阅读下面文章，完成小题。
①1976年夏天，在非洲国家扎伊尔埃博拉河边的一个小镇，一位叫尼果·姆硕拉的医生首次记载了一种新型疾病的临床表现： “这种疾病传染迅速，致人于死地。它使患者高烧39℃左右，许多部位大量出血，严重腹泻、脱水，皮肤干薄如纸，眼眶下陷……一切治疗方法都难以奏效，3天内迅速死去……”。
②这种不知名的病毒光顾这里后，疯狂地虐杀“埃博拉”河沿岸55个村庄的百姓，致使数百生灵涂炭，有的家庭甚至无一幸免。后来，科学家们从一位患者体内首次分离出了“元凶”--一种新病毒。由于发现地附近的一条河叫埃博拉河，因此被命名为埃博拉病毒，由它引发的疾病称为埃博拉出血热。根据世界卫生组织10月8日发布的统计数据，埃博拉疫情已经导致至少3879人死亡，另有8033例病例。其中，利比里亚的疫情仍在恶化，该国已经报告2210例死亡病例，首都蒙罗维亚又报告新增数百例疑似病例。世卫组织还警告疫情仍有可能向非洲其他地方扩散。
③目前来看，埃博拉出血热或埃博拉病毒最主要的传播途径是接触传播，包括直接接触和间接接触。
④谁是最重要的传染来源呢？在人之间就是通过病人（动物之间就是身边死掉的动物尸体，接触了它的血液和其他的体液，包括呕吐物、排泄物等等）。发病期间病人的体液、分泌物、排泄物都含有高密度的病毒，可以通过直接接触病人，也可以通过接触病人的血液、体液和分泌物、排泄物污染的床单、衣服等用品造成感染。
⑤另一条途径是所谓的医护人员和家属，特别是医护人员，在救治过程中要接触病人，接触病人的分泌物，接触病人的血液造成感染。它的传播体现出了两个特征，一是以病人为核心的社区之间进行传播的特征，一个病人发病以后，出现的第二代病人、第三代病人是他的亲戚、父母、子女，照顾他的人，再就是他村庄的人。
⑥再一个传播途径就是以医院为核心的院内感染。病人送到医院以后，可能由于诊断不及时或者非洲卫生医疗条件比较差很难达到高标准的隔离救治环境。
⑦以病人为核心的社区传播和以医院为核心的医院传播是埃博拉爆发的两个重要途径。
⑧在国际交流频繁的今天，埃博拉病毒通过病毒携带者或者病人传入我国的机会还是有的。也有可能通过进口动物传入，但这完全可控。作为终末宿主果蝠自己飞过来，这种可能性非常小。总之，埃博拉病毒在我国形成长期的流行几乎没有可能。为什么这样说?它没有自然宿主。另外，埃博拉病毒的感染者很容易识别，且潜伏期的患者不具有感染能力。所以它在人之间形成长期流行的可能性不大。
⑨因此，我们得出一条结论，埃博拉病毒传入有风险，但在我国造成大范围流行的风险是非常低的。
1.选文第①段在文中有什么作用？
13．2.第②段划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
3.第③段加点词语“目前来看”能否去掉？为什么？
4.阅读下面的材料，结合文章有关内容，具体谈谈我们应该怎样防止埃博拉疫情的蔓延。
材料一 塞拉利昂是本轮埃博拉疫情的重灾区，由中国政府派出的59名医务人员组成的中国疾病预防控制中心移动实验室检测队在9月17日凌晨抵达该国弗里敦，迅速投入到埃博拉病毒的检测以及对感染者的留观工作中。
材料二 日前，一家名为MOBS的美国研究机构绘制了一份各地遭遇埃博拉病毒袭击的可能性和威胁性地图，该地图预测，中国可能会在10月底出现埃博拉病例。针对埃博拉疫情的不断蔓延，10月中旬，中国卫生计生委也下发通知，“要求各地开展埃博拉出血热防控工作自查。各级卫生计生行政部门、疾控机构、定点医院和急救中心、一般医疗机构要在10月31日之前完成自查。”
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面文章，完成小题。
①1976年夏天，在非洲国家扎伊尔埃博拉河边的一个小镇，一位叫尼果·姆硕拉的医生首次记载了一种新型疾病的临床表现： “这种疾病传染迅速，致人于死地。它使患者高烧39℃左右，许多部位大量出血，严重腹泻、脱水，皮肤干薄如纸，眼眶下陷……一切治疗方法都难以奏效，3天内迅速死去……”。
②这种不知名的病毒光顾这里后，疯狂地虐杀“埃博拉”河沿岸55个村庄的百姓，致使数百生灵涂炭，有的家庭甚至无一幸免。后来，科学家们从一位患者体内首次分离出了“元凶”--一种新病毒。由于发现地附近的一条河叫埃博拉河，因此被命名为埃博拉病毒，由它引发的疾病称为埃博拉出血热。根据世界卫生组织10月8日发布的统计数据，埃博拉疫情已经导致至少3879人死亡，另有8033例病例。其中，利比里亚的疫情仍在恶化，该国已经报告2210例死亡病例，首都蒙罗维亚又报告新增数百例疑似病例。世卫组织还警告疫情仍有可能向非洲其他地方扩散。
