如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）
A. 音调是否与频率有关
B. 声音传播的条件
C. 声音产生的原因
D. 乐音与噪声的区别
八年级物理单选题简单题
如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）
A. 音调是否与频率有关
B. 声音传播的条件
C. 声音产生的原因
D. 乐音与噪声的区别
八年级物理单选题简单题
如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究
A. 声音能否在真空中传播 B. 声音产生的原因
C. 音调是否与频率有关 D. 乐音与噪声的区别
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扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．乐音与噪声的区别
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| 过程 | 将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动． | 放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱． |
| 结论 | 上述过程说明：声音是由物体________产生的． | 上述过程说明：声音的传播需要________． |
| 器材及装置图 | 器材：刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴． 刻度尺的作用是便于比较________的关系； 两段等大的蜡烛是为了比较________的关系．选点燃的蜡烛作为研究对象是为了________． |
| 步骤 | 1．如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上立着一块玻璃板作为平面镜，这是运用________法； 2．把一支点燃的蜡烛A，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的 像A′．再拿一支未点燃蜡烛B，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它________，这个位置就是蜡烛A的像的位置． 3．把实验中蜡烛和它的像位置连起来，观察连线与玻璃板是否垂直，并用刻度尺测量它们到________的距离． 4．在蜡烛B的位置换用光屏，观察到光屏上________（能，不能）成像． |
| 物距u | 像的性质 | 应用 | ||
| 放大或缩小 | 倒立或正立 | 虚像或实像 | ||
| u＞2f | 缩小 | 倒立 | 实像 | 照相机 |
| 放大 | 实像 | 投影仪 | ||
| u＜f | 放大 | 正立 | 虚像 | |
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如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）
A. 音调是否与频率有关
B. 声音传播的条件
C. 声音产生的原因
D. 乐音与噪声的区别
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下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是
A. 观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音
B. 扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
C. 雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声
D. 把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音
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如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）
A、声音产生的原因 B、声音传播的条件
C、音调是否与频率有关 D、 乐音与噪声的区别
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如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究
A.声音产生的原因 B.音调与频率的关系
C.声音传播的条件 D.乐音与噪声的区别
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如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究
A、声音产生的原因 B、声音传播的条件
C、音调是否与频率有关 D、乐音与噪声的区别
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下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）
A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音
B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
C.雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快
D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
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下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ）
A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音
B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声
D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
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