阅读下面的文章,完成小题。(10分)
植物的“五官”
①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累累硕果。
1.本文第②-⑤段,依次介绍了植物具有 、 、 和用“舌”择食等功能。(3分)
2.第⑤段划线句运用了 和 的说明方法,其作用是 。(4分)
3.根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分)
【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章,完成小题。(10分)
植物的“五官”
①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累累硕果。
1.本文第②-⑤段,依次介绍了植物具有 、 、 和用“舌”择食等功能。(3分)
2.第⑤段划线句运用了 和 的说明方法,其作用是 。(4分)
3.根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3分)
【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。
植物的“五官”
①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜓一样的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。例如,海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地方。植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如,蒿在一般土壤中长得相当高大, 但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累累硕果。
1.本文以“植物的‘五官’”为题,有什么作用?
2.本文第②~⑤段依次介绍了植物具有________________、__________________、________________和用“舌”择食等功能。
3.第③段画线句运用了哪些说明方法?其作用是什么?
4.阅读第④段,分析下面句中加点词语的表达作用。
邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
与虫共眠
①我在草丛中睡着时,我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的小动物,从我的袖口、领口钻进去,在我身上爬来爬去,不时地咬上两口,把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。吃饱玩够了,便找一个地方自在地酣然而睡。对它们的活动我却一点都不知道。
②那天我翻了一下午地,又饿又累。本想在地头躺一会儿再往回走,田地离村子还有好几里路程,我干活时忘了留点回家的力气。时值夏季,田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起,像一支巨大的催眠曲。我的头一挨地便酣然入睡,天啥时黑的我一点都不知道,月亮升起又落下我一点没有觉察。醒来时已是另一个早晨,我的身边爬满各种颜色的虫子,它们已先我而醒又开始在忙活它们的事了。这些勤快的小生命,在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩,证明它们来过了。我想它们和我一样睡了美美的一觉。对这些小虫来说,我的身体是一片多么辽阔的田野,就像我此刻趴在大地的某个角落。大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。大地是沉睡的,它多么地宽容。在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。我们知道世上有如此多的虫子,给它们一一起名,分科分类。而虫子知道我们吗?这些小虫知道世上有刘亮程这条大虫吗?有些虫朝生暮死,有些仅有几个月或几天的短暂生命,几乎来不及干什么便匆匆离去。既没时间盖房子,也没时间创造文化和艺术。它们好像根本没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长的岁月中寻找痛苦和烦恼。一个听烦市嚣的人,躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。大地的音乐将永无休止。而有谁知道这些音符是多么仓促。
③我因为在田野上睡了一觉,被这么多虫子认识。它们好像一下子就喜欢上了我,对我的血液和肉体的味道赞赏不已。有几个虫子,显然趁我熟睡时在我脸上走了几圈,想必也大概认下我的模样了。现在,它们在我身上留了几个看家的,其余的正在这片草滩上奔走相告,呼朋引类,把发现我的消息传播给所有遇到的同类们。我甚至已感到成千上万只虫子正从四面八方朝我呼拥而来。我的血液沸腾,仿佛几十年来梦想出名的愿望就要实现了。这些可怜的小虫子,我认识你们中的谁呢,我将怎样与你们一一握手。你们的脊背窄小得签不下我的名字,声音微弱得近乎虚无。我能对你们说些什么呢?
④当千万只小虫呼拥而至时,我已回到人世间的某个角落,默默无闻地做着一件事。没几个人知道我的名字,我也没认识几个人,不知道谁死了谁还活着。一年一年地听着虫鸣,使我感到了小虫子的永恒。而我,正在世上苦度最后的几十个春秋。面朝黄土,没有叫声。
(选自刘亮程的《一个人的村庄》,有删改)
1.请用文中的词语形容“虫”,理顺行文思路。
自在→勤快→____→____→可怜→____
2.按照括号内的提示回答下列问题。
(1)大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。(你是怎么理解这句话的?)
(2)大地的音乐将永无休止。(请赏析这个句子。)
3.联系文章,说说“我”是一个怎样的人?
4.从表达的意思来看,哪个句子与本文的主题最接近?( )
A.“我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”(《敬业与乐业》)
B.“‘自欺’也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。”(《中国人失掉自信力了吗》)
C.“是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎!”(《岳阳楼记》)
D.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”(《湖心亭看雪》)
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阅读下面的文章,完成后面小题。(12分)
①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!