③目前来看，埃博拉出血热或埃博拉病毒最主要的传播途径是接触传播，包括直接接触和间接接触。
④谁是最重要的传染来源呢？在人之间就是通过病人（动物之间就是身边死掉的动物尸体，接触了它的血液和其他的体液，包括呕吐物、排泄物等等）。发病期间病人的体液、分泌物、排泄物都含有高密度的病毒，可以通过直接接触病人，也可以通过接触病人的血液、体液和分泌物、排泄物污染的床单、衣服等用品造成感染。
⑤另一条途径是所谓的医护人员和家属，特别是医护人员，在救治过程中要接触病人，接触病人的分泌物，接触病人的血液造成感染。它的传播体现出了两个特征，一是以病人为核心的社区之间进行传播的特征，一个病人发病以后，出现的第二代病人、第三代病人是他的亲戚、父母、子女，照顾他的人，再就是他村庄的人。
⑥再一个传播途径就是以医院为核心的院内感染。病人送到医院以后，可能由于诊断不及时或者非洲卫生医疗条件比较差很难达到高标准的隔离救治环境。
⑦以病人为核心的社区传播和以医院为核心的医院传播是埃博拉爆发的两个重要途径。
⑧在国际交流频繁的今天，埃博拉病毒通过病毒携带者或者病人传入我国的机会还是有的。也有可能通过进口动物传入，但这完全可控。作为终末宿主果蝠自己飞过来，这种可能性非常小。总之，埃博拉病毒在我国形成长期的流行几乎没有可能。为什么这样说?它没有自然宿主。另外，埃博拉病毒的感染者很容易识别，且潜伏期的患者不具有感染能力。所以它在人之间形成长期流行的可能性不大。
⑨因此，我们得出一条结论，埃博拉病毒传入有风险，但在我国造成大范围流行的风险是非常低的。
1.选文第①段在文中有什么作用？
13．2.第②段划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
3.第③段加点词语“目前来看”能否去掉？为什么？
4.阅读下面的材料，结合文章有关内容，具体谈谈我们应该怎样防止埃博拉疫情的蔓延。
材料一 塞拉利昂是本轮埃博拉疫情的重灾区，由中国政府派出的59名医务人员组成的中国疾病预防控制中心移动实验室检测队在9月17日凌晨抵达该国弗里敦，迅速投入到埃博拉病毒的检测以及对感染者的留观工作中。
材料二 日前，一家名为MOBS的美国研究机构绘制了一份各地遭遇埃博拉病毒袭击的可能性和威胁性地图，该地图预测，中国可能会在10月底出现埃博拉病例。针对埃博拉疫情的不断蔓延，10月中旬，中国卫生计生委也下发通知，“要求各地开展埃博拉出血热防控工作自查。各级卫生计生行政部门、疾控机构、定点医院和急救中心、一般医疗机构要在10月31日之前完成自查。”
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阅读下面文章，完成下列小题。
尘埃深处是繁花
七夕草
①她叫乔，认识她，是在去年夏天。
②那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。
③做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑。
④中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。
⑤因为病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。
⑥爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主。
⑦再后来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了，而我，除了自食其力，勉强养活自己的工作，在单亲家庭长大，有一个嗜酒如命的父亲，再无其他。
⑧攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹们总是格外关注她。
⑨有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。
⑩乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。
(11)还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。¡±她说完，还是笑着，反而是我，像做错事的孩子。
(12)我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主？
(13)过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。
