如图示是用平木板、橡皮筋、小车、打点计时器和纸带探究功与物体速度变化关系的实验装置，下列说...

如图示是用平木板、橡皮筋、小车、打点计时器和纸带探究功与物体速度变化关系的实验装置，下列说法正确的是：（　　 ）

A. 小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL算出.

B. 进行试验时，必须先平衡摩擦力.

C. 分析正确实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动.

D. 通过实验数据分析得出结论：W与v成正比

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如图示是用平木板、橡皮筋、小车、打点计时器和纸带探究功与物体速度变化关系的实验装置，下列说法正确的是：（　　 ）

A.小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL算出.

B.进行试验时，必须先平衡摩擦力.

C.分析正确实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动.

D.通过实验数据分析得出结论：W与v成正比

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探究“做功和物体速度变化的关系”实验装置如图甲所示，图中是小车在1条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形。小车实验中获得的速度v，由打点计时器所打点的纸带测出，橡皮筋对小车做的功记为W；实验时，将木板左端调整到适当高度，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。请回答下列问题：当我们把2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……多次实验。请回答下列问题：

（1）除了图甲中已给出器材外，需要的器材还有：交流电源、_________________；

（2）如图乙中，是小车在某次运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点，打点的时间间隔为0.02s，则小车离开橡皮筋后的速度为_______m/s（保留两位有效数字）

（3）将几次实验中橡皮筋对小车所做的功W和小车离开橡皮筋后的速度v，进行数据处理，以W为纵坐标，v或v2为横坐标作图，其中可能符合实际情况的是___________

A. 　 B. 　 C. 　 D.　

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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况．观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

（1）适当垫高木板是为了　　　 ．

（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的　　　 （填“全部”、“前面部分”或“后面均匀部分”）．

（3）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是　　　 ．

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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

1．适当垫高木板是为了　　　

2．通过纸带求小车速度时，应使用纸带的        （填“全部”、“前面部分”或“后面均匀部分”）

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用如图1所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分的点迹疏密不均，后面部分的点迹均匀。若实验做了n次，每次小车都从同一位置由静止释放，所用橡皮筋分别为1根、2根…n根，每根橡皮筋情况都相同。通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2…vn，用W表示橡皮筋对小车所做的功。

（1）适当垫高木板是为了：______________________

（2）通过纸带求小车的速度时，应使用纸带的____________（填“全部”、“前面部分”、“后面部分”）

（3）实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线，即W—v图象，如图2甲，并由此图线得出“功与速度的二次方成正比”的结论；乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线，即W—v2图象，如图2乙，并由此也得出“功与速度的二次方成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是：______

A．甲的分析不正确，乙的分析正确

B．甲的分析正确，乙的分析不正确

C．甲和乙的分析都正确

D．甲和乙的分析都不正确

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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

（1）适当垫高木板的目的是___________。

（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的______________ （填“全部”“前面部分”或“后面部分”）。

（3）若实验做了n次，所用橡皮筋分别为1根、2根……n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2……vn，用W表示橡皮筋对小车所做的功，作出的W—v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v的关系是_____________________。

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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

（1）适当垫高木板是为了________。

（2）通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________（填“全部”“前面部分”或“后面部分”）。

（3）若实验做了n次，所用橡皮筋分别为1根、2根……n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2……vn，用W表示橡皮筋对小车所做的功，作出的W-v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明________。

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