②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!
1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(2分)
2.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)
3.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是:( )(2分)
A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!
B.这几乎让所有的人百思不得其解。
C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。
4.联系上下文,说出下列加点词语的指代内容.(4分)
(1)而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。(3分)
(2)终于,人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体,揭开了谜底。(1分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。(18分)
①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔!
②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人!
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?
⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!
1.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)
2.联系上下文,说出下列划线词语的指代内容.(5分)
(1)而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。(3分)
(2)终于,人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体,揭开了谜底。(2分)
3.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)
4.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是(3分)
A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人! |
B.这几乎让所有的人百思不得其解。 |
C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧? |
D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。 |
5.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。
选择决定结局
①刚刚结束的一次面试,让王芳懊悔不已。
②一周前,刚从大学毕业的王芳四处找工作,像撒网一样向各公司投递了不少个人简历和求职申请。
③不久,一家在国内颇有名气的公司竟给她回复,让她第二天去面试,她喜出望外。
④当天,她便在网上搜索到这家公司的情况和所应聘职位的一些相关专业知识来看,为面试作好充足的准备。
⑤第二天,到了公司办公室,她才发现前来面试的人共有六人,公司这次的职位只选一人。负责面试的总监分别向他们提问。
⑥前面四个人陆续从办公室出来时,王芳发现他们的脸上都有着沮丧的表情,看来面试结果不理想。
⑦轮到王芳时,问题一提出,王芳便暗暗庆幸,这些问题正好是她前一天在网上看到的内容。
⑧她的回答从容不迫,总监问了好几个问题都没难倒她,只有一个问题她觉得似乎是看到过这内容,但一时想不起了,便诚实地说不知道。
⑨王芳觉得自己已经是胜券在握了,没想到最后一个男青年进去面试后,出来时也说自己只有一道题没回答上。
⑩面试结束,总监出来,很客气地对王芳和那男青年说:“你们俩下午两点再来复试下,其余的人便可以回去了。”
⑪王芳离开办公室时,心乱如麻,想起昨天自己的确是看过这题的啊,怎么就记不牢呢?如果昨天记住了这题,今天肯定就没那男青年的戏了。这样一想,就十分懊悔。
⑫中午在外面馆子里吃了午饭,王芳仍笼罩在懊悔的情绪中。她拿起了电话,给爸妈讲了面试的经过,电话中,她絮絮叨叨地将懊悔和纠结的情绪讲了足足半小时,等挂了电话,正好复试时间差不多到了。
⑬下午的复试,气氛比较随意,男青年和王芳都坐在办公室,等待总监提问。
⑭总监微笑着先问王芳问题。问题一提出,她便呆若木鸡。
⑮问她的问题竟然就是上午她没回答上的问题。怎么可能杀个回马枪,又来问这问题?她心里咯噔一下,有点发懵。“不……知……道……”,她低声回答。
⑯总监便转向那男青年,问了他早上没回答上的问题。没想到,那男青年竟从容地回答上了。
⑰总监一脸笑容,问男青年,怎么现在知道了?
⑱男青年说,中午吃了饭后,在电脑上查了资料,把上午没弄清的问题再看了下,便清楚了。
⑲总监绽开喜悦的笑容说:“我们公司需要的就是你这样的精神, 。我相信这样的人是能胜任这项工作的。”
⑳王芳听了这话,心里很是触动。原来,在失误后,在选择纠结还是弥补时,便已经决定了结局。
1.梳理小说故事情节,将下面的内容补充完整。
故事情节 | 王芳的表现 |
得到机会 | (1) |
参加初试 | 从容不迫 |
等待复试 | (2) |
参加复试 | (3) |
(4) | 心有所感 |
2.解释加横线词在文中的含义。
如果昨天记住了这题,今天肯定就没那男青年的戏了。这样一想就十分懊恼。
3.试着分析选文第⑮段画线句子的表达效果。
4.联系上下文内容,试将选文第⑲段补充完整(不少于40字)。
5.有人认为选文第⑫段太啰嗦,如果删去会更简洁,你怎么认为?
