的文化软实力。只有坚持并不断增强中华文化主体性,我们才能有针对性地吸收异质文化的有益养料,滋润、丰富和繁荣、发展中华文化。
中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化,佛教被成功消化吸收就是一个例子。在数千年的发展中,中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色,就因为它对外来文化并不是简单地拿来或拒斥,而是始终保持自己的主体性,坚持以我为主、为我所用。然而,近现代以来,一些人对文化的认识存在两个显著的不平衡:一是中西文化比重的不平衡,二是人文文化和科学文化的不平衡。这种不平衡体现在教育中,就是对中华文化关注不够,而西方文化却占极大比重。这是有失偏颇的。
《论语》记载:孔子和弟子周游到卫国,看到人来人往,熙熙攘攘。弟子问:下一步该怎么发展?孔子曰:“富之。”弟子又问,如果大家都富裕了,该怎么办?孔子曰:“教之。”当前,我国人民生活得到很大改善,甚至在许多外国人看来也“富”起来了。接下来该怎么办?“教之”!教什么?是沿着西方文化的“引导”来教,还是继承和弘扬中华优秀传统文化?在我看来,后者才是我们的正确选择。当前,增强中华文化主体意识,最迫切的是继承和弘扬中华民族传统美德,认真研究和吸取传统伦理观念中的合理因素,建立符合时代要求的伦理观念、道德规范和社会秩序。
总之,我们既要有强烈的民族文化认同,又要有宽广的世界眼光;既要有开放接纳、交流融合的雅量,又要有不削足适履、不买椟还珠的智慧和定力,这样才能在文化精神上实现中华民族伟大复兴。
(摘编自“国际儒学网”楼宇烈《中华文化有智慧和气度消化并吸收外来文化》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 孔子问“仁”时,对同一概念,三位高足见仁见智,内涵有区别,境界见高下。
B. 从使人爱己、爱人到自爱,这是儒家主张的一个仁德之人完善人格的必由之路。
C. 近现代以来,一些人对文化认识的不平衡,导致对中外文化的关注不尽合理。
D. 如果丧失自我意识以西学为主导,中华文化就可能被侵蚀甚至沦为殖民文化。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 第一、_二段提出儒家对“仁”的理解和重视,以例证、引证引出文化自主的话题。
B. 第三段通过假设论证谈失去文化主体意识的危害,明确增强主体意识的重要性。
C. 第四段以佛教被成功消化吸收为例,证明了中华文化始终保持了自己的主体性。
D. 文章在开头结尾都提及儒家的孔子和其弟子,其中包含继承弘扬传统文化的意图。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是
A. 作者认为,仁者必然会推己及人,会爱人,也因此能够与他人友好相处,赢得他人的爱。
B. 欠发达的国家和民族只要保持和增强自身文化的主体性,就能抵御西方强势文化的影响和侵蚀。
C. 孔子和弟子周游列国时,发现卫国人口众多,生活高裕,觉得应该继之以教化,提高道德水准。
D. 继承和弘扬中华优秀传统文化要增强中华文化主体意识,在坚守主体的同时借鉴吸收外来文化。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
《论语》中充满温暖的、新鲜的、朴素的、身边一样的小故事。 , 。 。 , 。这就是“子曰:发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”
①而在这个修炼的过程中,不是苦行僧的心态
②它告诉我们的首先不是如何安天下
③而是一种乐观、光明、抱有未来希望的态度
④也就是说,让自己修炼好,是对社会、家国负责的第一前提
⑤首先是如何修自身
A.②④⑤①③ | B.⑤②④③① | C.②⑤④①③ | D.⑤④③①② |
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做3小题)
(1)丰草绿褥而争茂, 。草拂之而色变, 。
(2)守着窗儿,独自怎生得黑? , , 。
(3)关山难越, ,萍水相逢, 。
(4)叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也, ,乐以忘忧, 。”
(5)昨夜西风凋碧树。独上高楼, 。欲寄彩笺兼尺素, ?
高三语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成题目。(6分)
《孔子家语》
子路见于孔子,孔子曰:“智者若何?仁者若何?” 子路对曰:“智者使人知己,仁者使人爱己。”子曰:“可谓士矣。”子路出,子贡入。问亦如之。子贡对曰:“智者知人,仁者爱人。”子曰:“可谓士矣。”子贡出,颜回入。问亦如之。对曰:“智者自知,仁者自爱。”子曰:“可谓士君子矣。”
孔子对三个弟子不同的回答,给予了怎样的评价?这反映了儒家怎样的价值观?(6分)
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,说说你对孔子评论子路那句话的理解。(4分)
闵子侍侧,訚訚如也。子路,行行如也。冉有、子贡,侃侃如也。子乐。“若由也,不得其死然。”
答:
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,______________。(《论语•述而》)
(2)日月忽其不淹兮,______________。(屈原《离骚》)
(3)云无心以出岫,______________。(陶潜《归去来兮辞》)
(4)彼童子之师,______________,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
(5)黑云压城城欲摧,______________。(李贺《雁门太守行》)
(6)______________.多于在庾之粟粒。(杜牧《阿房宫赋》)
(7)日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,______________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)______________,而吾与子之所共食。(苏轼《赤壁赋》)
高三语文句子默写简单题查看答案及解析