(14)于是，坐在床前。与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释。她说，很少有人知道，有关假肢的秘密，而我是很少人里的一个。
(15)她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。
(16)那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。
(17)他说，人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？
(18)从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。
(19)再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。
(20)说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事。
(21)是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。
(22)再后来，她睡了。
(23)我走在走廊的尽头，心绪难平。
(24)我看见天边有一颗星星，异常耀眼，它像天空的眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜，一方光亮，也给黑夜里迷路的人们，一抹希望。
(25)慢慢地，我看见天边泛着鱼肚白，黎明来了。
(26)那一刻，内心的迷茫，似乎慢慢退却，一点点被一束光照亮，所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。
(27)是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。
1.第（10）段“乔没有睡，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒”一句中，“尴尬”一词有什么含义和作用？
2.第(20)段“说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”，这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用？
3.联系全文谈谈你对第(24)段画线句子的理解。
4.结合全文谈谈文章最后一段有什么作用？
5.结合文章中心，联系自己的生活实际，谈谈你的感悟。(80字以内)
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阅读下面的文章，完成后面的题目。
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？
1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？
2.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？
3.阅读选文第⑤段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。
4.对选文内容理解有误的一项是（ ）
A. 当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
B. 羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
C. 科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
D. 科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。
5.选文第⑦段加点词“那时”指什么时候？
6.请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，最宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？
（选自《中国国家地理》，有删改）
1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？
2.选文第⑤段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
3.选文第⑥段加点词语“主要”能否删去？为什么？
