古诗文默写。
（1）______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用《<论语>十二章》中的句子表达即“____________，___________。”
（4）杜甫在《望岳》中以“_______________，____________”，表现自己勇于攀登俯视一切的雄心和气概。
（5）马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中最能体现这一点的句子是_________， _____________”。
九年级语文情景默写中等难度题
古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是（ ）(2分)
A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B、首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗文默写。
（1）______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用《<论语>十二章》中的句子表达即“____________，___________。”
（4）杜甫在《望岳》中以“_______________，____________”，表现自己勇于攀登俯视一切的雄心和气概。
（5）马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中最能体现这一点的句子是_________， _____________”。
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阅读下面古诗，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。
2.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
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古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种思想感情？
2.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。
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阅读下面的古诗，回答问题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边，
1.请用自己的语言描绘颔联所展现的画面。
2.下面有关这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 题目中“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思。
B. 首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进，暗含路途奔波之意。
C. 颈联既是写景也点明了时令，残夜而后东方海日升起，旧年而后江上已是春天。
D. 尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情，同时还蕴含着深刻的哲理。
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阅读下面的古诗词，完成后面题目。
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
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古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
对这首词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D. 这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者泊周在北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思想的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。
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阅读下面古诗，完成小题。
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1.两首诗都表达了诗人怎样的思想感情？试结合诗的内容作简要分析。（4分）
2.请选一角度对“海日生残夜，江春入旧年”作简要赏析。（2分）
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古诗词赏析。
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
对这首诗的赏析不恰当的一项是（_______）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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次北固山下（王湾）
（1）__________，江春入旧年。
（2）__________，风正一帆悬。
（3）乡书何处达？__________。
（4）客路青山外，__________。
（5）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：__________？__________。
（6）诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：__________，__________。
（7）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“__________，__________”的美景。
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