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在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中，小丽测得数据如表所示：
实验序号
钩码质量（千克）
重力（牛）
重力与质量的比值（牛/千克）
1
0.1
1
10
2
0.2
2
10
3
0.4
4
_____
（1）在表格3中填写“重力与质量的比值”，发现该比值_____（选填“改变”或“不变”），其物理意义是_____。
（2）分析表中数据，可得出的结论是：_____。
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在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中，小丽测得数据如表所示：
实验序号
钩码质量（千克）
重力（牛）
重力与质量的比值（牛/千克）
1
0.1
1
10
2
0.2
2
10
3
0.4
4
_____
（1）在表格3中填写“重力与质量的比值”，发现该比值_____（选填“改变”或“不变”），其物理意义是_____。
（2）分析表中数据，可得出的结论是：_____。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中，测得数据如表所示，
实验序号
钩码质量（千克）
重力（牛）
重力与质量的比值（牛/千克）
1
0.1
1
________
2
0.2
2
________
3
0.4
4
________
(1)完成表格中数据的填写；
(2)在表格中填写“重力与质量的比值”，发现该比值________(选填“改变”或“不变”)，其物理意义是________；
(3)分析表中数据，可得出的初步规律是：________.
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一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
表二：在月球上实验
序号质量
（千克）重力
（牛）重力/质量（牛/千克） 1 0.2 1.96 9.8 2 0.3 2.94 9.8 3 0.4 3.92 9.8
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：______．实验
序号质量
（千克）重力
（牛）重力/质量（牛/千克） 4 0.2 0.32 1.6 5 0.3 0.48 1.6 6 0.4 0.64 1.6
（2）分析比较______的数据后，可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大．
（3）进一步综合分析比较表一、表二最后一列重力与质量的比值关系：
①比较表一或表二可得出的结论是：______；
②比较表一和表二可得出的结论是：______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时，记录的实验数据如下表所示：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有 ________和 ________；实验序号 物体质量/（kg） 物体重力/（N） 重力与质量的比值/（N/kg） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8
（2）分析表中实验数据，你能得出的结论是 ________．八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
表二：在月球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
1.6
(1)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：__________________________________________。
(2)分析比较_____的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
(3)结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为_____kg，在月球上受到的重力为_____N。
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一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
表二：在月球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
1.6
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：______。
（2）分析比较______的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
（3）结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为______kg，在月球上受到的重力为______N。
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一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
表二：在月球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
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(1)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：__________________________________________。
(2)分析比较_____的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
(3)结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为_____kg，在月球上受到的重力为_____N。
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小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据。
(1) 分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是______。
(2) 根据表一和表二的数据___________(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是___________________________________。
(3) 小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg。于是，她在分析了小明的测量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三。你认为小华的做法_______，(选填“合理”或“不合理”)，理由是______________________________。
(4) 在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态。则利用相同的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究。
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如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 50 g 。
（1）完成下表：___________________。
（2）分析实验数据，可得出的结论为___________________________________________。
（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为___________。
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