阅读下面的文言文，完成各题。
屈原贾生列传第二十四
（司马迁）
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离①忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛②，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也……
屈原至于江滨，被③发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放④。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨⑤？何故怀瑾握瑜⑥而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察⑦，受物之汶汶⑧者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓⑨之白而蒙世之温蠖⑩乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂投汨罗以死。
注释：①离:遭遇。②惨怛（dá）：悲痛。③“被”：通“披”。④见放：被流放。⑤餔其糟而啜其醨：餔（bū）：吃。糟：浊酒。啜：饮。醨：薄酒。⑥怀瑾握瑜：瑜、瑾：都是美玉名。此处以喻高尚的品德。⑦察察：清白，高洁。⑧汶（mén）汶：污垢。⑨晧晧：通“皓皓”，洁白。⑩温蠖（huò）：尘滓很多。
1.解释下列加点词的意思。
A人穷则反本 B谗人间之
C不凝滞于物而能与世推移 D于是怀石
2.下列加点词用法相同的一项是 （ ）
A.屈平之作离骚 吾妻之美我者
B.渔父见而问之曰 先帝创业未半而中道崩殂
C.乃作怀沙之赋 乃不知有汉
D.遂投汨罗以死 策之不以其道
3.结合上面的文字，说说屈原是一个什么样的人。
4.文中下列句子没有标点符号，请用“/”线标出需要标点符号的位置
举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放
5.将上文中的相关句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语。
（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
（2）颜色憔悴，形容枯槁
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策》）
九年级语文课外阅读困难题
阅读下面的文言文，完成各题。
屈原贾生列传第二十四
（司马迁）
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离①忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛②，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也……
屈原至于江滨，被③发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放④。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨⑤？何故怀瑾握瑜⑥而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察⑦，受物之汶汶⑧者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓⑨之白而蒙世之温蠖⑩乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂投汨罗以死。
注释：①离:遭遇。②惨怛（dá）：悲痛。③“被”：通“披”。④见放：被流放。⑤餔其糟而啜其醨：餔（bū）：吃。糟：浊酒。啜：饮。醨：薄酒。⑥怀瑾握瑜：瑜、瑾：都是美玉名。此处以喻高尚的品德。⑦察察：清白，高洁。⑧汶（mén）汶：污垢。⑨晧晧：通“皓皓”，洁白。⑩温蠖（huò）：尘滓很多。
1.解释下列加点词的意思。
A人穷则反本 B谗人间之
C不凝滞于物而能与世推移 D于是怀石
2.下列加点词用法相同的一项是 （ ）
A.屈平之作离骚 吾妻之美我者
B.渔父见而问之曰 先帝创业未半而中道崩殂
C.乃作怀沙之赋 乃不知有汉
D.遂投汨罗以死 策之不以其道
3.结合上面的文字，说说屈原是一个什么样的人。
4.文中下列句子没有标点符号，请用“/”线标出需要标点符号的位置
举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放
5.将上文中的相关句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语。
（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
（2）颜色憔悴，形容枯槁
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策》）
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚者”，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛①，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑忠而被谤能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然②泥而不滓③者也。推此志也，虽与日月争光可也。
（选自《屈原列传》，有删改）
[注]①怛（dá）：内心悲痛。②嚼（jiào）然：洁白的样子。③滓（zǐ）：乌黑。
1.解释下列句中加点的词。
（1）屈平疾王听之不聪也 （2）谗人间之 （3）靡不毕见 （4）其称文小而其指极大
2.用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处）
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。
（2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
4.“离骚”的含义是什么（用原文回答）？屈原写作《离骚》的原因是什么（用原文回答）？
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陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1.解释下列加点的词。（任选两个作答）
①今亡亦死，举大计亦死 亡：______
②等死，死国可乎 等：______
③发闾左適戍渔阳 適戍：______
④扶苏以数谏故 以：______
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句都只划一处）
①发 闾 左 適 戍 渔 阳
②今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕
4.下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A. 若为佣耕，何富贵也/若跨有荆益，保其岩阻
B. 项燕为楚将/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
C. 今亡亦死，举大计亦死/秦灭韩亡魏
D. 项燕为楚将，数有功/广故数言欲亡
5.阅读选文回答下列问题。（用原文回答）
①从文中那句话可以看出青年时期的陈胜对被压迫的现状深感不满？
②秦末爆发大泽乡农民起义的直接原因和根本原因？
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陈涉世家（节选）
司马迁
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A. 会天大雨 会：适逢，恰巧遇到
B. 等死，死国可乎 等：等待
C. 扶苏以数谏故 数：屡次
D. 陈胜王 王：称王
2.用现代汉语翻译下列句子
（1）等死，死国可乎？
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
3.起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。
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司马朗传
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 （节选自《三国志 魏志 司马郎传》）
【注释】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分）
| A．疑朗匿年（隐瞒） | B．监试者异之（奇特、奇异） |
| C．窃为郡内忧之（私下） | D．客谢之（道歉） |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
| A．监试者以其身体壮大托臣以讨贼兴复之效 |
| B．今寇未至而先徒此可以为援而不可图也 |
| C．虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下虽千里不敢易也，岂直五百里哉 |
| D．太祖辟为司空掾属贤能为之用 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）慢人亲者，不敬其亲者也。
（2）其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。
4.结合文意，请你对司马朗这个人物作简要评价。（4分）
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司马朗传