4.选文的题目有什么作用？
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阅读下面的文章，完成下列小题。
算计
陈志江
①夏天的天气真是变幻莫测，早上还是万里晴空呢，中午时天色就变了。小镇的上空阴云密布，一副山雨欲来的模样。 吴老头蹲在巷口，身边的纸箱上面横放着一把雨伞，纸箱上歪歪扭扭写着几个大字：雨伞，三十五元。他抬头望望天，精瘦的脸上露出喜色。
②哎，这伞是新的吗？一个男青年在小摊子前停下了脚步，手里抓起雨伞问道。吴老头抬头瞅了他一眼，只见这男青年穿戴时尚，脖子上挂着一条粗大的金项链，黄灿灿的光晃得他眼睛都眯缝起来。
③当然是新的，你看看，包装还是完好的，洋货，好用。吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文，夸道，这雨伞特好卖，一箱子只剩下这一把了。
④骗鬼呢，随便印上两个洋文就冒充洋货。男青年也不是那么好糊弄的，不屑地说，你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来。三十五太贵了，顶多给你二十，卖不？
⑤不卖！老吴头斩钉截铁地摇了摇头。
⑥二十五。男青年抬头看了看天，眉头皱了皱。
⑦三十五，少一分钱也不卖！吴老头气定神闲地说，反正只剩下这一把了，我不愁卖不出去。
⑧好，三十五就三十五！男青年咬了咬牙，恨恨道，你这是趁火打劫呢，一把破伞也卖得那么贵。
⑨大叔，这雨伞四十元卖给我吧。忽然一阵香风袭来，摊子前多了一个风姿绰约的少妇，一上来就抬高了价钱，声音妖媚地说，快下雨了，不要淋湿了我这身高档的连衣裙，香港买回来的呢。
⑩行，你给四十元把雨伞拿走吧。财神爷从天而降，吴老头不由得喜形于色。少妇也很爽脆，从香肩上取下小坤包，拉开拉链就要付钱。
⑪慢！男青年一声大喝，制止了他们的交易，愤愤地说，这雨伞是我先看上的，做事总要讲究先来后到吧？懂不懂规矩？少妇不屑地撇了撇嘴，哟，你这小伙子这是不讲理呀，买东西都是价高者得，这规矩你又懂不？
⑫哼，你以为自己有几个臭钱就很了不起吗？本大爷最看不惯的就是拿钱砸我！好吧，我出五十，这雨伞我要定了。男青年寸步不让。
⑬七十！少妇白了他一眼，说，好男不与女斗，给点风度好不好？
⑭一百！奶奶的，我出一百！男青年似乎是豁出去了，铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞，神气地说，大爷我有的是钱。吴老头急不可耐地从男青年手上抢过钞票，一把揣进口袋，高兴地说：“哈哈，你们俩也不用争了，这事情我可以做主，这雨伞毕竟是小伙子先谈价的，小伙子，一百元成交了。”
⑮有毛病！男青年的顽固，似乎也让少妇偃旗息鼓了，狠狠地瞪了男青年一眼，扭着屁股走了。男青年抓起雨伞，抬头看看阴沉沉的天色，也急匆匆向另外一个方向走了。
⑯吴老头掏出一根烟点上，脸上带着狡黠的笑，从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来，笑嘻嘻地问，爹，女儿这招是不是挺管用？
⑰管用，管用，嘿嘿，就你鬼点子多。吴老头笑吟吟地说。伸手从口袋里掏出那张百元大钞，递给少妇，喜滋滋地吩咐道，去打一斤酒买半只烧鸡，我今晚要喝上两盅。
⑱少妇接过钱，摸了摸手感不对，又举到眼前看了看，忽然脸色都变了，爹，你怎么不仔细看看，这张是假钱！
⑲两人追出巷口，可是哪里还有男青年的影子？狂风呼啸着，宛如嘲弄的笑声。
（选自《小说选刊》2017年第1期）
1.通读全文，说说你对文章题目含义的理解。
2.小说第①段中画直线句在文中有何作用？
3.品读文中第①段和第⑩段画波浪线的两句，揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。
4.品读小说第⑭段中画线句子，请加以赏析。
5.此小说的结局和泰格特的《窗》有异曲同工之妙，震撼人心。试说说这两篇微型小说在艺术手法和表达主旨上的相同点，请结合作品作简要赏析。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，完成下面小题
美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的 砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色， 是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿 地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？
