下列句子中引号作用不同类的一项是( )
A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。
D.那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
七年级语文选择题简单题
下列句子中引号作用不同类的一项是( )
A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。
D.那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
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我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
……
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.“我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒”句中的两个“直”，请联系上下文，分别说说其表情达意的效果。
2.“杨绛的散文平淡、从容而又意味无穷”，一个细节描写便能彰显人物的形象。请结合划线句分析其作用。
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下列句中标点符号的作用，分析不恰当的一项是（ ）
A.据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……（冒号表示提示下文）
B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（双引号表示引用）
C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（双引号表示特定称谓）
D.我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换话题）
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下列句子没有语病的一项是
A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
B.凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而不深受感动的。
C.老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费却坚持要减少一倍。
D.在我孤独寂寞的精神沙漠中，让那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
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下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ）
A．他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（破折号表示解释说明）
B．这样的“聪明人”还是少一点好。（引号表示着重指出的部分）
C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（冒号表示提示下文）
D．“好，好同志……你……你把它带给……”（省略号表示说话断断续续）
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《老王》 是杨绛先生的小说，表达了作者对老王的愧怍之情。
B. 《阿长与<山海经>》 选自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
C. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D. 《孙权劝学》选自于《资治通鉴》，是一部编年体通史。
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“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是（ ）
A. 表示引用
B. 表示特定称谓
C. 表示着重指出
D. 表示讽刺或否定
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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我问：“老王怎么了，好些没有？”
B. 6月6日是《全国爱眼日》，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。
C. 要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足干劲。
D. 自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
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下列句子所使用的修辞手法，判定有误的一项是（ ）
A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）
B.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（夸张）
C.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（夸张）
D.每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。（反问）
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语言运用——下列句子表达得体的一项是( )
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B.小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”
C.向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
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