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班级开展“姓名大观园”语文综合性学习活动，请你参加。（7分）
【嵌名对联】
嵌入人名的对联，是我国对联中的一朵奇葩。请将下面这副嵌名对联中的上联补全（注：下联中的“畹华”是京剧艺术大师梅兰芳的字，意为“地上开花”）。（2分）
月照纱窗，个个孔明________，
风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。
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综合性学习。(6分)
5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。(2分)
新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
新闻摘要：__________________
活动二：学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。(2分)
宣传标语：_________________
活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)(2分)
获奖感言：___________________
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语文综合实践活动。
班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，请你参加。
（认识《朗读者》）
（1）请结合网友的评论，为《朗读者》这个节目写一段推荐语。
伶熙紫杉:所有的选择都不如徐静蕾的一颗《奶奶的星星》——她结合自己的故事，为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文《奶奶的星星》,字字入心，几度哽咽，瞬间戳中万千心灵……
Panyue1997 :《朗读者》这个大型文化情感类节目很好，每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事，每一个故事都令我泪流满面。
kid.666 :虽然没有受过专业的训练，不懂什么朗读技巧，但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。
推荐语：
（出彩“开场白”）
（2）下面文字是某一期《朗读者》的一段开场白，请模仿划线部分，在横线上再仿写两个句子。
生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；直面厄运，永不退缩，是海明威的选择； ， ，是司马迁的选择……
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语文综合性学习活动。（10分）
于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣，班级决定借此契机，结合单元学习，开展以“走近诸子百家”为主题的研究型学习活动，请你积极参加：
1.探寻出处，运用成语。（5分）
色厉内荏 不言而喻 朝三暮四 望洋兴叹 任重道远 缘木求鱼 高不可攀 沉鱼落雁
①上面成语中与孔子有关的：________，与庄子有关的：________（各选填一个成语）。（2分）
②请从上面提供的成语中任选两个，组写成一小段话。（3分）
2.阅读诸子百家的文章，你一定获得了许多有益的启迪，请你仿照示例，选取你感受最深的一句，写出你的阅读心得。（5分）示例：
原文：子曰：其“恕”乎！已所不欲，勿施于人。《论语》
阅读心得：“已所不欲，勿施于人”就是你自己不想干的事，不要强迫别人干，简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人；拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害，你也应该尽量宽容。（于丹《<论语>心得》，有删改）
原文：________
阅读心得：________
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九年级某班以“我心中的语文”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决
1. 小阳围绕主题写了一副对联，下面是他写的上联，请你写出下联。
杜甫读万卷书，语出惊人； 。
2.活动中，小燕同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。
人的经历有限，世间情感我们不能一一品味，【A】但语文为我们打开了一扇各种情感的大门。【B】读唐诗，我们能从“行到水穷处，坐看云起时”中寻得慰藉，读宋词，我们能从“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”中感受惆怅，读元曲，我们能从“兴，百姓苦；亡百姓苦”中体味无奈．．．．．．
①【A】处划线句有语病，应改为 。
②【B】处划线句中有两个逗号应改为 。
3.小言同学酷爱理科，觉得“学好数理化，走遍天下都不怕”，语文不重要。你该如何劝说他学好语文？
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阅读下面的材料，完成下面小题
完成本学期第六单元小说学习之后，班级将开展主题为“感受明清小说人物魅力”的语文学习活动，下面是一张活动任务单，请你按要求完成。
1.看图说出小说经典人物姓名。
2.活动将请同学们讲明清小说中人物的故事，下列选项中，哪两项不是讲故事的要素（ ）（ ）。
A.故事情节 B.人物特点 C.写作意图
D.外貌特征 E.人物关系 F.创作背景
3.著名学者王立群在“百家讲坛”讲述《史记》系列人物时，曾分别用一句简短的话点评这些历史人物，例如：秦始皇——统一中国，千古一帝。现在，请你也用一句简短的话，恰当点评《水浒传》中的一个人物形象
人物：__________
点评：__________
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为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：
(2)请你为这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：
活动形式三：
(3)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著
言情小说
恐怖故事
搞笑漫画
很喜欢
13%
22%
26%
63%
随便看看
44%
56%
61%
33%
不喜欢
43%
22%
13%
4%
我的发现：
(4)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后，也发表一组帖子。
（帖子组一） 《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
（帖子组二）
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家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化，班级近期要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
材料一：宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
（朱德《回忆我的母亲》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
（1）从以上材料中，你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？（至少写两种）
（2）10月17日下午2：00，我校将在阶梯教室开展以“传家风·承家训”为主题的道德讲堂活动，目的是为了继承和弘扬中华民族优秀文化和传统美德，践行社会主义核心价值观，要求九年级全体师生参加。请你代替学生中心拟写一份通知。
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班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。
（1）【解读“和”字】A组同学搜集了关于“和”字的材料，请和他们一起解读。
材料一
和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》）材料二 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
根据以上材料可推测“和”的本义是：
（2）阅读下面的新闻，并根据内容为它拟一个标题。
7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌隆重开幕，两岸业界人士相聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合理事会主席、台湾海峡两岸和谐文化交流协进会会长陆炳文先生告诉记者，“中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处世的基本准则，礼字说到底，就是‘和’字，‘礼’以‘和’为贵，‘和’又是建立在‘礼’的基础上。”他希望能搭建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流，观摩学习，共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。
（3）3月20日，学生会主席来邀请你们班的陈老师第二天下午两点到学校第二会议室参加“以和为贵”的座谈会，但是陈老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对陈老师说的？
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口语交际与语文综合运用
初三某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动，请你参加。
1.王利同学说：“比尔•盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同王利的说法？为什么？
2.如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的活动主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。
示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。
3.在莫泊桑的小说中，故事主人公菲利普夫妇听说弟弟有钱，就觉得骨肉情深，一见到落魄的弟弟，立即就翻脸不认；在社会主义社会，金钱成为人们互相帮助的“爱心大使”。“一方有难，八方支援”就是最好的见证。这说明了什么？
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