1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？
2.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？
3.阅读选文第⑤段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。
4.选文第⑦段加点词“那时”指什么时候？
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读陈志江《算计》，完成下面小题。
⑴夏天的天气真是变幻莫测，早上还是万里晴空呢，中午时天色就变了。小镇的上空阴云密布，一副山雨欲来的模样。① 吴老头蹲在巷口，身边的纸箱上面横放着一把雨伞，纸箱上歪歪扭扭写着几个大字：雨伞，三十五元。他抬头望望天，精瘦的脸上露出喜色。②
⑵哎，这伞是新的吗？一个男青年在小摊子前停下了脚步，手里抓起雨伞问道。吴老头抬头瞅了他一眼，只见这男青年穿戴时尚，脖子上挂着一条粗大的金项链，黄灿灿的光晃得他眼睛都眯缝起来。
⑶当然是新的，你看看，包装还是完好的，洋货，好用。吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文，夸道，这雨伞特好卖，一箱子只剩下这一把了。
⑷骗鬼呢，随便印上两个洋文就冒充洋货。男青年也不是那么好糊弄的，不屑地说，你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来。三十五太贵了，顶多给你二十，卖不？
⑸不卖！老吴头斩钉截铁地摇了摇头。
⑹二十五。男青年抬头看了看天，眉头皱了皱。
⑺三十五，少一分钱也不卖！吴老头气定神闲地说，反正只剩下这一把了，我不愁卖不出去。
⑻好，三十五就三十五！男青年咬了咬牙，恨恨道，你这是趁火打劫呢，一把破伞也卖得那么贵。
⑼大叔，这雨伞四十元卖给我吧。忽然一阵香风袭来，摊子前多了一个风姿绰约的少妇，一上来就抬高了价钱，声音妖媚地说，快下雨了，不要淋湿了我这身高档的连衣裙，香港买回来的呢。
⑽行，你给四十元把雨伞拿走吧。财神爷从天而降，吴老头不由得喜形于色。③少妇也很爽脆，从香肩上取下小坤包，拉开拉链就要付钱。
⑾慢！男青年一声大喝，制止了他们的交易，愤愤地说，这雨伞是我先看上的，做事总要讲究先来后到吧？懂不懂规矩？少妇不屑地撇了撇嘴，哟，你这小伙子这是不讲理呀，买东西都是价高者得，这规矩你又懂不？
⑿哼，你以为自己有几个臭钱就很了不起吗？本大爷最看不惯的就是拿钱砸我！好吧，我出五十，这雨伞我要定了。男青年寸步不让。
⒀七十！少妇白了他一眼，说，好男不与女斗，给点风度好不好？
⒁一百！奶奶的，我出一百！男青年似乎是豁出去了，铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞，神气地说，大爷我有的是钱。吴老头急不可耐地从男青年手上抢过钞票，一把揣进口袋，高兴地说，哈哈，你们俩也不用争了，④这事情我可以做主，这雨伞毕竟是小伙子先谈价的，小伙子，一百元成交了。
⒂有毛病！男青年的顽固，似乎也让少妇偃旗息鼓了，狠狠地瞪了男青年一眼，扭着屁股走了。男青年抓起雨伞，抬头看看阴沉沉的天色，也急匆匆向另外一个方向走了。
⒃吴老头掏出一根烟点上，脸上带着狡黠的笑，从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来，笑嘻嘻地问，爹，女儿这招是不是挺管用？
⒄管用，管用，嘿嘿，就你鬼点子多。吴老头笑吟吟地说。伸手从口袋里掏出那张百元大钞，递给少妇，喜滋滋地吩咐道，去打一斤酒买半只烧鸡，我今晚要喝上两盅。
⒅少妇接过钱，摸了摸手感不对，又举到眼前看了看，忽然脸色都变了，爹，你怎么不仔细看看，这张是假钱！
⒆两人追出巷口，可是哪里还有男青年的影子？狂风呼啸着，宛如嘲弄的笑声。
（选自《小说选刊》2017年第1期）
1.通读全文，说说你对文章题目含义的理解。
2.小说第①处画线句在文中有何作用？
3.品读文中画波浪线的②③两句，揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。
4.品读小说第④处画线句子，请加以赏析。
5.此小说的结局和泰格特的《窗》有异曲同工之妙，震撼人心。试说说这两篇微型小说在艺术手法和表达主旨上的相同点。请结合作品作简要赏析。
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阅读下面文章，完成小题。
