阅读下面两首唐诗,完成第文后各题。
送客归京
唐·白居易
水陆四千里,何时归到秦?舟辞三峡雨,马入九衢①尘。
有酒留行客,无书寄贵人。唯凭远传语,好在曲江②春。
东城送客马上
宋·贺铸
向午孤烟起客樯,一陂春水两鸳鸯。
渔童解唱沧浪曲③,应笑尘埃马上郎。
【注】①九衢(qú):纵横交错的大道;繁华的街市。②曲江:唐长安城曲江池,为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地,每逢科考放榜,皇帝常于此召集上榜举子举行宴会,饮酒赋诗。③沧浪曲,即《沧浪歌》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”即盛世施展才华,乱世独善其身。
1.白诗中颈联运用了哪些表现手法?请作简要分析。
2.两首诗都写了“送客”,各自表达了诗人什么样的情感?
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首唐诗,完成第文后各题。
送客归京
唐·白居易
水陆四千里,何时归到秦?舟辞三峡雨,马入九衢①尘。
有酒留行客,无书寄贵人。唯凭远传语,好在曲江②春。
东城送客马上
宋·贺铸
向午孤烟起客樯,一陂春水两鸳鸯。
渔童解唱沧浪曲③,应笑尘埃马上郎。
【注】①九衢(qú):纵横交错的大道;繁华的街市。②曲江:唐长安城曲江池,为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地,每逢科考放榜,皇帝常于此召集上榜举子举行宴会,饮酒赋诗。③沧浪曲,即《沧浪歌》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”即盛世施展才华,乱世独善其身。
1.白诗中颈联运用了哪些表现手法?请作简要分析。
2.两首诗都写了“送客”,各自表达了诗人什么样的情感?
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阅读下面两首诗,完成小题。(共11分)
送客归京
唐·白居易
水陆四千里,何时归到秦?舟辞三峡雨,马入九衢①尘。
有酒留行客,无书寄贵人。唯凭远传语,好在曲江②春。
东城送客马上
宋·贺铸
向午孤烟起客樯,一陂春水两鸳鸯。
渔童解唱沧浪曲③,应笑尘埃马上郎。
【注】①九衢(qú):纵横交错的大道;繁华的街市。②曲江:唐长安城曲江池,为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地,每逢科考放榜,皇帝常于此召集上榜举子举行宴会,饮酒赋诗。③沧浪曲,即《沧浪歌》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”即盛世施展才华,乱世独善其身。
(1)白诗中颈联运用了哪些表现手法?请作简要分析。(5分)
答:
(2)两首诗都写了“送客”,各自表达了诗人什么样的情感?(6分)
答:
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阅读下面这首诗,完成后面各题。
送客归京
(唐)白居易
水陆四千里,何时归到秦?舟辞三峡雨,马入九衢尘。
有酒留行客,无书寄贵人。唯凭远传语,好在曲江春。
【注】九衢:纵横交错的大道;繁华的街市。曲江:唐长安城曲江池,为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地,每逢科考放榜,皇帝常于此召集上榜举子举行宴会,饮酒赋诗。
1.本诗颈联和《琵琶行》中“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”都写到送客,在表现手法上有何不同?请简要分析。
2.诗歌表达了诗人什么样的情感?
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阅读下面两首诗,回答问题。(8分)
送客归京
唐•白居易
水陆四千里,何时归到秦?舟辞三峡雨,马入九衢①尘。
有酒留行客,无书寄贵人。唯凭远传语,好在曲江②春。
东城送客马上
宋•贺铸
向午孤烟起客樯,一陂春水两鸳鸯。
渔童解唱沧浪曲③,应笑尘埃马上郎。
【注】①九衢(qú):纵横交错的大道;繁华的街市。②曲江:唐长安城曲江池,为京都人中和、上巳等盛节游赏胜地,每逢科考放榜,皇帝常于此召集上榜举子举行宴会,饮酒赋诗。③沧浪曲,即《沧浪歌》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”即盛世施展才华,乱世独善其身。
(1)白诗中颈联运用了哪些表现手法?请作简要分析。(4分)
答:
(2)两首诗都写了“送客”,各自表达了诗人什么样的情感?(4分)
答:
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
东平别前卫县李宷少府
高适
黄鸟翩翩杨柳垂,春风送客使人悲。
怨别自惊千里外,论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴,留君不住益凄其。
1.首联描绘了一幅怎样的景色?景情是什么关系?请结合诗句简要分析。
2.明末文学评论家邢昉评论此诗:结构大成,无熔炼之迹,而雄浑悲壮自在其中。请分析此文的情感线索,来体会其“结构大成”的特点。以颈联为例,赏析其“雄浑悲壮”的风格。
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阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
羸骏
白居易
骅骝①失其主,羸饿无人牧。向风嘶一声,莽苍黄河曲。
蹋冰水畔立,卧雪冢间宿。岁暮田野空,寒草不满腹。
岂无市骏者,尽是凡人目。相马失于瘦,遂遗千里足。
村中何扰扰,有吏征刍粟。输彼军厩中,化作驽骀②肉。
(注)①骅骝:赤红色的骏马;②驽骀:劣马。
1.前八句运用衬托手法刻画了“羸骏”形象,试作简要分析。
2.后八句写出了“羸骏”怎样的命运?寄寓了怎样的思想感情?
