下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将...

（2011·内江）下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来

A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞　　

B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊

C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来　　

D.桃花的子房内只有一个胚珠

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（2011·内江）下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来

A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞

B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊

C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来

D.桃花的子房内只有一个胚珠

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下面是某个合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中，错误的一项是（　　 ）

A．桃子的食用部分由子房壁发育而来

B．番茄花的子房内有多个胚珠

C．花粉萌发形成的花粉管内有精子

D．柱头和花柱合称为雄蕊

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下面是某个合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中，错误的一项是（　　 ）

A．桃子的食用部分由子房壁发育而来

B．番茄花的子房内有多个胚珠

C．花粉萌发形成的花粉管内有精子

D．柱头和花柱合称为雄蕊

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下面是某合作学习小组的同学讨论西瓜的“花和果实”时所做的记录，正确的一项是

A. A B. B C. C D. D

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如图是某校八年级生物合作学习小组的同学学习了有关生物分类知识后，在小组同学充分讨论的基础上所作的记录：

（1）序号①代表的动物名称是上述六种动物中的________，序号③代表的动物名称是上述六种动物中的________．

（2）如果对图解中的动物③进行分类，它应属于________纲动物．

（3）在A处应填的名称是________．

（4）蜈蚣与图2图解中序号________所示动物具有最多的相同特征．

（5）猫在生殖发育方面的突出特征是________；麻雀在飞行时的呼吸方式有何特点？________．

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下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无__，将其分为两大类：E和CDF．

（2）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用__进行繁殖，而图A所示植物是用__进行繁殖．

（3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用__进行呼吸；成体用__呼吸，__辅助呼吸．

（4）青青同学认为图E所示动物，其体表的__不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．

（5）真真同学说，图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同，图C生物缺少图B生物细胞中__结构．

（6）圆圆说图C所示动物，前肢变为__，体表被__，能更好完成飞行．

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下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析回答有关问题:

(1)小敏同学说,在蚂蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用____进行呼吸。

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体(3)与个体（6）在外都形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此青蛙的发育过程属于_______发育。

(3)小华同学说,在一朵花中我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_____发育而来的。

(4)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是___________。

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下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用_____进行呼吸。

（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于_____________发育。

（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[　　 ]_________发育而来的。

（4）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是______。

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