判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是( )
①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。
②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。
A. 对比、反复;比喻;拟人
B. 对比、夸张;引用;夸张
C. 对比、反复;引用;比喻
D. 对比、排比;引用;比喻
七年级语文选择题简单题
判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是( )
①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。
②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。
A. 对比、反复;比喻;拟人
B. 对比、夸张;引用;夸张
C. 对比、反复;引用;比喻
D. 对比、排比;引用;比喻
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
综合性学习。
为了使同学们更好地读书,学校准备开展一系列活动——
(1)为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少运用一种修辞手法。
(2)请你为同学们推荐一本好书,并写出你的推荐理由(不少于40字)。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
B. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D. 敌人已成为瓮中之鳖,不好攻暂且围着算了。
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下列句子所使用的修辞手法,判定有误的一项是( )
A.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(对比)
B.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(夸张)
C.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。(夸张)
D.每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。(反问)
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指出列句子所使用的修辞手法。
(1)你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……(____)
(2)我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”(____)
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是( )
A. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
理【解析】
这句话运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态,生动形象地写出了春天百花竞相开放,一派繁花似锦的景象,富有情趣,也体现了作者对春天的喜爱。
B. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
理【解析】
这句话兼用“比喻”和“拟人”,将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大,变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立,落落大方,“笑着,走着”,着实招人喜爱。
C. 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
理【解析】
这句话运用了拟人的修辞手法,把矮松顶着雪的形象,模拟成“日本看护妇”,生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态,使矮松有了活力。
D. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
理【解析】
这句话运用了拟人的修辞手法,将“油蛉”、“蟋蟀”人格化,形象生动地写出了百草园充满生机的景象,表达了作者对百草园的喜爱之情。
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下列修辞手法判断及作用不正确的一项是。( )
A. “他,是口的巨人。他,是行的高标。”(作者运用了比喻的手法,高度赞扬了闻一多先生的崇高精神。)
B. “是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?”(作者运用了排比的手法,追问自己为什么没能为小桃树写文章,表达了对小桃树的愧疚之情。)
C. “土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”(作者运用了拟人手法,表达了对家乡炽热的爱,表现了要解放家乡的决心。)
D. “莲之爱,同予者何人?”(作者运用反问的手法,表现了自己不与世俗同流合污的高尚情操。)
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下列判断修辞手法完全正确的一项是。( )
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ( )
(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长! ( )
(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。( )
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。( )
A. 比喻 拟人 反复 对偶
B. 比喻 拟人 互文 对偶
C. 拟人 比喻 互文 对偶
D. 比喻 拟人 排比 比喻
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下列判断修辞手法完全正确的一项是。
(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ( )
(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长! ( )
(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。( )
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。( )
A. 比喻 拟人 反复 对偶 B. 比喻 拟人 互文 对偶
C. 拟人 比喻 互文 对偶 D. 比喻 拟人 排比 比喻
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下列关于修辞手法的判断不正确的一项是( )
A. “鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(排比、反复)
B. “我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征)
C. “电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”(拟人)
D. “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”(夸张)
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