母亲的画像
谢祺相
（1）他从没见过自己的母亲。
（2）母亲生他时难产，送到医院已昏迷不醒，医生告诉父亲，大人和孩子只能保一个。当父亲艰难地说出保大人时，母亲突然醒了，用尽全身力气乞求医生和丈夫：“保孩子！”这是母亲最后说出的三个字，也成了对还没见面的他最博大的爱。
（3）他刚懂事时，也曾哭喊着要母亲，可看着奶奶流眼泪，父亲揉眼睛，便再也没有提过母亲。渐渐长大的他，每天都在想，母亲是什么样子呢？父亲再婚后，他对母亲的思念也越来越强烈，可是翻遍家里每个地方，也没有找到母亲的照片。母亲竟连张遗像也没有留下来，为此，他陷入极度的难过与恐慌之中。后来，内心慢慢平息之后，他决定根据想象把母亲的模样画出来。
（4）从来没有见过的母亲怎么画呢？由于母亲早逝，父亲再婚，他和外婆来往并不多。但是他想，母亲是外婆的女儿，怎么说也应该跟外婆有些相像吧！外婆脸部的轮廓很柔和，于是，他把母亲的脸型画成外婆的鹅蛋脸。但是，眼睛眉毛鼻子嘴巴呢？他想起奶奶这么多年对自己的好，小时候讲故事给自己听，唱儿歌哄自己睡觉，奶奶留给他印象最深的是嘴巴，那是天下最温情的嘴巴，于是他把奶奶的嘴巴画了上去。他每天面对的继母是个温柔善良的女人，虽然心中还有些抵触，但每次见到继母怜爱的眼神，心中会生出一股暖意，于是，他将继母的眼睛画了上去。
（5）画好眼睛嘴巴以后，他停了好长时间，不知道该如何继续这幅画像。不久，他考上市里最好的中学，和小学班主任老师告别的时候，老师激动地流下了眼泪，泪珠挂在鼻子两旁，鼻翼不停地扇动着，那一刻，他也很感动，非常感激自己敬爱的老师。回去后。他按照老师的鼻子画在母亲的画像上。暑假，他经常去一个同学家玩，那个同学的母亲对他特别好，经常做好吃的留他吃饭。同学母亲能说会道，给他印象最深的是眉毛，弯弯的，随着讲话一跳一跳，好像会跳舞。于是，他把同学母亲的眉毛画在母亲的画像上。此时，只差耳朵和头发了。那天他坐公交车回家，车到半途，开车的女司机突然一个急刹车，然后下车把路边一位跌倒的老人搀扶起来，还顺带送到医院。女司机面对满车人的劝阻和担忧，似乎充耳不闻，坚持着自己的友善行为。回到家后，他把女司机的耳朵画给了母亲。他又想起了有一次 。他又把她的发型画给了母亲，他觉得这是最适合自己母亲的。
（6）画像画好以后，他一直珍藏着，没事偷偷拿出来看。许多次，他想拿给奶奶和父亲看，想问他们母亲是不是这个样子，可他又没有勇气，害怕奶奶和父亲摇头。许多年后，他有次巧遇母亲的一位同学，她还保留着当年的毕业照，当她指着照片中的母亲给他看时，他惊呆了。
（7）照片中的母亲，和他所画的一模一样。
1.文中的母亲汇集了众多女性的美好品质，你觉得这是一个怎样的母亲形象？请根据全文内容，概括回答。
2.第（1）段在文章有什么作用？
3.赏析第（3）段划线的句子。
4.请在文章划线处补写一段话。要求：与上下文相契合，100字左右。
5.文章末尾说：“照片中的母亲，和他所画的一模一样。”你觉得这是一个巧合吗？请谈谈你的看法。
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阅读下面文章，完成下列小题。
蒲公英的生命在风中延续
①她才12岁，正上小学，是一个瘦弱的小姑娘，是一枝正待绽放的花蕾。脑部不幸患上高度恶性胶质瘤，医生诊断，半年或一年内可能复发，必须做手术。手术时，正值08年汶川地震，她不但捐出了自己的零花钱，还硬逼着父母捐出一个月的工资。第二次手术后，她所在的金宝小学师生捐了2000元爱心款，她先问爸爸自己有没有支配权，爸爸说：“别人给你的，你当然可自由支配。”她把2000元爱心款直接捐出去，并说：“还有人比我更需要钱。”那时候，她的医疗费，已让这个家负债累累了。
②后来，她的病情不断恶化。医生表示，即使进行第二次手术，也改变不了病情。她的父亲看到女儿这么痛苦，决定搏一搏，要求再次手术。就在第二次手术前一天晚上，她突然冒出一句话：“爸爸，我只剩三个月了，我想把器官捐出来。”原来她是无意中听到了医生跟妈妈说的话，知道了自己的病情。爸爸听后，心如刀割！女儿才十几岁，她的病情让这位父亲无法接受，如果还需在这小小的身体上动刀子，做父亲的的无论如何也不愿想象。
③第二次手术后，医生说：“要有毅力，多走路病才会好。”可现实是，她的病情仍在恶化，她下床走路很困难，头晕、乏力、心悸。但她每天都要爸爸扶着，在走廊里走两三个来回。
④年仅12岁的女儿怎么会有捐献自己器官的想法？她爸爸怎么也想不通。后来，谜底终于揭开，她生前在曾经的一堂语文课上，和同学学习了美国作家琳达·里弗斯的《永生的眼睛》，文章讲述的父母和女儿先后为盲人捐献眼角膜的故事。课堂上，她被感动了，在笔记本上工工整整地抄下：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分……如果我们死后身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。”
