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请你设计一下你心目中的理想学校，以便校长对以后的学校改建或重建作参考。
九年级英语书面表达简单题查看答案及解析
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书面表达
学校最近就“一个朋友的标准”做了一次问卷调查，在学生们心目中，调查情况大致如下。
请你以“A friend”为题，用英语为你们学校的校报写一篇短文，描述一下调查情况并谈谈你对朋友的理解。
注意：1. 词数：80（开头已给出的内容不计入总词数）；
2. 内容必须包括上图中的要点，可适当发挥；
3. 文章条理清楚、意思连贯、语句通顺；
4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。
A friend
Recently, we have made a survey in our school on what a friend should be like.
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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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请以“The Happiest Life”为题，根据以下的内容提示和你的实际学校生活，写一篇短文来描述一下你心目中最幸福的生活。 内容包括： 1. 你现在生活中的快乐和烦恼是什么？ 2. 你追求的最快乐、最幸福的生活是什么样子的？ 3. 你会为此做出怎样的努力？ 作文要求：1.语言准确得当，条理清晰。2.词数80个左右。
The Happiest Life
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九年级英语书面表达极难题查看答案及解析
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请以“The Happy Life” 为题，根据以下的内容提示，写一篇短文来描述一下你心目中的最幸福的生活。
内容提示：
1、学校生活乐趣多，喜欢和可爱的同学们在教室里学习，同学们相处融洽，经常和同学们一起打球和唱歌；但有时候太多功课而没时间跟小宠物玩。
2、希望将来有一份自己喜欢的工作，有一间带花园的房子，和父母分享成功。
3、现在努力学习，使梦想成真。
要求：
1）语言准确得当，条理清晰。2）词数：80词左右。
The Happy Life
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九年级英语书面表达简单题查看答案及解析
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假定你是某国际学校的学生李华。最近，你校打算为同学们制作统一的校服，请你给外籍校长威尔逊先生写一封电子邮件，要点如下：
1. 写邮件的目的；
2. 对校服布料、款式等提出建议并说明理由。
参考词汇：校服uniform；款式style
注意：1. 词数80-100；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾己给出，伹不计入总词数。
Dear Mr. Wilson,
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Yours,
Li Hua
九年级英语书信作文中等难度题查看答案及解析
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假如你在一所学校就读八年级。众所周知，一所学校，往往因为老师能成为学生的良师益友，从而使这所学校成为你心目中的理想学校，尤其是我们的班主任老师（head-teacher）。请根据中文提示，写一篇100字左右的英语短文介绍你的班主任Mr. White以及你心目中的理想学校。
提示：1、你是在两年前认识了你的班主任Mr. White。他不高，也不胖，乐于助人，真心对待每一位学生，学生们都喜欢他；
2、你的学校开设了许多科目，学生们可以选择科目学习；
3、你们学校开设了许多兴趣小组，学生有大量的时间进行课外活动，而且，你们学校经常组织学校旅游，你们生活很快乐；
4、你长大后想成为……。
要求：
1、短文须包括提示内容，可以适当添加细节；
3、写作时应该思路清晰，语句通顺，注意段落；
2、短文开头已经给出，不计入总词数。
My Head-teacher—Mr. White
Mr. White is both my teacher and good friend. ________________________________
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九年级英语材料作文困难题查看答案及解析
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假如你在某一所国际实验学校就读八年级。众所周知，一所学校，往往因为老师能成为学生的良师益友，从而使这所学校成为你心目中的理想学校，尤其是我们的班主任老师（head-teacher）。请根据中文提示，写一篇80字左右的英语短文介绍你的班主任Mr. White以及你心目中的理想学校。
提示：
1、你是在两年前认识了你的班主任Mr. White。他不高，也不胖，乐于助人，真心对待每一位学生，学生们都喜欢他；
2、你的学校开设了许多科目，学生们可以选择科目学习；
3、你们学校开设了许多兴趣小组，学生有大量的时间进行课外活动，而且，你们学校经常组织学校旅游，你们生活很快乐；
4、你长大后想成为……。
要求：
1、短文须包括提示内容，可以适当添加细节；
3、写作时应该思路清晰，语句通顺，注意段落；
2、短文开头已经给出，不计入总词数。
My Head-teacher—Mr. White
Mr. White is both my teacher and good friend.
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书面表达
每个人都有自己的梦想和理想，为了理想而努力可以成就一个人的事业。请根据提示内容，以“My Dream”为题，写一篇英文短文，向同学们介绍一下自己的梦想。
要求：1.参考提内容，可适当发挥
2. 语句通顺，意思连贯， 书写工整
3. 文中不得出现任何真实（姓名、校名和地名等）；
4. 词数：不少于70词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数。）
My Dream
Everybody has his dream. My dream is to be________________________________________________
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书面表达
这个学期，外交Jeff来到咱们学校任教，将在中国过春节。他很想了解中国的风俗习惯，尤其是春节的习俗。请你写封信向他简单介绍一下。
参考要点：1.春节期间人们见面时的问候。
2.餐桌礼仪
3.其他习俗
要求：
1.字数：80-120词
2.短文内容应包含提示的要点，可适当增加情节，以使行文连贯。
3.文中不得出现真实姓名和学校名称。
Dear Jeff,
I am glad to know that _________________________________________
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近日，合肥各中学陆续举行了秋季运动会。很多同学在绿茵场上的表现给大家留下了深刻的印象，现特举办以“我心目中的体育英雄”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇演讲稿，介绍一下你心目中的体育英雄。
提示要点：
1.简单介绍其个人基本信息（外向活泼，强壮健康）
2.他在运动会上取得的成绩（取得第一，打破记录）
3.分析他成功的原因（训练刻苦，坚持不懈）
4.从他身上学到了什么（……）
注意：词数80-100，可适当增加细节，以使行文连贯，文中不能出现与本人相关的信息，开头写好，不计入总词数。
The sports hero in my mind
Good morning, everybody! It’s my honor to speak here, and I am very glad to introduce the sports hero in my mind. He/ She is ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks for listening! That’s all.
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