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“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争国权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”这个宣言反映了五四运动的革命性主要体现在( )
A.彻底的反帝反封建 B.追求救国强国真理
C.各界群众积极参与 D.传播新思想新文化
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“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞，起来呀!”这是近代史上中国哪次运动的宣言
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来啊！
材料二
材料三 讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工农士兵齐暴动，革命战士最光荣；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
（1）材料一最能反映五四运动怎样的性质？结合所学知识，指出五四运动对中国共产党成立的作用。
（2）据材料二并结合所学知识，概括北伐战争的目的及其兴起的前提条件。
（3）材料三中涉及的重大历史事件有哪些？这些事件表明中国共产党开辟了一条什么样的革命道路？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举了！······国亡了！同胞起来呀！
——《北京学届全体宣言》
材料二 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头。
——《北京学届全体宣言》
材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工······接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）材料一中的“国贼”主要是指哪些人？（3分）
（2）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗? （3分）
（3）你知道一直被中国青年传承和发扬的五四精神是什么？（4分）
（4）假如你是五四爱国运动期间的一名爱国学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略，上街进行爱国宣传。请你写一幅标语，要求语言生动，富有号召力。（2分）
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“务望全国工商各界，一律起来设法召开国民大会，外争主权，内除国贼……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”材料所涉及的运动的性质是( )
A. 一次彻底地反对帝国主义和封建主义的运动
B. 一次完全意义上的民族民主革命
C. 一次失败了的封建统治者的自救运动
D. 一次反侵略反封建的农民运动
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（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼。中国存亡，就在此一举了！……国亡了！同胞们起来呀！
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人们可以杀戮而不可低头！”
材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）上述材料所指的是什么历史事件？（2分）
（2）该事件爆发的导火线是什么？（2分）
（3）根据上述材料你能说说该事件的性质是什么吗？（2分）
（4）从该事件中，你能学习到怎样的精神？（2分）
（5）作为青少年，我们应当如何发扬这种精神？（2分）
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夜再黑，终会有曙光，路再长，终会有尽头。20世纪初，中国革命终于看到了希望。
材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
（1）材料一的这段话最能反映这场运动怎样的性质？为什么？
材料二南湖的这艘游船（如下图）并不红，却诞生了继往开来的“红船精神”；也不大，却承载的面量千钧，它承载着亿万中国人民的希望，播下了革命回的火种，开启了跨世纪航程。
（2）材料二反映的重大事件是什么？材料一和材料二反映的两个事件之间有着怎样的联系？
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“我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商界，一律起来，设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！”据此判断材料指的是
A. 护国运动
B. 二次革命
C. 一二·九运动
D. 五四运动
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“我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商界，一律起来，设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此举了!”据此判断材料指的是
A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 一二·九运动 D. 西安事变
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材料一 ：“外争国权、内惩国贼”、“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料二 ： “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
请回答:
（1）材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？这场运动首先在哪里爆发
（2）结合所学的知识指出五四运动的影响？这些材料反映了上述运动中学生、工人什么样的斗争精神？
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