6.“王芳”仅仅是一个小说人物吗?请结合自己的学习、生活经历,自选角度说说级读完选文后的感想与收获。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成小题。
清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。
冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持的坚持了。
在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。
当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。
一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书时顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找到相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。
1.冯立成为“书神”,不仅因为阅读量大,还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深?请把它写下来。
2.许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少于50字)
链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。
材料二:比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入 的思考更重要。
材料三:好读书,不求甚解①,每有会意,便欣然忘食。
注释:①不求甚【解析】
读书只领会要旨,不必再一字一句上下功夫。
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向麦子学习
安黎
①五月,是麦子生长的旺季。无涯的麦苗以其蓬勃的姿态,将北国大地铺染得一派葱绿。
②麦子是植物之一种,但又有别于一般化的植物。世间的植物各有各的用途,没有一样是多余的,哪怕它微若草芥、轻若飞絮、空若芦苇。有的植物可以入药,疗救人的生命;有的植物可以作为木料,被打造成人们日常生活的农具或家具;有的植物看似无用,却也能化为干柴,用以取暖或煮饭;有的植物貌似闲置,但能以自身的碧翠,绿化荒土,释放氧气……在万千的植物中,论起与人的亲近度来,麦子无疑排名第一。麦子以被人咀嚼和吞咽的方式,满足着人的食欲、滋养着人的生命、延续着人的繁衍、维系着人的生活品质。从这个角度看,麦子对人可谓功德无量、恩重如山。
③麦子磨出的面粉,可以擀成面、可以蒸成馍、可以包成包子、可以烙成烙饼,被人称之为细粮。与细粮相对应的,则是玉米、高粱、大豆和谷子之类的粗粮。细粮与粗粮,是人给粮食贴出的标签,似乎含有主次贵贱的歧视于其中,却也不乏道出了饮食领域的某种实情。也就是说,至少在北半球食品的江湖上,麦子是领头的大哥。尽管粗粮对人也不无裨益,但它们即使再重要、再强势,都无法撼动麦子的地位。一年四季,人仅吃麦面尚且受得住,但若仅吃玉米面或高粱面而无涉麦面,那是绝然不堪忍受的。
④人在吃饱喝足之后,很容易忽略麦子的存在、忘却粮食的恩典。然而,在饥馑年月,人们用粗粮、野菜裹腹,对麦面,几近于望眼欲穿,能吃到一个白面馒头,或吃到一碗白面面条,都堪称奢侈,并能从中咂摸出过年般的幸福滋味。那么,麦面与粗粮面,吃起来究竟有何不同?我们村一个脑子缺斤短两的愣头男人,曾当众给出了这样的答案:白面馍吃起来很乖,杂面馍吃起来不乖。乖,意味着性情柔和,百依百顺;不乖,则意味着桀骜不驯,难以下咽。
⑤麦子分为冬小麦和春小麦。冬小麦与春小麦的区别,主要体现在播种季节殊异——冬小麦为秋末播种,而春小麦则为初春播种。华夏大地无比广袤辽阔,地理与气候的丰富性不言而喻,于是,无论冬小麦,还是春小麦,皆能找到适宜于自己生根发芽的土壤。冬小麦生长于气候相对温和的区域,而春小麦则在高寒地带生息。
⑥一颗微小的麦粒,一旦作为种子被播进土中,寥寥数日后,便会以麦苗的姿态从土中悄然冒出。麦苗是娇嫩的,却也是顽强的。蛮横的秋风可以将一树树的浮叶悉数荡尽,却无法将一株株嫩嫩的麦苗撼动、移位。麦苗貌似很卑微,它不顶天,但立地,坚信只要把自己的根须深扎于泥土,与泥土不弃不离,就能得以存活和成长。当麦苗的身高才一寸有余时,寒流便不请自来。滚滚的寒流一遍遍地肆虐掠过,将原本葱绿的山川,吹刮得皮粗肉糙、秃头秃脑。冷霜落在了麦苗上,麦苗或许会萎靡不振、奄奄一息,然而,请别担心,麦苗即使泛黄,它的根须也不会死亡。寒流有能力封住麦苗向上的空间,却扼杀不了它向下延伸的努力。荒芜沉闷的时节,麦苗不等不靠,也不怨天尤人,而是趁此夯实自己的内力、扎牢自己的根基,以此来迎候春暖花开季节的华美映现。
⑦当第一缕春风撩拨草尖,麦苗开始泛绿。睡意朦胧的迎春花尚且半遮半掩地微睁朦胧的睡眼,一畦畦的田畴,早已碧绿青翠。春暖时节的麦苗,以迅猛的超速度伸展腰肢,并节节拔高,很快就孕育出了麦穗、结出了麦粒。麦粒小小的,渐渐由绿变黄、由软变硬——正是这些微不足道的麦粒,最终磨成了面粉,给人以生命的喂养。
⑧麦苗以壮烈牺牲的方式,在被割头和被碾打中,结束了一场热烈奔放的生命绽放。但它并不悲观,原因在于并非所有的麦粒都化作了人的口腹之食,而是还有一部分麦粒被当作种子留存。只要种子犹在,来年的春天,必然又是绿翠铺满天下、绿焰腾跃大地。
(选自《美文》2018年第10期,有删改。)
1.阅读文章,填写出麦苗生命绽放的过程。
麦粒播进土中→麦苗_______→麦苗_______→麦苗开始泛绿→麦苗________→麦粒磨成面粉
2.文中写玉米、高粱、大豆等粗粮,有什么用意?
