我国是统一的多民族国家，一部巾华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
九年级历史选择题中等难度题
我国是统一的多民族国家，一部巾华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
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我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
| 人物 | 主要事迹 |
| 494年迁都洛阳，推行汉化措施 | |
| 统一女真各部，颁行女真文字 | |
| 统一蒙古草原，建立蒙古政权 | |
| 把国号改为元，完成全国统一 |
A. 孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B. 孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C. 阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D. 阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
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我国是统一的多民族国家，一部巾华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
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我国是统一的多民族国家，一部巾华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是
A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈
B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真
D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
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（13）我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
| 历史时期 | 存续时间 | 民族 | 时代特征 |
| ① | 公元前221——220（440年） | 汉族、匈奴、西域各族等 | 统一多民族国家的确立与初步发展 |
| 西晋时期 | 266——316（50年） | 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 | 短暂统一 |
| 三国、东晋南北朝时期 | 220——280、317——589（332年） | 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 | ② |
| ③ | 589——907（368年） | 汉族、突厥、吐蕃、回纥等 | 统一多民族国家的繁荣与开放 |
| 五代十国、宋、辽、西夏、金、蒙古时期 | 907——1271（364年） | 汉族、契丹、党项、女真、蒙古族等 | 民族政权并立与民族交融 |
| 元明清时期 | 1279——1912（631年） | 汉族、蒙古族、回族、满族、藏族等 | 统一多民族国家进一步发展与巩固 |
（1）结合所学，将表中内容补充完整。
材料二：中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
（2）请结合材料二，概括中国民族众多，各民族交往、交流的原因。
材料三：
| 地区 | 史实 |
| 新疆 | 西汉：公元前60年，设立西域都护。 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府。 清朝：平定大小和卓叛乱；后设置伊犁将军。 |
| 西藏 | 唐朝：与吐蕃赞普结亲。 元朝：设宣政院，管辖西藏。 清朝：册封宗教首领达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣。 |
（3）处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料三，任选一个地区，概括古代中原王朝对该地区实施的政策与作用。
材料四
（4）有学者概括中国古代统一多民族国家发展的显著特点时说：两千多年来，中国古代尽管出现过多次分裂，统一却是中国历史的主流，而且统一的范围越来越大，越来越巩固。你同意此观点吗？请你综合上述四则材料，找到有说服力的依据。
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（13）我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
| 历史时期 | 存续时间 | 民族 | 时代特征 |
| ① | 公元前221-220 （440年） | 汉族、匈奴、西域各族等 | 统一多民族国家的确立与初步发展 |
| 西晋时期 | 266-316（50年） | 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 | 短暂统一 |
| 三国、东晋南北朝时期 | 220-280、317-589 （332年） | 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 | ② |
| ③ | 589-907（368年） | 汉族、突厥、吐蕃、回纥等 | 统一多民族国家的繁荣与开放 |
| 五代十国、宋、辽、西夏、金、蒙古时期 | 907-1271（364年） | 汉族、契丹、党项、女真、蒙古族等 | 民族政权并立与民族交融 |
| 元明清时期 | 1279-1912（631年） | 汉族、蒙古族、回族、满族、藏族等 | 统一多民族国家进一步发展与巩固 |
（1）结合所学，将表中内容补充完整。
材料二：中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
（2）请结合材料二，概括中国民族众多，各民族交往、交流的原因。
材料三
| 地区 | 史实 |
| 新疆 | 西汉：公元前60年，设立西域都护。 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府。 清朝：平定大小和卓叛乱；后设置伊犁将军。 |
| 西藏 | 唐朝：与吐蕃赞普结亲。 元朝：设宣政院，管辖西藏。 清朝：册封宗教首领达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣。 |
（3）处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料三，任选一个地区，概括古代中原王朝对该地区实施的政策与作用。
材料四
（4）有学者概括中国古代统一多民族国家发展的显著特点时说：两千多年来，中国古代尽管出现过多次分裂，统一却是中国历史的主流，而且统一的范围越来越大，越来越巩固。你同意此观点吗？请你综合上述四则材料，找到有说服力的依据。
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我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
材料一
元宣政院印 回族的形成
材料二 从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期(1771年)一个主要鞑靼民族(指蒙古族)跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动世界，那样令人激动的了。
——德尼赛《鞑靼人的反叛》
材料三 我国是统一的多民族国家……要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
——习近平在参加十二届全国人大五次会议新疆代表团的审议时的讲话
请回答:
（1）据材料一并结合所学知识，指出宣政院的设立有何意义?解读回族是怎样形成的。
（2）材料二叙述的是哪一历史事件?结合所学知识指出材料三中党的民族政策集中体现在哪一政治制度之中
（3）综合上述材料，你对巩固和发展民族团结有什么感想?
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我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：中国边疆最早确立于秦汉之际…在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式
——《中国的边疆治理：调整与创新》
（1）在我国历史上，秦朝治理北疆的措施有哪些？汉朝哪一机构的设置使新疆地区正式归属中央政权？
材料二：水比黎庶君比舟，贞观治，一新秋。月碎重圆星再聚，勤政真盛世，英名万代流
——《临江仙》
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂果米白，公私仓禀俱丰实。
——唐・杜甫《忆昔》
（2）材料二中两则史料分别赞颂了唐朝的哪一盛世局面？结合所学知识，谈谈这两个盛世局面出现的共同原因（至少两点）
材料三：1206年，成吉思汗建立蒙古国，开始在黄河流城扩张发展势力……陆续攻灭了当时与宋并立的…少数民族政权……1271年，忽必烈取《易经》中的“大哉乾元”，定国号为元……8年后灭南宋统一全国
——《中国通史》
（3）材料三中“与宋并立”的少数民族政权有哪些？元朝为加强对台湾和西藏的管辖分别设置了什么机构？
材料四：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
（4）结合所学知识，为巩固统一和促进民族关系的发展，清朝在新疆、西藏分别设立了什么管理机构？
材料五：……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件……
——马克思
（5）依据材料五并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取的对外政策。该政策的影响是什么？
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杰出人物推动历史发展进程。下列不属于章西女王、玻利瓦尔、纳赛尔、尼赫鲁等人物共同点的是
A. 都领导国家实现了民族独立
B. 都促进了亚非拉的团结与合作
C. 都英勇地抗击了英国殖民者
D. 都是杰出的民族解放运动的领导者
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一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，必然是一个统一的民族。根据要求，完成下面相关问题。
（1）（人物贡献）杰出历史人物推动社会发展进步。简述图一、图二所示历史人物对我国统一多民族国家建立和发展作出的历史贡献。
（2）（制度创新）国家统一离不开制度的创新。阅读下列材料，针对香港和台湾问题，我国实行了什么基本方针?简述其影响。
（3）（法律保障）法律是保障人权和维护社会稳定的基石。分别简述下面法律文献是如何保障人权和维护社会稳定的。
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中华民族具有强大的民族向心力和凝聚力，统一是中华民族历史发展的主流，也是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。
(1)我国历史上第一个统一的多民族封建国家的建立者是谁?为巩固统一，他采取了具有怎样特点的政治制度?(2分)
(2)新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分，标志新疆正式归属中央政权管辖的历史事件是什么?(1分)
(3)五十六个民族组成了中华民族这个大家庭。北魏时期，哪位统治者的改革促进了黄河流域民族大融合?请列举一项其改革中促进民族融合的措施。(2分)
在当今复杂的国际形势下，一些分裂势力频频制造恐怖活动，面对如此暴行，我们青少年应该如何正确认识?(1分)
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