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纵观中国近现代史，国共两党关系经历了“合作─分裂─再合作─再分裂”的曲折发展历程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。
──孙中山在国民党“一大”上的讲话
（1）据材料一指出孙中山认为这次革命应担负的两个责任。结合所学指出国共两党在实现了第一次合作后，为“计划彻底的革命”所开展的军事行动的名称。
材料二 抗战全面爆发之前，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
（2）依据材料二并结合所学知识，以史实说明国共分裂“给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”。
材料三 1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求停止内战，一致杭日。
（3）结合所学，指出材料三中所描述的历史事件的名称。并分析在中共的斡旋下此次事件最终得以圆满解决所产生的积极影响。
材料四 1946年6月蒋介石悍然撕毁“双十协定”，对中原解放区发动了疯狂进攻，全面内战爆发。
（4）材料四中的“双十协定”是哪一谈判取得的成果？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？
材料五 2016年11月，国家主席习近平与中国国民党主席洪秀柱在北京人民大会堂举行会谈，习近平强调：国共两党要对民族、对历史负责，牢牢把握两岸关系和平发展的正确方向，坚决反对“台独”。
（5）综合上述五则材料，你认为国共两党合作的根本出发点应是什么？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读材料，回答问题。
（兄弟携手）
材料一：······校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨·······
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）国共第一次合作正式形成的标志是什么？根据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（探索前行）
材料二：在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路
——毛泽东《战争和战略问题》
（2）材料二中“相反的道路”指的是什么？这道路开辟的标志是什么？
（外敌入侵）
材料三：沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲实，以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
（3）材料三中，针对“沈阳日军行动”蒋介石的态度如何？导致怎样的结果？
（同仇敌忾）
材料四：1937年，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，建立起了抗日民族统一战线工农红军改变为入路军，新四军奔赴抗日战场。在抗日战争中，国共揭手，最终使日本无条件投障。
（4）材料四中“国共两党再次合作”实现的标志是什么？列举国民党正面战场和中共领导的敌后战场取得胜利的战役各一个
（再次反目）
材料五：1946年6月，全面内战爆发人民解放军进行了以解放全中国为目标的解放战争，最后终于结束了两党的对峙。
（5）在人民解放战争中，标志着人民解放军开始战略进攻的事件是什么？你认为人民解放战争能够取得胜利，最主要的原因是什么？
（归纳总结）
（6）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运，阅读材料，回答问题
（兄弟携手）材料一：……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）国共第一次合作正式形成的标志是什么？根据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（探索前行）材料二：一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇”。
（2）根据材料二判断“战略转移”指的是什么历史事件？“战略转移”的胜利有什么重史意义？
（外敌入侵）材料三：沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲实，以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
（3）材料三中，针对“沈阳日军行动”蒋介石的态度如何？导致怎样的结果？
（同仇敌忾）材料四：民国二十五年十二月十六日晚，周恩来抵西安。十七日，周随张见蒋，态度谦恭诚恳，说明中共决无不利于蒋的意图，希望大家化除成见，团结御侮，拥蒋为全国领袖。蒋静心细听，认为和自己的希望符合，即亲函新任讨逆军总司令何应钦，说是两日内可回南京，命停止军事行动。
──《近代中国史纲》 郭廷以P675
（4）根据材料四回答，周恩来到西安是因为当时中国发生了哪件大事？该行动最终得到和平解决，这在当时有何积极意义？
（再次反目）材料五：1946年6月，全面内战爆发人民解放军进行了以解放全中国为目标的解放战争，最后终于结束了两党的对峙。
（5）在人民解放战争中，标志着人民解放军开始战略进攻的事件是什么？
材料六（见下图）
（6）依据上面图文信息分析，中国共产党能够战胜国民党的原因是什么？
（归纳总结）
（7）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读材料，回答问题。
（兄弟携手）
材料一 “革命尚未成功，同志仍需努力。”
——孙中山临终遗言
（1）“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成？在哪次会议上提出建立革命统一战线的主张？为了完成革命任务国共两党采取什么行动？
（兄弟反目）
材料二 1927年4月清晨，上海流氓头子黄金荣、杜月笙组织流氓袭击工人纠察队。然后，蒋介石的反动军队以“工人内讧”为由，强行收缴工人纠察队的枪支，并打死打伤工人三百多人……这就是震惊中外的“四一二”反革命政变。
——《中国历史》八年级上册
（2）结合材料二，说出 1927 年 4 月以后国共关系发生了什么变化？
（同仇敌忾）
材料三 命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。
——国民党第二十九军司令部命令
（3）材料三中相关事件产生了什么影响？请写出正面战场与敌后战场各一著名战役。
（分道扬镳）
材料四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——《七律·人民解放军占领南京》
（4）材料四描述的事件有何历史意义？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读材料，回答问题。
（兄弟携手）
材料一 “革命尚未成功，同志仍需努力。”
——孙中山临终遗言
（1）“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成？在哪次会议上提出建立革命统一战线的主张？为了完成革命任务国共两党采取什么行动？
（兄弟反目）
材料二 1927年4月清晨，上海流氓头子黄金荣、杜月笙组织流氓袭击工人纠察队。然后，蒋介石的反动军队以“工人内讧”为由，强行收缴工人纠察队的枪支，并打死打伤工人三百多人……这就是震惊中外的“四一二”反革命政变。
——《中国历史》八年级上册
（2）结合材料二，说出1927年4月以后国共关系发生了什么变化？
材料三 沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲突，以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
（3）材料三中，针对“沈阳日军行动”蒋介石的态度如何？导致怎样的结果？
（同仇敌忾）
（4）图一人物在1936年发动了哪一事件?图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系?
