以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜（白色固体）遇水则变成蓝色．某同学为了研究蜡烛燃烧...

以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜（白色固体）遇水则变成蓝色．某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示．在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体．

①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊．

②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝．

请回答：

（1）蜡烛在______中燃烧比在______中燃烧更旺（填“空气”或“氧气”）．说明氧气具有______的性质．

（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：______和______．

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以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色．某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示．在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体．

①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊．

②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝．

请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中　　 　　　 　　 ，说明氧气具有　　 　　　　 　　 性．

（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有　　 　　 　 ．

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以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。

①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。

②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。

请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中________，说明氧气具有________性。

（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有________

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某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。(已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色)

（1）点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到A中出现__________现象；说明蜡烛燃烧的产物有_____________。

（2）点燃集气瓶B中的蜡烛，发现B中出现_________现象；说明蜡烛燃烧的产物中有___________。还可以用________________的方法来验证这种产物，出现____________现象证明蜡烛燃烧有这种产物生成。

（3）蜡烛在氧气中燃烧的过程是________(填字母)。

A物理变化　　　B化学变化　　C既有物理变化又有化学变化

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某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究。

（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

（实验设计）

①如图装置A中盛放的液体名称是_____。

②如图装置的正确连接顺序是：_____（填字母，且每套装置限用一次）。

（实验猜想）若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：

（实验结论）进行实验，证明猜想二正确。

（拓展延伸）铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。将CuO改换为铁的氧化物粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用上图装置按原连接顺序进行实验，通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析，从而判断出该氧化物的组成。实验前，装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成，最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁铁吸引）。

（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应_____（填写一种方法）。

（2）若粉末全部能被磁铁上全部吸引，则该粉末只有Fe3O4。

（3）若磁铁上有黑色粉末，且_____，则该粉末含有FeO、Fe3O4。

（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则该粉末含有_____种成分。

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用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验．

【查阅资料】①无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色。

②浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂。

请根据资料回答：

（1）在实验中，乙装置的作用是　________　．

（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：

小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）．

（3）小明根据装置丙的质量变化计算，发现小丽结果偏大。请分析导致这一结果的原因可能是　________　．

A．装置的气密性不好   B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收

C．通入的氢气量不足   D．氧化铜没有完全被还原

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