阅读下列材料，回答问题材料一 识读下面三幅图片：材料二 “王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云...

阅读下列材料，回答问题

材料一　 识读下面三幅图片：

材料二　 “王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风》

阅读材料一和材料二，回答下列问题

（1）图1人物是对中国历史发展有深远影响的“千古一帝”，他的名字叫什么？

（2）图2和图3反映了秦朝在哪些方面实行的措施？

（3）除了图中反映的措施外，秦朝还实行了哪些重要的措施和制度？

（4）材料二中的“扫六合”指的是什么？

（5）“扫六合”后，建立政权的时间是哪年？都城在什么地方？

（6）“秦王扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

--李白《古风》诗

（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？

材料二：

（2）依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

材料三：秦朝政治体制示意图

（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的思想？

材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。

（4）根据材料四，指出 “于是上从其计”后，采取了什么措施？

材料五：“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

（5）据材料五指出汉武帝接受了学者董仲舒提出的什么建议？这项建议被采纳后产生了深远的影响？

（6）“秦皇汉武”被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？

材料二

（2）依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

材料三：秦朝政治体制示意图

（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的哪一思想？

材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。

（4）材料四中的“上”指的是_____________，他接受主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱___________的势力，加强中央集权。

材料五：“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

（5）据材料五指出汉武帝接受了学者____________提出的“罢黜百家，______________”建议。这项建议被采纳后，___________思想成为我国封建社会正统思想。

（6）“秦皇汉武”被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

（1）材料一中“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？

材料二：

（2）依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

材料三：秦朝政治体制示意图

（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的思想？

材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。

（4）材料四中“从其计”中的“计”指的是什么政策？

材料五：“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

（5）据材料五指出汉武帝采取了什么措施建议？这项建议被采纳后，产生了什么影响？

（6）“秦皇汉武”被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。

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阅读下列材料，回答问题（共14分）

材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

请回答：

（1）李白诗中的“秦王”叫什么名字？ “扫六合”指的什么事情？（4分）

（2）“扫六合”后，秦王称呼发生了什么变化？都城定在什么地方？（4分）

（3）“秦王扫六合”有什么样的历史意义？（6分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料二　

（1）材料一中李白所盛赞的秦王是谁？结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义？

（2）根据材料二秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

（3）秦朝开创了我国历代王朝地方行政的基本模式的制度是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》（节选）

（1）材料一中的秦王指谁？他统天下是哪一年？

材料二　

（2）根据材料二并结合所学知识，秦朝中央掌管监察的是哪一官职？在地方实行什么行政制度？

材料三　 汉高祖分封子弟做诸侯王，随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（3）根据材料三，西汉王朝出现了什么问题？

材料四　 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。

——《汉书》

（4）根据材料四，“武帝”采取了什么措施加强中央集权？

（5）概括以上制度和措施的共同目的是什么？

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请认真阅读下列材料，并结合所学知识回答问题

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？“秦王扫六合”最早和最后攻灭的分别是哪个国家？材料中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？

材料二：秦朝的政治建制示意图

（2）依据材料二所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的思想？该思想家属于哪一派别？

（3）2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌，负责全国监察工作，在秦朝中央政府中类似于该机构的是哪一官职？为巩固统一，秦朝在地方上推行了什么制度？在地方上，秦朝又废除了什么制度？

材料三：

（4）依据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风•秦王扫六合》

材料二：如下图1，2，3所示

请回答：　　

（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王”是谁？　　

（2）据图1，图2，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？　　

（3）据图3反映的是秦朝开创的什么政治制度？　 如何加强地方的管理？

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阅读下列材料，回答问题；

材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风·秦王扫六合》

（1）材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？

（2）“秦王扫六合”后，为加强对全国的统治，首创了什么制度？

（3）秦王统一全国后，文化方面，把什么作为通用字体？经济方面，把什么作为通用货币？两方面所起的共同作用是什么？

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