3.第⑥段“麦苗是娇嫩的,却也是顽强的”一句中“娇嫩”和“顽强”表达上是否矛盾?
4.赏析句子。
春暖时节的麦苗,以迅猛的超速度伸展腰肢,并节节拔高,很快就孕育出了麦穗、结出了麦粒。(从修辞的角度赏析)
5.本文题为“向麦子学习”,请根据文意说说“学习”的内容有哪些。
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阅读下面的说明文,完成下列小题。
把摩托车穿在身上
还记得科幻影片《蜘蛛侠》里的那个“章鱼博士”吗?他依靠模仿章鱼的机械在各种表面快速前进。最近,美国一位大学生设计出了类似“章鱼博士”身上穿的机器,那是一种可以穿在身上的电动摩托车。该车的最大特色是具有模仿人体背部结构的车身,可让司机控制摩托车就像控制自己的身体一样,随心所欲地行驶。
美国加州帕萨德纳设计学院的学生杰克·罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了,因此,他查阅了大量的资料,结合了变形金刚机器人、可穿戴的机器人、三轮摩托车等机器的特点,设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样,脚蹬快速行驶的风火轮,想去哪儿就去哪儿。可穿戴的摩托车就有些像风火轮了,只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街,即使别人不认为你是外星人,也可能认为你是机器人。
哪吒的风火轮的好处是用自己的身体来控制行驶方向和速度,可穿戴摩托也有这样的好处,它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成,另外还有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时,自己的身体怎么运动,车身就怎么运动。也就是说,你自己的身体向哪儿转,车子也向哪儿转,基本上可以做到人车一体,就如同摩托车长在你身上一样。因此,开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧,也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸,背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用,减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制,你向下趴时,摩托车就开始加速;向上站立时,摩托车就减速;当身体完全站直后,摩托车就停了下来。当然,为了安全,该车也设置有刹车。
可穿戴摩托车设计为三脚架的结构,稳定性很好,静止站立时不会倾倒。和一般的三轮车有所不同的是,它的两个动力轮在前面,单独的非动力轮在后面。骑行该车时,双脚蹬在后轮上,双手握住握把,身体则由车身以悬挂的方式来支撑,这样可让骑行者在俯卧行驶的过程中不会感到累。该车是环保的电动车,比普通电动车方便快捷,充电15分钟就可以行驶1小时,最高时速可达120千米。它的加速功能也很好,从0加速到每小时100千米只需要3秒钟。除了由人体控制车身运动方向外,可穿戴摩托车还有2个线性驱动器。
杰克·罗尼亚克非常喜欢自己的设计,他有时会骑着自己的爱车到大街上去兜风,陶醉于别人的异样目光中他说:“现在,让我们来想象一下,如果满大街都是这种摩托车在行驶,或许我们会认为自己到了科幻世界中。”
(有删改)
1.阅读全文,说说杰克·罗尼亚克设计的可穿戴摩托车有什么特征?
