梅梅同学连接了如图所示电路，闭合开关后发现，L1、L2的亮度不同，于是猜想“当通过导体的电...

梅梅同学连接了如图所示电路，闭合开关后发现，L1、L2的亮度不同，于是猜想“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体消耗的电功率越大。”现有如下器材：满足实验要求的电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号）和开关各一个，导线若干。请利用实验器材设计实验证明她的猜想：

（1）画出实验电路图；

（2）写出实验步骤；

（3）画出实验数据记录表格。

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小阳在探究电流与电阻的关系时猜想：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。为了验证猜想，他设计了如图所示的电路图，并找来符合实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、阻值已知的多个电阻和导线若干。主要的实验步骤如下：

①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大；

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到适当位置，使电压表示数为U，记录电阻R的阻值和电流表示数I；

③断开开关，更换阻值不同的电阻R，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，闭合开关，记录电阻R的阻值和电流表示数I；

④仿照步骤③再做多次；

(1)小阳在探究过程中存在的问题：________________；

(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：__________________；

(3)画出实验数据记录表格。

（______）

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小龙组在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验时，设计了如图所示的电路图．

同学们正确连接电路后，闭合开关发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，产生这一故障的原因可能是________

．电阻开路　　　　 ．电阻短路

．滑动变阻器开路　　 ．滑动变阻器短路

当之间分别接上、、的电阻后，测得的三组数据并记录在表中，分析数据可得到的结论是：________．

实验后同组的小雪提出质疑，在之间频繁更换电阻多麻烦，滑动变阻器的电阻也可以改变，为什么不探究通过滑动变阻器的电流与滑动变阻器的电阻的关系，请您从两个方面解释不能这样做的原因：________．

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用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为恒定，实验用到的电阻分别为、、、、．

（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大______．

（2）实验中多次改变的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象．由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成__________．某次实验中，小海用的电阻做好实验后将的电阻接入电路，闭合开关，接下来应____________________，直到电压表的示数为__________，读出电流表的示数．

（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于__________．

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在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图所示．

（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．

（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数．造成这一现象的原因可能是　　　　 或　　　　 ．（选填字母代号）

A．电流表断路　　

B．滑动变阻器短路　　　

C．滑动变阻器断路　　　

D．定值电阻短路　　　

E．定值电阻处接触不良

（3）小华用5Ω的电阻做完第一次实验后，再将10Ω的电阻接入电路进行第2次实验．为了确保两次实验中　　　　 的示数相同，相对于第1次实验，第2次实验中滑动变阻器的滑片应该向　　　　 移动．

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某同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示。

（1）连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到___________接线柱那一端（选填“a”或“b”）。

（2）该同学用开关“试触”时，发现电压表和电流表均无示数。他检查导线与各接线桂均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象。 ______　　　

（3）该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表：

电压U=2.4 V

①分析实验数据得出的探究结论是：___________。

②在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。 ______　　

③从图象中可以看出，当电阻R=18 Ω时，电流为___________A。

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某同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图甲所示。

（1）连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到_____接线柱那一端（选填“a”或“b”）。

（2）该同学用开关“试触”时，发现电压表和电流表均无示数。他检查导线与各接线桂均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象___________。

（3）该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表：

电压U＝2.4V

①分析实验数据得出的探究结论是：_____。

②在图乙的方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象。

（________）

③从图象中可以看出，当电阻R＝18Ω时，电流为_____A。

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某同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示：

(1)连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到________接线柱那一端（选填“a”或“b”）；

(2)该同学用开关“试触”时，其目的是____________；

(3)如果他试触时发现电压表和电流表均无示数，他检查导线与各接线柱均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象：_________。

(4)该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表：

电压U=2.4V

①分析实验数据得出的探究结论是________________。

②在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图像。

（___________）

③从图像中可以看出，当电阻R=18Ω时，电流为_________A。

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小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，R1为电阻箱，R2为滑动变阻器，电源电压恒为3V.

（1）探究电流与电压的关系时，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器，发现电压表示数始终接近电源电压，原因可能是（　　 ）

A.电流表损坏了　　 B.滑动变阻器短路　　 C.电阻R1处接触不良　　 D. 电阻R1短路

（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数为0.5A，R1的阻值是　　　 Ω，多次测量后，作出I—R1图象是图乙中的　　　　　　 .

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某同学想要设计一个实验证明：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。他已经连接好了一部分实验电路如图25所示，还有两根导线没有连接好。实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用（图中未画出）。

（1）请帮助他完成实验电路的连接；

（2）写出主要实验步骤；

（3）设计一个实验数据记录表格。

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