阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的作文。
绿叶离开了枝头,但对根的怀念不会消失在秋风中;雨滴离开了天空,但对云的怀念不会消失在烈日中;骏马离开了草原,但对家的怀念不会消失在迁徙中……万物皆有情,更何况人。是的,生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。
请以“怀念 ”为题,写一篇文章。
要求:先将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
九年级语文命题作文困难题
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的作文。
当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜/向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。
请以“跨越 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:先将题目补充完整。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
“我们可以欺瞒别人/却无法欺瞒自己/当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个建/向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。”
——选自汪国真的《跨越自己》
要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限,不少于600字。(3)文字和标点书写要规范、整洁。(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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阅读诗歌
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
认真阅读上面这首诗歌,运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。(5分)
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阅读下面的文字,按要求作文。
面对不一定最难过/孤独不一定不快乐/得到不一定能长久/失去不一定不再拥有
阅读以上材料,选择一个角度写作。
要求:(1)自拟题目,自定文体(除诗歌外),不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
题目:我的青春里有
要求:1、先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;2、除诗歌外,文体不限,不少于600字;3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外)
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阅读下面文字,按要求作文
一句话,一个动作,一个眼神,一个场景……丰富多彩的校园生活,总是能撞进我们的眼睛,触动我们的心灵。
请以“ ,触动我的心灵”为题,写一篇校园见闻,不少于600字。
要求:①补全题目;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
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作文(50分)
根据下面的题目,按要求作文。
题目:为青春喝彩
要求:(1)写成记叙文或议论文;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。你为什么不能圆梦?因为心不定,脚不动。
请根据上面的材料,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
请以“亮色”为题写一篇文章,来表达自己的心声。
要求:
(1)文体自定,诗歌除外;
(2)文中不得出现真实的校名、人名等,必须出现,一律以“×××”代替;
(3)不少于600字。
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