2.下列选项中,对文章理解和分析正确的一项是( )
A.可穿戴摩托模仿人体背部的车身设计,司机将这个车身穿在自己身上时,自己的身体向哪儿转,车子也向哪儿转,可以做到人车一体。
B.选文画线句运用了列数字的说明方法,意在说明可穿戴摩托车的便捷。
C.选文画线句子中的“最高”表示程度,强调可穿戴摩托车的速度之快,体现说明文语言的准确性。
D.选文以“可穿戴摩托”为说明对象,运用了举例子、作比较、列数字等说明方法。
3.“把摩托车穿在身上”,多么奇妙啊。其实许多方便有趣的发明,都是由大胆的想象、努力的实践得到的。请简要写出你脑中曾经萌发的使生活更便捷的一种奇妙发明构想。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
植物也有血型
①人们都知道动物有血液,且绝大多数动物的血液是鲜红色的,但也有极少数物种的血液呈出别种颜色,还有不同的血型。你可知道吗?从某种意义上说,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它们不仅有不同的颜色,并且更令人称奇的是,植物也有血型!
②植物“血液”的颜色多种多样,有的是透明的,有的呈乳白色,有的与人血一样为鲜红色;有的呈流质状,有的很粘稠;有的芳香四溢,有的臭气熏天。而植物的血型,却是人们在一次偶然的机会中发现的。
③一天,一位日本妇女在家中死去,警察赶到现场,一时无法判断是自杀还是他杀,便进行血迹化验。经化验,死者的血型为O型,可枕头上的血迹为AB型,警察便排除了自杀的可能。但警方却一直找不到有凶手作案的证据。有一位日本植物学家提出,AB型的血液会不会来自于枕头里的荞麦皮呢?经过化验,荞麦皮的血型果然为AB型。
④据科学家研究,蔬菜、水果也与人一样,有AB、B、O型的血型。经过研究发现,苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中,有19种有血型,500余种的植物种子中有60种有血型。其中,O型大约占一半,剩下的是B型或者是AB型。目前,科学家还未发现血型为A型的植物。
⑤植物为什么会有血型呢?科学家认为,当植物体里的糖链合成达到一定长度时,它的尖端就会形成血型物质,随后合成也就停止了。也就是说,血型物质起到一种信号作用。研究者还发现,植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外,由于本身粘度较高,也起到了保护植物本体的作用。
⑥植物体液的循环,担负着输送养料和排出废物的重任。植物体液细胞膜表面也有不同的分子结构类型,这也正是植物有血型的原因。
⑦科学家发现,在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能!如果再把铁原子加入其中,就能够制造出人体所需的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分,它极易与氧结合和分离,因此具有输氧的功能。如果能够利用植物制造人体所需要的血液,那么人类血库中的血就会取之不尽,而且安全性也会大大提高,不会携带艾滋病毒、肝炎等人类血液中的有害物质。
1.下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A. 从某种意义上说,植物的汁液就是它的血液,植物“血液”不但颜色多种多样,而且形状、气味也有不同。
B. 植物也有造血功能,因此它能够直接制造出人体所需要的血红蛋白。
C. 植物也有AB、B、O型的血型,O型血型的植物比较多。
D. 植物的血型对植物本身有着储藏能量、保护植物体,输送养料,排除废物的作用。
2.关于本文的说明顺序,下列的分析正确的一项是( )
A. 本文先介绍植物的血型,再探究植物为什么会有血型介绍植物的造血功能,用的是从“现象”到“本质”的逻辑顺序。
B. 文章主要介绍植物的血液、血型,再简略地介绍植物的造血功能,采用的是由主到次的逻辑顺序
C. 按科学研究的先后顺序行文,是时间顺序。
D. 写了不同国家对植物血型的研究,是空间顺序。
3.第③第④段主要采用的说明方法是( )
A. 举例子 打比方 B. 举例子 分类别
C. 举例子 列数据 D. 列数据 打比方
4.下列对文章内容或写法的分析有误的一项是( )
A. 第①段在文中的作用是激发读者的阅读兴趣,引出说明的主要内容。
B. 科学家研究植物血型的意义是:让植物为人类提供血源,让植物成为人类的的天然血库,并且提高供血的安全性。
C. 第④段中的句子“其中,O型大约占一半”中的“大约”一词表示推测,意思是“大概”,用在这里体现了说明文语言的准确性。
D. “植物也有血型”中的“也”字可以删去,删去后不影响句子的原意。
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