下列句子所使用的修辞手法,判定有误的一项是( )
A.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(对比)
B.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(夸张)
C.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。(夸张)
D.每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。(反问)
七年级语文选择题简单题
下列句子所使用的修辞手法,判定有误的一项是( )
A.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(对比)
B.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(夸张)
C.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。(夸张)
D.每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。(反问)
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下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
B. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D. 敌人已成为瓮中之鳖,不好攻暂且围着算了。
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下列句子说法有误的一项是( )
A. 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(这句话用了排比的修辞手法。)
B. 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(这句话中的“仿佛”是动词)
C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
D. 在平时的作业中,我们要严格要求自己尽量避免不写错别字。(这句话是病句,应删去“不”字)
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下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张)
B. 啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(设问)
C. 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你。你并不比我强。”(拟人)
D. 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。(比喻)
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对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是( )
A. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
“你不让我,我不让你”,运用了拟人的修辞手法,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开,百花相继开放的景象。
B. 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 (朱自清《春》)
“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了草丛中的片片野花迎着阳光,灿烂绽放的景象。
C. “忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!”(刘湛秋《雨的四季》)
“使人静谧、使人怀想、使人动情”,运用了排比的修辞手法,写出了秋雨的特点,让人庄重,让人沉思。
D. 山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。 (老舍《济南的冬天》)
运用了比喻的修辞手法。“山尖”是山的最高部位,它和蓝天相接,“银边”写出了山与天相接的色彩。
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指出列句子所使用的修辞手法。
(1)你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……(____)
(2)我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”(____)
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对下列句子的修辞方法分析有误的一项是( )
A. 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
分析:使用了比喻的手法,把雨比作牛毛、花针、细丝,一连串的比喻形象生动地体现了春雨细密缠绵的特点,表达了作者对春雨的喜爱之情。
B. 但我和妻子都是慢慢地、稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
分析:这里运用了拟人,把整个世界比作我们背上的母亲和儿子,意思是夫妻共同面对一切,同甘共苦,不离不弃,就能扛起世界。
C. 水唤醒了我的灵魂,并给予以我光明、希望、快乐和自由。
分析:这句话将“水”拟人化,写出了水唤起了“我”对世界万物认识的一种愿望,使“我”的生命旅程充满了崭新的希望。
D. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
分析:这里运用了拟人的修辞,赋予油蛉和蟋蟀人的行为,写出了油蛉和蟋蟀鸣唱的声音悦耳动听,表达了作者对蟋蟀和斑蛰的喜爱之情。
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判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是( )
①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。
②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。
A. 对比、反复;比喻;拟人
B. 对比、夸张;引用;夸张
C. 对比、反复;引用;比喻
D. 对比、排比;引用;比喻
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下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 深宵灯火是他的伴侣。(比喻)
B. 他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。(引用)
C. 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶)
D. 写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(拟人)
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复)
B. 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。(排比)
C. 心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?(反问)
D. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。(拟人)
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