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石崇与王恺争豪
石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺、条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺者甚众。恺惘然自失。
（选自刘义庆《世说新语》）
1.解释下列句子中的加点字
①恺之甥也，每助恺 ②崇视讫
③乃命左右悉取珊瑚树 ④恺以示崇
2.选出下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项（ ）
例句：恺以示崇
A. 能以径寸之木 B. 以其境过清 C. 策之不以其道 D. 不以千里称也
3.翻译句子
（1）恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。
（2）不足恨，今还卿。
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阅读文言文，完成下题。
石崇与王恺争豪
石崇与王恺争豪①，并穷绮丽②以饰舆服。武帝，恺之甥也③，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾④己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世⑤，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众⑥。恺罔然自失。
（选自《世说新语·汰侈》
[注释]①石崇，宇季伦，西晋人，是当时最大的富豪。王恺，字君夫，官至后军将军。②绮丽：泛指华丽的物品。③武帝，晋开国君王司马炎。④疾：同“嫉”，嫉忌。⑤条干绝世：枝条树干世上少见。⑥如恺许比甚众：像王恺那样的非常之多。
1.解释下列句中加点的词。
（1）尝以一珊瑚树高二尺许赐恺（ ）
（2）声色甚厉（ ）
（3）恺以示崇，崇视讫（ ）
（4）乃命左右悉取珊瑚树（ ）
2.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以铁如意击之
A．何以都不闻消息（《人琴俱亡》）
B．吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）
C．有好事者船载以入（《黔之驴》）
D．以幽阴深邃奇（《于园》）
3.翻译下列句子
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）因恸绝良久，月余亦卒。
（3）石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。
4.本文通过哪两件事来写石崇与王恺争豪？反映了当时怎样的社会现状?
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阅读温燕霞的《初见昙花》一文，完成下面题目。（20分）
①平常的日子里，一朵昙花的开放，也能在漠漠的心田上种植出满畦的喜悦。这日正是秋分，夜晚有弦月，光芒的确如水，雾是不见的，那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亘古里伸出的一支唢呐，伶仃地吹着关于生命、关于风华、关于梦想的曲子，低回中有昂扬的韵味，一如它的花期，虽然短暂却美得极致。
这是我平生第一次看见昙花。
其实这盆昙花放在家中的阳台上已有五度春秋了，每年秋来它们只是报以缄默，即使偶尔绽放几点花苞，却像心急的旅人，等不及到达辉煌的顶点，便沉埋在晨风夕露里了。昙花所予我们的，除却疯长的枝桠外，就只有劳而无获的失望和久等不至的焦灼与无奈了。有时甚至怀疑它并非昙花，如果是昙花，哪怕真如成语所形容的那样，的确只有刹那间的芬芳，五年的浇灌也该有望收取一掬回报了吧?
这一刻今日终于来临。我家人都为此隐约的激动。
我决心等待昙花那既著名又古典，同时颇为凄美的一现。
晚上九时左右，昙花原先握紧的拳头松动了，白而薄的几层花瓣犹如伫立风中的妇人的罗裙，于重叠中见飘逸，以一种相当婉约的姿态迎接着这一生一世初次窥见的万象世界。凉沁的秋风中，昙花没能印下它袅娜的身影，否则对影起舞，生命的阵营岂不又多一份生机?
我细心而又专注地立于花旁，希冀有更多的惊喜从精密纤细的蕊丝中沁出，然昙花按捺着，似乎在冷眼旁观这个躁动不安的世界，始终不肯接纳我由衷的祈盼。无奈中只好离它而去，在一圈比月色更为明亮、更为温暖的灯光下寻觅另一种人生意味。
约莫十时许，再一次披衣到阳台。这时风更大了，花香浮动中月色泼了我湿湿一身。汽笛里秋虫谦卑地咕哝着，像是在暗笑我痴。我痴么，昙花?昙花无语，唯有洞开的口宛若婴儿的笑靥，汨汩流淌出纯洁的欢乐。我竟想起同是成语中的燕子，想它为梁柱上新画的那抹朱红所陶醉，竟然不知将毁巢于火!
这就是昙花的命运么?
我用手轻轻抚着昙花那玉色的花瓣，企图挽住它稍纵即逝的芳华。然昙花继续一点一点地张大它笑唇的弧度，坚定而又乐观。或许昙花是有知有识的，正因如此，所以才能无惧、无悔、无怨。因为它相信那一刻的绚烂足以诠释生命的全部意义，短暂又何妨呢?昙花之为昙花，难道不正因了这种对于生命的豁然与达观吗?
由于目睹了昙花追求美丽的过程，枯萎的结局已无关紧要。自此以后，昙花在我心中，将与伤感无缘。我想它是朵无忧的花，一生充实而丰盈，如同流星，在最短的时间里，灿烂过别人漫长的一生。这难道不是一种可羡可慕的幸福与机缘么?
