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阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪的欧洲，有一批进步的思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、自由、平等，大力倡导科学理性。
（1）材料一中思想变化发生在哪个国家？依据材料并结合所学知识，指出这种思想促进哪次革命的发生？
材料二 17、18世纪，英、法、美资产阶级革命狂潮迭起，为资本主义发展扫清了障碍，欧美先进国家自此在世界性的巨变中居于主导地位。
（2）资产阶级革命期间，英国、美国、法国分别颁布了哪些资产阶级性质的法律文件？
（3）美国独立战争的性质是怎样的？转折点是哪一事件？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：18世纪中叶，法国涌现出一大批启蒙思想家，他们批判封建专制统治和天主教会，提倡“天赋人权”“三权分立”“人民主权”等学说，努力构建一个自由、平等、民主和科学的美好时代，为资产阶级革命准备了思想条件。
材料三：1789年，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。1792年，巴黎人民再次起义，推动了法兰西第一共和国的建立。1793年，巴黎人民举行第三次起义，推动法国大革命走向高潮。
（1）材料一中两幅图片反映的内容，在法国历史上分别产生了怎样的作用？
（2）材料一中的两幅图片与材料二的内容分别有什么联系？
（3）据上述材料，你认为法国近代社会转型得益于什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。《共产党宣言》阐述了马克思主义的 基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律……揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
（1）材料一反映的欧洲近代“思想解放”运动是什么？写出两位中国近代“思想解放”运动的代表人物。（2）材料二《共产党宣言》的发表标志着什么？写出“用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试与成功实践各一例。
（3）结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律……揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
(1)材料一反映的欧洲近代“思想解放”运动是什么？写出两位中国近代“思想解放”运动的代表人物。（4分）
(2)材料二《共产党宣言》的发表标志着什么？写出“用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权”的伟大尝试与成功实践各一例。（4分）
(3)结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。（2分）
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阅读下列材料，回答问题.
材料一 1789年在法国爆发的革命，使统治法国多个世纪的封建君主统治土崩瓦解，旧的观念逐渐被全断的天赋人权、自由平等的民主思想所取代。
材料二 在两次工业革命的推动下，欧洲主要的国家迅速发展。它们想凭借强大的军事力量瓜分世界，欧洲内部的矛盾日益激化，导致了这次战争的爆发。
材料三 从50年代到70年代初.西欧和其他发达资本主义国家进入了经济高速发展的“黄金时期"。西欧经济经历了恢复、发展、繁荣和区域经济联合的历程。1903年成立的组织更是大大加快了欧洲一体化的进程。
（1）材料一涉及革命的名称是什么？此次革命开始的标志是什么？
（2）材料二中的“战争”指的是什么？结合所学知识写出此次战争对欧洲的地位有什么影响。
（3）材料三中1933年成立的“组织”指的是什么？它是在哪一组织的基础上形成的？
（4）结合以上材料，谈谈你从欧洲发展历程中得到的认识。
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人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。阅读材料，回答问题。 （7分）
材料一 18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
（1）根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？ 18 世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？（举两例）（3分）
材料二 （在叛乱各州）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”？
（2）材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？（2分）
（3）19 世纪末 20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？（2分）
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人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。阅读材料，回答问题。 （7分）
材料一 18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
⑴根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？ 18 世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？（举两例）（3分）
材料二 （在叛乱各州）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”？
⑵材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？（2分）
⑶19 世纪末 20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？（2分）
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（6分）人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
（1）根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？（1分） 18 世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？（举一例即可）（1分）
材料二 （在叛乱各州）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”？
（2）材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?（1分）材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？（1分）
（3）19 世纪末 20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。（1分）
（4）纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？（1分）
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人类自产生之日起，就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主，成为人类追求的美好理想。阅读材料，回答问题。 （7分）
材料一18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
材料二（在叛乱各州）“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
材料三 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说：是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”？
⑴根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？18世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些？（举两例）（3分）⑵材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?材料三中为什么说“林肯拯救了美国”？（2分）
⑶19世纪末 20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。纵观中外历史上的思想解放运动，你有什么启示？（2分）
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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17—18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，提出民主、人权、法治等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ ）
A. 文艺复兴 B. 思想启蒙运动
C. 空想社会主义 D. 马克思主义
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