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唐代两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心,在历史上各自留下了一段属于自己的传奇故事。“西行”和“东渡”的共同作用是( )
A.加强了边疆管理 B.开通了丝绸之路
C.促进了中外交流 D.扩大了唐朝疆域
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十九大上我党提出“不忘初心，砥砺前行”我国历史上有两位高僧﹣﹣鉴真、玄奘也曾经不忘初心克服千难万险，终于达到理想的彼岸。请说出“东渡”“西行”的共同作用
A. 开凿了丝绸之路
B. 加强了边疆管理
C. 扩大了唐朝疆域
D. 传播了中国文化
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通过交往，不同特色的经济文化相互碰撞、相互交融、共同发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代有两位伟大的僧人，一个西行取经留下传奇故事，一个东渡日本广传中国佛法，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照，他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。
材料二 “南海一号”是一艘宋代商船。船体长24.58米、宽9.8米，是目前世界上一发现的宋朝最大船只……已打捞出金、银、铁、瓷类等器物4000多件。据探测估计，整船将有6万至8万件文物，足以武装一个省级文物馆。
——摘编自《“南海一号”试捞20年沉浮录》
材料三 5年前，我提出了共建“一带一路”的倡议。5年来，已经有80多各国家和国际组织同中国签署了合作协议……需要指出的是，“一带一路”建设是全新的事物，在合作中有些不同意见是完全正常的，只要各方秉持和遵循共商共建共享的原则，就一定能增进合作、化解分歧，把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛合作平台，让共建“一带一路”更好造福各国人民。
（1）阅读材料一，沿着陆上丝绸之路西行天竺的高僧是谁？根据他的口述成书的是哪一著作？沿着海上丝绸之路东渡日本的高僧又是谁？他在日本主持修建了哪一佛寺？
（2）阅读材料二并结合所学知识回答，宋代当时的大商港有哪些？宋代的商船最远到达哪里？
（3）船上的瓷器可能产自江西的什么地方？海船出海用什么导航？当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么？
（4）你觉得中国在建设“一带一路”中，应该怎样发挥积极地作用？
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高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（ ）
A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路
C. 传播了中国文化 D. 扩大了唐朝疆域
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高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（ ）
A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路
C. 传播了中国文化 D. 扩大了唐朝疆域
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唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法。他们是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是温暖中国、 感动世界的文化之旅。识读下图
回答问题：
（1）分别写出图中两位历史人物的姓名和主要贡献。
（2）由此可看出两位人物的什么精神？唐文化的什么特点？
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唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法。他们是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。识读下图,回答问题：
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹？二者的相同作用是什么？由此可看出两位人物的什么精神和唐文化的什么特点？
(2)B路线要经过历史上著名的什么道路？该道路的开辟与哪一历史人物有关？经过此段路程可能遇到怎样的恶劣气候？
(3)试举出唐朝与A地区发展关系的事例,并说出其影响。
(4)请你为这幅地图取一个合适的标题。(选一个即可)
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唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。识读下图,回答问题。
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹?它们的相同作用是什么?由此可看出两个人物的什么精神和唐文化的什么特点?
(2)B路线要经过历史上著名的什么道路?该道路的开辟与哪一历史人物有关?经过此段路程可能遇到怎样的恶劣气候?
(3)试举出唐朝与A地区发展关系的事例。
(4)请你为这幅地图取一个合适的标题。
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唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。识读下图,回答问题。
(1)图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹?它们的相同作用是什么?由此可看出两个人物的什么精神和唐文化的什么特点?
(2)B路线要经过历史上著名的什么道路?该道路的开辟与哪一历史人物有关?经过此段路程可能遇到怎样的恶劣气候?
(3)试举出唐朝与A地区发展关系的事例。
(4)请你为这幅地图取一个合适的标题。
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唐代有两位伟大的僧人，一位西行取经留下传奇故事，一位东渡日本广传佛法，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照，他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。识读下图，回答问题。
（1）图中向西和向东行的路线分别反映的是哪位历史人物的事迹？由此可看出他们的什么精神和唐文化的什么特点？
（2）B路线要经过历史上著名的什么道路？经过此段路程可能会遇到怎样的恶劣气候？
（3）试举出唐朝与A地区发展关系的事例。
（4）请你为这幅地图取一个合适的标题。
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