（归纳总结）
（5）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么?
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在中国近代史上国共两党关系的演变呈现出了“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读材料回答问题。
材料一：打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民苹命！齐奋，齐奋！
——《国民革命军军歌》
材料二：从第五次反剿失败到经过万里长征在抗日烽火中奋起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”
材料三：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内郜深深蕴蒇着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
材料四：1946年6月蒋介石发动了全面内战。1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的三大战役，与园民党军队展开战略大决战。
请回答；
（1）根据材料一，国共两党为了“打倒列强、除军阀”合作进行了哪一场战争？在这场战争中由谁率领的部队最终消灭了吴佩孚的主力？
（2）根据材料二，说出在长征中挽数了党，挽救了红军，挽救了中国革命的会议是什么？
（3）根据材料三，说出标志着“中国全民族抗战”开始的历史事件是什么？请列举出在这一时期中国正面战场和敌后战场的战役各一例。
（4）根据材料四，使人民解放军由战略防御转为战略进攻的军事行动是哪一次？三大战役中，哪场战役和我们的家乡长春有关？
（5）通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？
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20世纪20年代到40年代，国共两党关系经历了“合作─分裂─再合作─再分裂”的曲折发展历程，但两党两次携手，共同为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。”
──孙中山在国民党“一大”上的讲话
材料二 1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求停止内战，一致杭日。
──摘自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
材料三 1937年7月8日，中国共产党号召全中国同胞、政府与军队团结起来，筑成统一战线的坚固长城，抗击敌人的新进攻。
──摘自人民教育出版社《中国近代现代史》下册
请回答:
（1）据材料一指出孙中山认为这次革命担负的两个任务。结合所学指出国共两党在实现了第一次合作后，为“计划彻底的革命”所开展的军事行动的名称。
（2）结合所学，指出材料二所描述的历史事件的名称。并分析在中共的斡旋下此次事件最终得以圆满解决所产生的积极影响。
（3）结合所学，指出材料三中的“敌人的新进攻”所对应的历史事件。并结合所学分析抗击敌人取得最终胜利的根本因素。
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在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党关系的演变呈现出了“合作——分裂——再合作——再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读下列材料，回答问题。
材料一 北伐战争是在共产党提出的反对帝国主义、反对军阀的口号下进行的，在北伐进军的过程中，共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面作出了巨大贡献，苏联军事顾问的帮助和苏联提供的物资支援起了重要作用。北伐战争之所以能在短时间内取得如此巨大的成功，是国共两党合作结出的硕果。
——胡绳《中国共产党七十年》
材料二
（1）依据材料一指出，北伐战争能够迅速取得胜利的原因有哪些？有人说北伐战争胜利了，但国民革命运动却失败了，为什么？
（2）材料如图A在中国革命史上有何历史意义？分析图A到图B革命斗争对象发生变化的原因。图B的八路军是由中国共产党领导的，那么，中国共产党在民族解放战争中有何作用？
（3）通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变经历了曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。某班历史兴趣小组就“国共两党的发展史"专题进行探究，请你一起参与。
材料一 国共两次合作的历史经验是深刻的，很有教益。以国家民族大义为重、携手合作、共赴困难，求同存异、真诚相待、国共两党合则双赢、分则两害，是国共合作的宝贵经验。
（1）根据所学知识，请写出第一次国共合作正式建立的标志。
（2）为促成第二次国共合作.揭开了国共两党有内战到联合抗日序幕，成为扭转时局关键的历史事件是什么？国共合作宣言的发表标志着什么？
材料二 抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专利、一人独裁”的局西。1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量，但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位，领导人民当家做主。
（3）根据所学内容回答，谁为材料二中提到的“抗战胜利”发挥了中流砥柱作用？材料二中提到的“谈判桌上的较量”是指哪一事件？
（4）通过对新民主主义革命时期同共两党“合作-分裂-再合作-再分裂”的曲折发展历程的学习，给我们最重要的启示是什么？
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在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。
材料一:“革命尚未成功，同志仍需努力。”
——孙中山临终遗言
材料二:一声巨响，南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸毁，打破了东北大地的宁静......日本侵略军有预谋的制造了柳条湖事件......并以此为借口，进攻中国东北驻地北大营，炮轰沈阳城。
——《中国历史》八年级上册
材料三
（1）材料一中的“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成?为了完成革命任务国共两党合作采取了什么军事行动?
（2）国共关系的变化使得日本趁虚而入，结合材料二说出日本制造了哪一侵华事变?这一事件发生后，当时的蒋介石政府采取了什么政策?导致怎样的后果?
（3）材料三中的图一人物在1936年发动了哪一事件?这一事件的解决有什么意义？
（4）说出图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系？
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