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书面表达
某英文报举办“家乡的变化”主题征文活动。请根据提示，适当发挥，以“The Changes in My Hometown”为题，写一篇80词左右的英文短文。
说明：1、提示仅供参考，不必逐句翻译。2、参考词汇：狭窄的narrow
过去
1. 房屋破旧，街道狭窄。
2. 只有两个广场供人们休息放松使用。
现在
1. 住房宽敞明亮，每家都拥有自己的汽车。
2. 道路变得宽阔，交通不再拥挤。绿色的树木，美丽的鲜花簇拥在道路的两旁。
3. 有越来越多的广场为人们提供休闲场地。
将来
请你展望家乡的未来
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写作：.某英文报举办“家乡的变化”主题征文活动。请你根据下表提示，以“The Changes in My Hometown”为题，用英语写一篇90字左右的短文。
过去 1.生活贫困，房屋破旧。
2.污染严重，垃圾满地。
3.交通不便，游客很少。
现在1.生活：住房宽敞、明亮；许多人有自己的汽车。
2.环境：山更绿，水更清，天更蓝......
3.旅游：每年有成千上万来自世界各地的游客。
将来 请你展望家乡的未来
注意：
1.文中不得出现具体的地名，否则扣分。
2.标题和开头已给出，不计入总词数。
3.小词典：环境environment; 污染pollution;方便convenient.
The Changes of My Hometown
In the past, my hometown was very small. People lived a poor life.
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书面表达（共10分）
某中学生英文报正在开展关于家乡生活变化的征文活动，请你根据下表提示，以 “Changes in Our Hometown”为题，用英语为该报写一篇稿件，简述在过去的20中，我的家乡在社会、家庭、学校及个人生活中的若干变化，展望未来生活及该如何为此努力。
变化
道路
小路→宽阔的公路
生活
步行、骑车→乘公共汽车、自驾
学校
旧房→新教学楼
学生
通过书本学习→通过网络学习
愿望
更加美好的生活(或自拟一些内容，说明自己的理想生活)
打算
自拟一至两点内容，说明将如何为实现自己的愿望而努力
要求：
1.内容充实,语句通顺，逻辑连贯。
2.表达中必须包含所给的要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
3.80词左右。
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书面表达
某中学生英文报正在开展关于家乡生活变化的征文活动，请你根据下表提示，以 “Changes in Our Hometown”为题，用英语为该报写一篇稿件，简述在过去的20中，我的家乡在社会、家庭、学校及个人生活中的若干变化，展望未来生活及该如何为此努力。
变化
道路
小路→宽阔的公路
生活
步行、骑车→乘公共汽车、自驾
学校
旧房→新教学楼
学生
通过书本学习→通过网络学习
愿望
更加美好的生活(或自拟一些内容，说明自己的理想生活)
打算
自拟一至两点内容，说明将如何为实现自己的愿望而努力
要求：
1.内容充实,语句通顺，逻辑连贯。
2.表达中必须包含所给的要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
3.80词左右。
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书面表达
假如某中学生英文报纸开展关于生活变化的征文活动，请你根据下表的要点提示，以“Changes in the school life” 为题写一篇110词左右的英语文章，介绍过去和现在学校生活的变化，简单展望未来的学校生活。注：可以适当发挥，但不得出现真实人名、校名等相关信息。
Changes in the school life
In the past
1. Walk or ride bikes to school
2. Learn only from books
3. Spend much time playing outside
Nowadays
1. Go to school by bus, by car or by subway.
2. Computers are used in class. …
3. …
In the future
…..
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书面表达
假设某中学生英文报开展关于生活变化的征文活动，请你根据下表所提示的要点，以“Changes in our life”为题，用英语为该报写一篇90词左右的文章，简述社会、家庭、学校及个人生活中的若干变化，展望未来生活及如何为此努力。
变化
家乡
小路→大路(或自拟一点内容)
生活
步行、骑车→乘车、开车 (或自拟一点内容)
学校
旧校区→新的教学楼 (或自拟一点内容)
个人
仅通过书本学习→通过电脑学习 (或自拟一点内容)
愿望
更加美好的生活(或自拟一点内容，说明自己的理想生活)
打算
自拟一至两点内容，说明将如何为实现自己的愿望而努力
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学校校报举办“乡村的变化”主题征文活动。在党中央国务院的宏伟蓝图指引下，农村建设变化日新月异，人们的生活更是蒸蒸日上。请你根据下表提示，以“The Changes in the Countryside”为题，用英语写一篇80字左右的短文。
注意：1．文中不得出现具体的地名，否则扣分。
2．字数80字左右，标题和开头已给出，不计入总词数。
3．要点完整，适当发挥，意思连贯. 语句通顺. 书写规范。
过 去
1．生活贫困，房屋破旧。
2．污染严重，垃圾遍地。
现 在
1．生活：住房宽敞、明亮；马路更多了，许多人有自己的汽车。
2．环境：山更绿，水更清，天更蓝……
将 来
请你展望乡村的未来。
The Changes in the Countryside
My grandparents live in the countryside. I often go to visit them and I find the countryside changes day by day. In the past, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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书面表达
学校英语园地将举办“校园节约，从我做起”的主题征文活动。请你针对校园浪费情况，结合以下短语，适当发挥，以班级名义写一份倡议书。
What we often see in our school:
leave the taps (水龙头) on after cleaning hands
leave the lights on when leaving
food left on the tables after meals
注意：
1.文中不得出现真实姓名和学校名称。
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
3.词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
Dear schoolmates,
We are sorry to see so much waste in our school. ________
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Class 1, Grade 9
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书面表达
某英语教育网站正在举办有关分享的主题征文活动，请你根据图示内容，结合自己的经历写一篇题为“Sharing”的英语短文。
注意：
1.短文需包括图示内容，并适当发挥。
2.词数80左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
3. 文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Sharing
It’s very important for us to learn to share with each other.
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书面表达
某英文杂社正在举办题为“The teacher I will never forget”的征文活动请你根据下列要点提示并结合自身经历，用英语写一篇短文向该杂志社投搞
要点提示
1.简要介绍老师的性格或特长
2.至少举一个实例，说明老师垃如何在学习上或生活上帮助你的；
3.感谢老师，祝福老师
要求
短文必须包括以上要点，可适当发挥
2.短文中老师的姓名—律使用Mr. Wang或Ms Wang;
3.次数80-100短文的开头已经给出不计入总词数。
The teacher 1 will never forget
How time flies! Three years has passed since I became a middle school student. I have many good memories of my teachers.
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