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今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回答问题。
材料一 “二战”结束时，美国的工业生产占整个资本主义世界的1/2以上，出口额占1/3，黄金储备占3/4，谷物占1/3。与此同时，美国不仅军队庞大，装备先进，拥有核武器，而且在世界许多地区驻军。
——岳麓书社《20世纪的战争与和平》
（1）材料反映出“二战”后美国的国际地位是怎样的？
材料二 1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。
（2）根据所学知识，概述美国推行“冷战”政策的表现。
材料三 1999年，以美国为首的……打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟进行了持续78天的轰炸……2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。
——部编义务教育教科书《世界历史》
（3）分析材料，概括威胁世界和平与安全的主要因素。
材料四 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。
让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平在联合国日内瓦总部的演讲
（4）依据材料，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。
（5）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？
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今天，和平与发展已经成为时代的主题，但是导致战争的因素依然存在。让我们共同总结历史的教训，关注世事风云变幻，防止战争，维护世界和平。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）图一人物在1914年为了征服巴尔干半岛上的塞尔维亚举行了军事演习，引发了第一次世界大战。这次世界大战的导火线是什么？其中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的是哪场战役？图二事件发生在第二次世界大战期间。该事件的爆发标志着什么？哪一战役成为第二次世界大战的转折点？
材料二 1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。
（2）冷战政策在政治、经济上的表现分别是什么？随着北约和华约两大集团的出现，哪一世界格局逐渐形成？
材料三 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则"，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——刘金质《冷战史》
（3）材料三说明，冷战结束后，世界格局的发展趋势是什么？
材料四 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。
让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平在联合国日内瓦总部的演讲
（4）根据材料回答，为了促进世界的和平与发展，中国提出的方案是什么？
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21世纪的今天，和平与发展已经成为当今世界的两大主题。历史发展的实践证明世界需要安宁，人类呼唤和平，因为战争给人类社会带来的灾难和教训过于沉痛。
【图说历史】
材料一 一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
（1）请你根据材料一的分析，谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？
【史论结合】
材料二 此役是典型的阵地战、消耗战。双方参战兵力众多、伤亡惨重。法军损失54.3 万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”、“屠宰场”和“地狱”之称。战役中，法军野战工事与永备工事相结合组织防御的经验，成为大战后各国修建要塞工事的依据。
——摘自百度百科
（2）结合所学知识指出材料二描写的是什么战役？此役的胜利有何意义？
【历史本质】
（3）有人根据下图反映的历史事件，说“一把枪挑起了一场世界大战”。该事件是什么？该历史事件有何影响？
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“和平与发展”已成为时代的主题，但纵观历史各民族各国之间，由于各种错综复杂的因素，战争的硝烟始终难以平息。结合所学知识回答下列问题。
材料一
（1）图一中两大集团的出现，酿成的战争被称为什么？在这场战争中进行最激烈、最残酷的战役是什么？
材料二
（2）轴心国的侵略野心最终带来了什么后果？当时的大国美国与苏联是否幸免于难，请举例说明。当时这两个国家是怎么面对的，并取得了什么效果？
（3）图三中北约与华约集团它们之间展开的这场战争历史上称为什么？你认为这会对世界产生什么影响？
（4）中华民族是爱好和平的民族，但我们的周边并不太平，日本、菲律宾、越南是我们的邻居，却无故争夺我们的领海主权，韩国也是我们的近邻，最近与美国合作在朝鲜半岛安装针对我中国的“萨德”反导系统。通过以上学习，你想对这些国家说些什么？
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对当今复杂多变的国际形势，判断正确的是
A.恐怖袭击频繁发生，强权政治依然存在，和平与发展不再是主题
B.美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代
C.和平与发展仍然是当今时代的主题，但是世界并不太平
D.国际竞争的实质是军事实力的竞争
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战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题，20世纪上半期的时代主题是“战争与革命”；二战后，特别是20世纪70年代未以来，时代主题逐渐演变为“和平与发展”。 今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界，阅读材料回答问题。
材料一：《凡尔赛和约》规定：“德国及盟国应承担战争罪责”它是战胜国强加给德国的十分苛刻的条约。 一一高中人教版《 20 世纪战争与和平》
二战期间，纳粹德国在波兰建立了奥斯维辛集中营，共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日，苏联红军解放了该集中营。………1996年，德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”，告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。
材料二：1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。……二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国。……在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。
——《大国崛起》解说词
材料三：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。……冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
——人教版九年级下
近5年全世界贫困人口从10亿增加到13亿，………在发展中国家，有近1／3的人处于赤贫状态。如果发达国家不改变目前的政策，世界贫困人口到2030年将达到20亿。
（1）根据所学知识，说明《凡尔赛和约》对欧洲国际秩序产生了怎样的影响？联合国教科文组织将奥斯维辛集中营列入世界文化遗产名录用意何在？
（2）材料二“开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践”是什么？列举事实说明“第二次世界大战中，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”。（至少两例）
（3）两极格局结束后世界经济发展趋势是什么？ 材料三反映的主题是什么？ 人类应该怎样有效地解决这些问题？
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战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。20世纪上半期的时代主题是“战争与革命”；二战后，特别是20世纪70年代末以来，时代主题逐渐演变为“和平与发展”。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界，阅读材料，回答问题。
材料一 《凡尔赛条约》规定：“德国及盟国应承担战争罪责。”它是战胜国强加给德国的十分苛刻的条约。
——《20世纪战争与和平》
材料二 1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。……二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国。……在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。
（1）根据所学知识，说明《凡尔赛条约》对欧洲国际秩序产生了怎样的影响？
（2）列举事实说明“第二次世界大战中，苏联为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”。（至少两例）
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和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。
（1）写出发生在 20 世纪的两次全球性战争名称。
（2）二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？
（3）举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。
（4）面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对?
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和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识，回答下列问题。
（1）写出发生在 20 世纪的两次全球性战争名称。
（2）冷战结束后，世界政治格局发展趋势和经济发展的趋势各是什么？
（3）请举出冷战结束后威胁世界和平安全的因素一例
（4）举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。
（5）面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？
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阅读下列材料，回答问题
和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。
（1）写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。
（2）二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？
（3）举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。
（4）面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？