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄①
杜甫
东阁官梅动诗兴,还如何逊在扬州②。
此时③对雪遥相忆,送客逢春可自由?
幸不折来伤岁暮,若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发,朝夕催人自白头。
(注)①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫,表示对杜甫的思念。杜甫深受感动,便写此诗作答。②何逊在扬州:何逊在扬州见梅花盛开,作有《咏早梅》一诗,何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。③此时:指唐肃宗上元元年(760年)末、二年(761年)初,正是安史叛军气焰嚣张、唐朝发可危、万方多难之际。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗,以此来表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。
B.“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅,突出梅之洁白,衬托装迪的高洁情操。
C.额联承“动诗兴”而来,遥想装迪对自己的相忆,突出了诗人与友人心心相印的情谊。
D.颈联表达庆幸之意,庆幸裴迪没有折梅寄来,要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的。
2.诗歌尾联中说“朝夕催人自白头”,是什么催诗人“白头”的?请结合全诗分析。
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阅读下面作品,完成下面小题。
送孙十尉温县
钱起
飞花落絮满河桥,千里伤心送客遥。
不惜芸香①染黄绶②,惟怜鸿羽下青霄。
云衢有志终骧首③,吏道无媒且折腰。
急管繁弦催一醉,颓阳不驻引征镳。
(注)①芸香:指书香。②黄绶:黄色的印带,用来代指小官,这里指孙十将赴任的温县县尉。③骧首:抬头,指意气风发。
1.下列关于本诗的说法不正确的一项是
A. “飞花落絮”点明了送别的时令。
B. “千里”写出孙十赴任路途遥远。
C. “急管繁弦”写音乐演奏的杂乱。
D. “征镳”指纵马踏上赴任的路程。
2.以下评价适用于本诗的一项是
A. 流丽含蓄 B. 豪迈雄奇
C. 清新明快 D. 深沉婉转
3.本诗是怎样抒写临别情感的?请结合具体内容加以赏析。
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阅读下面这首唐诗,完成文后小题。
别宋常侍 [隋]尹式
游人①杜陵北,送客汉川东。
无论去与住,俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白,衰颜倚酒红。
别有相思处,啼鸟杂夜风。
留别王维② [唐]孟浩然
寂寂竟何待,朝朝空自归。
欲寻芳草去,惜与故人违。
当路谁相假?知音世所稀。
只应守寂寞,还掩故园扉。
[注]①游人,游宦之人,指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载,孟浩然“年四十,来游京师,
应进士不第,还襄阳”。此诗即行前留别之作。
1.尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的?请简要赏析。
2.这两首诗均写离别,表达的情感有何不同?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
别宋常侍
[隋]尹式
游人①杜陵北,送客汉川东。
无论去与住,俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白,衰颜倚酒红。
别有相思处,啼鸟杂夜风。
留别王维②
[唐]孟浩然
寂寂竟何待,朝朝空自归。
欲寻芳草去,惜与故人违。
当路谁相假?知音世所稀。
只应守寂寞,还掩故园扉。
[注]①游人,游宦之人,指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载,孟浩然“年四十,来游京师,应进士不第,还襄阳”。此诗即行前留别之作。
1.尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的?请简要赏析。
2.这两首诗均写离别,表达的情感有何不同?请简要概括。
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