运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）
1.我国文学家 在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是 ，朋友是范爱农。
2.“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》，小说的主人公是 。
八年级语文其他题中等难度题
运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（1）《傳雷家书》中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子：待人要________，做事要________。
（2）现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。
上面文字出自小说《__________________》，文中的“他”指的是_______________。
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（题文）运用你课外阅读积累的知识，完成题目。
（1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要_______ ，做事要______，礼仪要得体 。
（2）在《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，____________ 的意志， 顽强奋斗的高贵品质。
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请你调动自己的阅读积累，完成题目。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要_________，礼仪要得体；遇到困境不________， 获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的________，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
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运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
(1)下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（______）
A．本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导。
B．家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父亲对儿子的真情流露。
C．傅雷有深厚的文字功底和艺术修养，家书文字生动优美，读来感人至深。
D．不管傅聪是去法国留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子的成长。
(2)“保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。”
上述语段出自___________（书名），保尔要写的这部书的名字是_______。
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（题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人______________以及______________两大问题。
(2)傅雷的第一封家书是在儿子_______________的情况下写的，写信的目的是_________。
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运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书,这些家书凝聚着傅雷对祖国、儿子深厚的爱,信中强调的是_____________、_______的问题。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中有一段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,请你将它补充完整。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因________,也不因__________。这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
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名著阅读。
1.傅雷是一位杰出的翻译家，其中巴尔扎克的《_______》、罗曼·罗兰的《________》为其代表性译作。
2.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要_______ ，做事要______，礼仪要_______ 。
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子____的，傅雷认为，无论从事什么职业，____是第一位的。
（2）柳宗元是____（朝代）文学家，被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，排解苦闷写下了备受后人推崇的“____”《小石潭记》即为其中之一。
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名著
《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个 、 的艺术家。
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下列关于名著知识及文学常识的表述有误的一项（ ）
A.傅雷是一位杰出的翻译家和教育家。他在给儿子的家信中常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
B.《核舟记》选自《虞初新志》，略有修改，作者王叔远，明末嘉善人。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的约五百多年间产生的诗歌作品305篇，当时通称为“诗”，又称为“诗三百”，后被儒家尊为“经典”。
D.“五体投地”中的“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中的“八两”，即半斤；“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来的。
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