1.“我决心等待昙花那既著名又古典，同时颇为凄美的一现。”在文中有什么作用？请联系文章内容，简要回答。（4分）
2.结合语境，简要赏析文中画线的句子。（6分）
（1）那朵昙花拳拳地吊在有些嶙峋的枝柯上，月下看去，似乎是亘古里伸出的一支唢呐，伶仃地吹着关于生命、关于风华、关于梦想的曲子……
（2）汽笛里秋虫谦卑地咕哝着，像是在暗笑我痴。
3.结尾说“我想它是朵无忧的花”，作者为什么会有这样的想法呢，请分析。（6分）
4.请结合文意，联系自己，谈谈你对文中“昙花精神”的理解。（不少于两点）（4分）
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南通河流众多，有河就有桥。据清光绪《通州志》记载南通城内有桥梁20座，桥是古老通城的不朽记忆。保护好南通的一座座桥，也就能保住古城的那份神韵。
1. 假设：桃源小区内的小公园景致优美，花木扶疏，池沼明媚，最近又新修了一座观赏用小桥，小巧玲珑，临于水上。①请你为这条小桥起个名，要求与周围环境有关联；②请你给来公园游玩的人写一句话，提醒他们保护好小桥，不要践踏，语言要委婉。
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
2.民国初年，南通新建了一批桥梁，其中最有名的是城西濠河跃龙桥，它是市内最长的木桥，长86．6米，13个环洞，位于城西濠河与通扬运河交汇处，远远望去恰似长龙卧波，因与西侧的起凤桥相对，故名跃龙，成为南通胜景之一。有诗云：“龙翔凤舞，对峙连延；冈陵媲寿，金石同坚；群见剩涉，亿万斯年。”
①据上面的文字提供的信息，概括跃龙桥的特点。
②上面这段文字采用了哪些说明方法来介绍跃龙桥的。
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文言文阅读。
松风阁记(节选)
刘 基
松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇②而
③，潇洒而扶疏④。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩⑤，涤昏秽⑥，旷神怡情，恬淡寂寥⑦。宜乎⑧适意山林之士乐之而不能违⑨也。金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑⑩；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑪为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑫乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑬其心，可以喜乐，可以永日⑭，又何必濯颍水而以为高⑮，登首阳而以为清⑯也哉！
[注] ①樛(jiū)：向下弯曲。②离奇：树根盘曲。③
(lóngzōnɡ)：高耸。④扶疏：枝叶繁茂。⑤黩(dú)：忧。⑥昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑦寂寥：寂静。⑧宜乎：怪不得。⑨违：离开。⑩石濑(lài)：沙石上的急流。⑪上人：和尚。⑫洋洋：快意的样子。⑬汩(gǔ)：乱。⑭永日：度过漫长的一天。⑮高：品行高尚。⑯清：品行纯洁。1.解释下列句子中加点的词。
(1)方舟上人为阁其下
(2)予尝过而止之
(3)去人不远
2.请用“/”给下面的句子断句。(限三处)
其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏
3.用现代汉语翻译下面的句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
4.文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，可以使我们联想到一个意思相近的成语：________________。
5.在文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了他融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从文中找出表现作者并不消极避世的句子。
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下列词语中有错别字，划出来并在方格中改正。（4分）
寻人启示 光芒四射 枝叶扶疏 烦燥不安 漫天飞舞 谈笑风生
不堪设想 哑然失笑 光明雷落 额首相庆 脍炙人口 变本加利
感人肺腑 万籁具寂 如醉如痴 局促不安 一鼓作气 走阵指挥
残缺不全 乱七八槽 倾盆大雨 汹涌澎湃 两全其美 眼花缭乱
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下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）
亭亭玉立 郑重启事 光芒四射 枝叶扶疏
不堪设想 哑然失笑 漫天飞舞 光明雷落
感人肺腑 万籁具寂 如醉如痴 局促不安
残缺不全 乱七八槽 倾盆大雨 汹涌澎湃
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下列每组词语中有一个错别字,请划出来并改正。
A 亭亭玉立 郑重启事 光芒四射 枝叶扶疏 （_______）
B不堪设想 哑然失笑 漫天飞舞 光明雷落 （_______）
C虚无缥缈 因简旧陋 煞费心机 风餐露宿 （_______）
D纵横驰骋 云气氤氲 丰姿绰约 叱咤风云 （_______）
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阅读下面的文段，回答下列小题。
我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨，它徐缓地舞动着它那白色的叶子，沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动，从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜；低沉的木管风琴声隐约地传出来，给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了，这些小鸟今天都非常愉快；从远处传来杜鹃的啼声。【A】这多美，我多么幸福，人们几乎感到有些仲夏的气息了——夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗？——一大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的节日！仲夏的节日！忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。【B】在这种日子里人们很容易想起这种情调来。
1.本段描写了什么内容？
2.【A】句中的“这”指代什么呢？
3.【B】句中的“这种情调”是指什么？
4.文段中的环境描写有何作用？
5.本段表达了作者怎样的思想情感？
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下列加点字读音两两相同的一项是（ ） (2分)
A.劫难—诘问 藩篱—翻阅 B.交卸—琐屑 骷髅—镂空
C.阻遏—扼杀 绮丽—倚靠 D.疮疤—伧俗 肃穆—日暮
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③，潇洒而扶疏④。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩⑤，涤昏秽⑥，旷神怡情，恬淡寂寥⑦。宜乎⑧适意山林之士乐之而不能违⑨也。
(lóngzōnɡ)：高耸。④扶疏：枝叶繁茂。⑤黩(dú)：忧。⑥昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑦寂寥：寂静。⑧宜乎：怪不得。⑨违：离开。⑩石濑(lài)：沙石上的急流。⑪上人：和尚。⑫洋洋：快意的样子。⑬汩(gǔ)：乱。⑭永日：度过漫长的一天。⑮高：品行高尚。⑯清：品行纯洁。