“掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨敕制，及玺书册命，皆按典故起草进画。既下，则署而行之。”材料叙述的是唐代哪一机构职官的职责
A. 中书省
B. 门下省
C. 尚书省
D. 枢密院
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“掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨敕制，及玺书册命，皆按典故起草进画。既下，则署而行之。”材料叙述的是唐代哪一机构职官的职责
A. 中书省
B. 门下省
C. 尚书省
D. 枢密院
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“掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨敕制，及玺书册命，皆按典故起草进画。既下，则署而行之。”材料叙述的是唐代哪一机构职官的职责
A. 中书省
B. 门下省
C. 尚书省
D. 枢密院
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“掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨敕制，及玺书册命，皆按典故起草进画。既下，则署而行之。”材料叙述的是唐代哪一机构职官的职责
A. 中书省
B. 门下省
C. 尚书省
D. 枢密院
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“掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨敕制，及玺书册命，皆按典故起草进画。既下，则署而行之。”材料叙述的是唐代哪一机构职官的职责
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院
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《唐六典》对某一官职的职责有如下叙述：“掌侍奉进奏参议表章,凡诏旨制敕及玺书策命，皆按典起草进画;既下，则署而行之。”该官职应设置于（ ）
A．中书省 B．门下省
C．尚书省 D．枢密院
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宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制浩”（或临时差遣的“权知制浩”）负责起草。这一变化
A. 精简了官僚机构 B. 理顺了职官权责
C. 削弱了宰辅权力 D. 提高了行政效率
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宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制诏”（或临时差遣的“权知制诏”）负责起草。这一变化
A. 精简了官僚机构
B. 理顺了职官权责
C. 削弱了宰相权力
D. 提高了行政效率
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宰相制度的变化，是中国古代职官制度建设的主要内容。阅读下列材料，回答问题：
材料一汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。
材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
材料三明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
请回答：
（1）根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？
（2）材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突？结合材料指出，唐初君主的权力都受到哪些方面的制约？
（3）根据材料三，概括明太祖废丞相的理由是什么？
（4）唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势？
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宰相制度的变化，是中国古代职官制度建设的主要内容。阅读下列材料，回答问题：
材料一汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。
材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
材料三明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
请回答：
（1）根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？
（2）材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突？结合材料指出，唐初君主的权力都受到哪些方面的制约？
（3）根据材料三，概括明太祖废丞相的理由是什么？
（4）唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势？
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阅读材料，回答问题。
材料一 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构……一切职司个人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。
（1）根据材料一概括雅典民主政治的特点。为了保证“全体人民”掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？
材料二、雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》
（2）结合所学知识指出，为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？材料中“伟大的创举”指什么？
材料三、我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。
——古罗马法学家西塞罗
（3）根据材料三概括罗马法的思想。并结合所学分析其影响。
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