小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网...

小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_____。

（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃

（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____沸腾。

（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

（___）

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_____。

（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃

（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____沸腾。

（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

（___）

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_____。

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小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_____。

（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃

（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____沸腾。

（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

（___）

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_____。

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小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_____。

（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_____℃

（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_____沸腾。

（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。

（___）

（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_____。

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同学们在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：酒精灯、铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。

（1）如图甲，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，此时温度计的示数为_________°C，为了准确测量水温，接下来的操作是________（选填“将温度计上移”或“将温度计下移”）；

（2）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，这时候的水___沸腾；（选填“已经”或“没有”）

（3）小明和小虎分别使用相同质量的水进行实验，他们绘制的水温随温度变化的图像如图丙 所示，得到a、b两种不同图像的原因可能是_________（写出一条即可）。

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如图 所示，在观察水的沸腾实验中：

(1)需要安装的实验器材有：A．烧杯和水　 B．酒精灯 C．纸板和温度计 D．铁圈和石棉，装置如图甲所示，安装的顺序是(填写器材前的字母)：_____。

(2)在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是_____。

(3)如图两中，a、b 是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_____(选填“a”取“b”)

(4)在水温升高到 90℃后，每 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图丁 3min 时温度计的示数， 请你帮她读出示数并填入表格中。

(5)根据表格中数据，实验时水的沸点是_____℃，此时的大气压可能_____选填（“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

(6)根据水沸时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸时可以改用_____(选填“大”或“小””)火量继续煮较好，实验中收集多组数据是为了_____(选填“A＂或＂B)。

A．寻找普遍规律　　 B．减小实验误差

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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。

（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺________.

（2）如图所示，图a是水沸腾时的情况.

根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合。整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图线分析：

（3）实验中水沸腾的温度约是________℃．

（4）两同学实验中开始加热时水的温度是________（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是________（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．

（5）造成两同学图线差异的原因：有____________________.（写出一点即可）

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