阅读下列材料：
材料一 现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。在获得独立后不到百年的时间里，美国又进行了一场统一战争。
材料二 美国第32任总统说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”
材料三 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。“联合国军”总司令克拉克说：“我是第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的美国司令官。”
材料四 以美国为首的北约凭借绝对的制空权和高技术武器，对南斯拉夫联盟进行了连续78天的轰炸……中国驻南联盟大使馆遭到北约导弹袭击……这场现代局部战争对世界格局产生了重要影响。
请回答：
（1）材料一中“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”和“一场统一战争”分别指什么战争？这两场战争完成的最主要的任务分别是什么？
（2）材料二中“正在打一场伟大而成功的战争”指的是什么？
（3）材料三中的“反侵略战争”指什么战争？材料四中的“现代局部战争”指什么战争？
（4）美国在几场关键“战争”中的胜利，对其成为世界强国起到了重要作用。材料二反映了美国成为世界强国的哪一基本条件？
（5）非正义的战争则使美国或遭到失败或受到正义力量的强烈谴责。假设你以“中国学生期盼和平、和谐、美丽的世界”为主题，写一封致美国总统的公开信，你会表达怎样的观点？
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料：
材料一 现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。在获得独立后不到百年的时间里，美国又进行了一场统一战争。
材料二 美国第32任总统说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”
材料三 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。“联合国军”总司令克拉克说：“我是第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的美国司令官。”
材料四 以美国为首的北约凭借绝对的制空权和高技术武器，对南斯拉夫联盟进行了连续78天的轰炸……中国驻南联盟大使馆遭到北约导弹袭击……这场现代局部战争对世界格局产生了重要影响。
请回答：
（1）材料一中“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”和“一场统一战争”分别指什么战争？这两场战争完成的最主要的任务分别是什么？
（2）材料二中“正在打一场伟大而成功的战争”指的是什么？
（3）材料三中的“反侵略战争”指什么战争？材料四中的“现代局部战争”指什么战争？
（4）美国在几场关键“战争”中的胜利，对其成为世界强国起到了重要作用。材料二反映了美国成为世界强国的哪一基本条件？
（5）非正义的战争则使美国或遭到失败或受到正义力量的强烈谴责。假设你以“中国学生期盼和平、和谐、美丽的世界”为主题，写一封致美国总统的公开信，你会表达怎样的观点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。阅读下列材料：
材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
——列宁《给美国工人的信》
材料二 我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命，我也愿意那样做。
——1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信
材料三：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机，改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
请回答：
（1）结合所学知识，材料一列宁信中的“战争”的开始标志是什么？这场战争的性质是什么？
（2）依据材料二回答，林肯之所以会出现既愿意“不解放任何一个奴隶”又愿意“解放所有的奴隶”的矛盾心态，是因为他当时的最高目标是什么？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？这场技术革命把人类带进了什么时代？请你再举出一个美国在另一次技术革命勇于创新的例子。
（4）综合上述材料，你觉得大国崛起需要具备什么要素？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。阅读下列材料：
材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
——列宁《给美国工人的信》
材料二 我在这场斗争中的最高目标就是要拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦而需要解放所有的奴隶，我愿意那样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而让另一部分奴隶听天由命，我也愿意那样做。
——1862年林肯写给《纽约论坛报》编辑的回信
材料三在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
请回答：
（1）结合所学知识，材料一列宁信中的“战争”指的是？这场战争的性质是什么？
（2）材料二的“斗争”指的是什么？林肯为什么会出现，既愿意“不解放任何一个奴隶”又愿意“解放所有的奴隶”的矛盾心态
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？这场技术革命把人类带进了什么时代？
（4）综合上述材料，概述大国崛起需要具备哪些要素？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
列宁在《给美国工人的信》中说：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的，真正革命的战争开始的。”材料中的“战争”你认为可能指的是( )
A. 美国独立战争 B. 美国内战 C. 美西战争 D. 第一次世界大战
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：（8分）
材料一： “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起》
材料三：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
——富兰克林·罗斯福
请回答：
（1）材料一中的美国“伟大的真正解放的真正革命的战争”指的是哪一次战争？（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，当时美国国内矛盾的焦点是什么？美国的这两场战争对美国历史的发展有什么共同影响？（2分）
（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？根据材料三概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。（3分）
（4）综观上述三则材料，对我国的社会主义现代化建设有何启示?（2分）
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（9分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，……这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
───1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
请回答：
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指什么事件？ 请写出在此战争中反映人文主义的法律文献。（1分）
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
───摘自马丁•路德•金1963年8月的演说
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？（3分）
材料三：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
――《世界上下五千年》
（3）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？（1分）
材料四：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
───富兰克林·罗斯福
（4）材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？（1分）根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。（1分）
材料五：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
（5）材料五中的号召人应是谁？ 1945年2月，他和材料四中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（1分）
（6）根据以上五位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
（9分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，……这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
───1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
请回答：
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指什么事件？ 请写出在此战争中反映人文主义的法律文献。（1分）
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
───摘自马丁•路德•金1963年8月的演说
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？（3分）
材料三：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……[――《世界上下五千年》
（3）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？（1分）
材料四：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
───富兰克林·罗斯福
（4）材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？（1分）根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。（1分）
材料五：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
（5）材料五中的号召人应是谁？ 1945年2月，他和材料四中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（1分）
（6）根据以上五位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答下列问题。
材料一：列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
——林肯《葛底斯堡演说》
材料三：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里•齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？这场战争的转折点是什么？（2分
（2）材料二中“一场伟大的内战”指什么战争？这场战争与材料一中的战争在革命任务上有何不同？（3分）
（3）材料三中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？主持改革的沙皇是谁？改革是如何解决土地问题的？（3分）
（4）俄罗斯在“19世纪最后十年的转型”表现在哪里？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答下列问题。
材料一：列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
——林肯《葛底斯堡演说》
材料三：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里•齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？这场战争的转折点是什么？（2分）
（2）材料二中“一场伟大的内战”指什么战争？这场战争与材料一中的战争在革命任务上有何不同？（3分）
（3）材料三中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？主持改革的沙皇是谁？改革是如何解决土地问题的？（3分）
（4）俄罗斯在“19世纪最后十年的转型”表现在哪里？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二 南北战争维护了国家的统一。在19世纪末，美国经济实力跃居资本主义国家首位……从现在起直到2030年或2050年，美国将是唯一的世界领导国，这是毫无疑问的。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪位历史人物领导的哪一场战争？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，独立战争和南北战争对美国的发展有什么共同的作用？
（3）综合上述材料，说说美国的崛起之路对当今中国实现“中国梦”有何启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析