⑤她的父母最不想看到的日子来临了，2012年11月16日，她被诊断为脑死亡，17日凌晨零点10分，她永远地离开了她的父母亲，去了天国。她的父母亲实现了她的遗愿，医生用她的肝脏和双肾挽救了三名患者的生命。
⑥她的名字叫——何玥，2012年度感动亿万中国人的12岁小姑娘。
⑦“感动中国”组委会授予小何玥的颁奖词是：“正值花样年华，你悄然离开，你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却象天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命的最后的闪光把人间照亮。”
⑧小何玥在天国里如能知道她的愿望实现了，应欣慰的笑了吧？12岁的女孩坦然面对死亡已属不易，更难能可贵的是，在病痛中她还不忘善济他人。这一场生命最后的告别，不知感动了多少人的心灵。平凡善举，开启一个有爱的未来。今天，当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。
1.文章叙写了何玥的哪几件事情，试为每件事拟一个小标题，不超过6个字。
2.自选角度，赏析文中第⑦段划浪线句的妙处。
正值花样年华，你悄然离开，你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
3.结合文章内容，简析文中小何玥的形象。
4.文章以“蒲公英的生命在风中延续”为标题，有何妙处？
5.比较阅读文章第②段划线句与下面链接材料，说说两段文字在刻画人物方法以及作用方面的不同之处。
（材料）我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
——鲁迅《藤野先生》
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阅读下面的说明文，完成下列小题
埃博拉病毒是自然界中最完美的杀人机器
①据国外媒体报道，埃博拉病毒是一种致命的病毒，也十分罕见，1976年在埃博拉河地区发现了这种病毒，其可在人类与灵长类动物之间感染，并引发多器官衰竭导致死亡，致死率最高为90%。通过近40年的科学发现，医学研究人员仍然没有找到能预防埃博拉病毒的方法、没有标准的治疗程序、没有预测其流行的扩散模型、更没有疫苗。医学专家给出的答案就是让人们不要对埃博拉病毒产生太大的恐惧情绪，如果不幸感染了埃博拉病毒，就应该卧床休息，隔离感染人群。
②1976年爆发的埃博拉病毒出现了两个版本，事实上它们是不同的毒株，其中一种是苏丹埃博拉病毒，另一种是扎伊尔埃博拉病毒，后者也被称为埃博拉病毒，前者又被称为苏丹病毒。在苏丹爆发的流行病毒事件中有284人感染，其中151人死亡，死亡率为53%，而在扎伊尔爆发的感染事件中，318人受到感染，死亡280人，致死率为88%。埃博拉病毒虽然没有特别的治疗的程序，但是有个经验定律可以使用，研究人员发现肥皂可以杀死它们，即便这样我们仍然不可忽视其传染性。
③埃博拉病毒毕竟是引发全球关注的病毒，医学专家的任务就是防止其扩散，事实上我们对埃博拉病毒的防控仍然处于很低级的水平，因为病毒可以通过各种途径进入身体，如果要防控埃博拉病毒，就要穿着可防生化武器的防化服，全身都要与感染物体隔离。如果埃博拉病毒感染了某个个体，就会分泌出一种糖蛋白，可让你的免疫系统发生混乱而躲避免疫系统的攻击，因此有研究指出埃博拉病毒是自然界中完美的杀手，可与免疫系统“联手”杀死自己。
④大约一半的埃博拉病毒感染者会出现出血的症状，这是因为患者身体内已经失去了抗击埃博拉病毒的能力，一些组织开始坏死，到目前为止我们仍然没有有效的“武器”来击退埃博拉病毒。此前我们在与SARS和MERS病毒的斗争中清楚看到抗生素失去了效果，这些病毒使得我们的“武器库”无能为力，人类与病毒之间的军备竞赛从来没有停止过，可以认为病毒是自然界中最完美的杀人机器。 （选文有删改）
1.文章以“埃博拉病毒是自然界中最完美的杀人机器”为题有什么妙处？
2.为什么说埃博拉病毒是自然界中最完美的杀人机器？
3.第二段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？
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