秦始皇认为自己“德高三皇,功过五帝”,自称始皇帝,后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人称颂,并至今仍有重大意义的是
A.建立中国第一个统一的多民族国家,初步奠定祖国疆域
B.开创一系列政治制度,奠定中国2000多年政治统治的基本格局
C.全国推行地方行政制度,基本确立了中国的行政区划
D.修筑长城等大型工程,惠及后世
七年级历史选择题简单题
秦始皇认为自己“德高三皇,功过五帝”,自称始皇帝,后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人称颂,并至今仍有重大意义的是
A.建立中国第一个统一的多民族国家,初步奠定祖国疆域
B.开创一系列政治制度,奠定中国2000多年政治统治的基本格局
C.全国推行地方行政制度,基本确立了中国的行政区划
D.修筑长城等大型工程,惠及后世
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
秦王赢政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在
A.维护国家统一 B.保障社会稳定 C.实行暴政统治 D.确立皇权至上
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
自以为“德高三皇、功过五帝”,创立皇帝称号的人物是( )
A.大禹 B.成汤 C.嬴政 D.刘邦
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
秦王赢政统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在( )
A. 维护国家统一 B. 实行暴政统治 C. 保障社会稳定 D. 实现君主专制
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
秦王嬴政统一全国后,自以为“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号。其此举目的是( )
A.沿袭历史传统 B.宣扬君权神授 C.制造暴政依据 D.树立专制权威
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”。
材料二:于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监。
(1)“王”是谁?“初并天下”是指?
(2)材料一与材料二反映出“王”采取了哪两项措施?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”。
材料二 于是分天下三十六郡,郡置郡守、尉、监。
请回答:
(1)“王”是谁?“初并无下”是何意义?发生在哪一年?
(2)材料一与材料二反映出“王”采取了哪两项措施?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(10分)阅读材料,回答问题。
材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏。
材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料三 商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
——维基百科
(1)材料一中的“王”指的是谁?“初并天下”是指哪一历史事件?阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。(3分)
(2)材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 请结合所学知识加以说明商鞅之法。(4分)
(3)材料三 反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料三的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?(3分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
我国自古就有“三皇五帝”的传说,后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系?
A.黄帝 B.秦始皇
C.尧 D.项羽
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
我国自古就有“三皇五帝”的传说,后来“皇帝”成了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系
A.秦始皇嬴政 B.大禹
C.黄帝 D.秦二世胡亥
七年级历史选择题简单题查看答案及解析