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。
后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇抄①。
是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与吾亡儿同岁，几大相负！”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会②，清除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境之内，民不安业，捐弃居产，流亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不绝息，此朗之所以于邑也。”
朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗③东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。久之，关东兵散，太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为衰世解业。
建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。
明帝即位，封朗子遗昌武亭侯，邑百户，朗弟孚又以子望继朗后，遗薨，望子洪嗣。
[注]①抄：掠夺。②阳九之会：指灾难之年或厄运。③宗：宗族，宗室。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A.客谢之 谢：道歉 B.此朗之所以于邑也 邑：同“悒”，愁闷不安
C.捐弃居产 捐：捐献 D.不为衰世解业 【解析】
懈怠
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A.监试者异之 莫有从者
B.唇齿之喻 久之，关东兵散
C.监试者以其身体壮大 执以诣卓
D.为天下所仇 为监营谒者
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.司马朗小时候就善于应答，表现出不同于一般少年的敏捷与机智，这种才能在被董卓诘问时得到了充分的体现。
B.司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱，但他的劝阻并未起作用。
C.司马朗认为，如果董卓能够清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，仔细考虑，就能取得盖世的功业，董卓被他的忠心和诚意打动，最终放了他。
D.司马朗回到家乡，认为家乡也不是可以安居的地方，于是建议乡亲们跟他一起举家迁到黎明去，但父老们留恋故土，只有赵咨及家人跟着司马朗迁走。
4.将下列句子翻译为现代汉语。
（1）朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。
（2）此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。
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司马朗传
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。 （节选自《三国志 魏志 司马郎传》）
【注释】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分）
| A．疑朗匿年（隐瞒） | B．监试者异之（奇特、奇异） |
| C．窃为郡内忧之（私下） | D．客谢之（道歉） |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
| A．监试者以其身体壮大托臣以讨贼兴复之效 |
| B．今寇未至而先徒此可以为援而不可图也 |
| C．虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下虽千里不敢易也，岂直五百里哉 |
| D．太祖辟为司空掾属贤能为之用 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）慢人亲者，不敬其亲者也。
（2）其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。
4.结合文意，请你对司马朗这个人物作简要评价。（4分）
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阅读下面的文言文，完成小题(16分)
十二年春，亮悉大众(率领全军)由斜谷出，以流马（传说诸葛亮发明的运输工具）运，据武功五丈原(地名)，与司马宣王(即司马懿)对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨(渭水边)居民之间，而百姓安堵（安居乐业），军无私(这里是侵扰的意思)焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案（巡察）行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”
亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长（增加）尺寸(微博的利益)。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。”及卒，如其所言。
（节选自《三国志 诸葛亮传》）
1.解释下列划线的词语。(4分)
(1)亮每患粮不继( )
(2)是以分兵屯田( )
(3)相持百余日( )
(4)悉仰于官( )
2.下列划线词语的意义和用法相同的一组是(3分)（ ）
A．为久驻之基臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
B．敛以时服先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
C．耕者杂于渭滨居民之间不以木为之者(《活板》)
D．亮疾病，卒于军箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)
3.翻译下列句子。(6分)
(1)及卒，如其所言。
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(3)所以动心忍性，增益其所不能。
4.文章中诸葛亮的品质与行为有哪些令人敬佩的地方，在今天有什么现实意义？。(3分)
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新城王大司马霁宇镇北边时，常使匠人铸一大杆刀，阔盈尺，重百钧，每按边，辄使四人扛之。卤簿所止，则置地上，故令北人捉之，力撼不可少动。司马阴以桐木依样为刀，宽狭大小无异，贴以银箔，时于马上舞动，诸部落望见，无不震悚。又于边外埋苇薄为界，横斜十余里，状若藩篱，扬言曰：“此吾长城也。”北兵至，悉拔而火之，司马又置之。既而三火乃以炮石伏机其下北兵焚薄药石尽发死伤甚众。既遁去，司马设薄如前，北兵遥望皆却走，以故帖服若神。后司马既老乞骸归，塞上复警，召再起，司马时年八十有三，力疾陛辞。上慰之曰：“但烦卿卧治耳。”于是司马复至边，每至处，辄卧幛中。北人闻司马至，皆不信，因假议和，将验真伪，启帘见司马坦卧，皆望榻伏拜，挢舌而退。
1.解释下列句子中的加点字。
（1）新城王大司马霁宇镇北边时（___________）
（2）每按边，辄使四人扛之（_______________）
（3）北兵至，悉拔而火之（_________________）
（4）司马阴以桐木依样为刀（_______________）
2.请用“/”给文中划线的句子划分4处停顿。
既 而 三 火 乃 以 炮 石 伏 机 其 下 北 兵 焚 薄 药 石 尽 发 死伤 甚 众。
3.用现代汉语写出下列句子的意思
①北兵遥望皆却走，以故帖服若神。
②启帘见司马坦卧，皆望榻伏拜，挢舌而退。
4.阅读文章后，有读者认为这篇文章想要表现王司马的机智，富有军事才能，忠君爱国的品格；但也有读者认为这是讽刺国家人才匮乏，社会黑暗腐朽。请根据你的阅读体验，说说你赞同谁的看法，并阐述你的理由
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司马温公故事二则
司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而进出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀①中，至今京、洛间多为《小儿击瓮图》。
司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十，公奉之如严父，保之如婴儿。每食，少顷，则问曰：“得无饥乎？”天少冷，则问曰：“衣得无薄乎？”
[注释]①龆龀：指童年。
1.解释文中加点的词语
（1）儿得不死（_________） （2）与群儿戏于庭（_________）
2.用现代汉语解释文中的画线句。
一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去
3.文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？
4.本文两则故事各表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答）
第一则故事：____________________；
第二则故事：____________________。
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