在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后，一些同学在就人类由专制到民主、由人治到法治的政...

（10分）在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后，一些同学在就人类由专制到民主、由人治到法治的政治文明发展历程展开讨论。下面是他们的部分发言：

同学甲：古代中国和古代西方相比，政治上最大的特点就是中央集权和皇权至上。从秦朝起，皇帝就成了国家最高权力的掌握者，他颁布的命令就是法律，老百姓没有真正的民主权利可言。到了明朝，朱元璋废除了丞相制度，君主专制也发展就到了顶峰。

同学乙：其实古代西方虽有民主与法制传统，但君主的权力也很大。我听说古罗马的皇帝查士丁尼就曾经在自己出生的八月强行加上了一天，因此八月就变成了31天，而他的尊号也就成了今天英语里的“August”。

同学丙：现代的民主政治制度起源于英国，《大宪章》确立了英国的君主立宪制。美国1787年宪法首先实践了三权分立原则。1871年德意志帝国也颁布了宪法，由议会掌握国家最高权力，从而维护了德国的统一。

同学丁：这些资本主义国家的民主有着严重的阶级性，因而后来国际工人运动蓬勃兴起，法国工人阶级进行了夺取政权的伟大尝试——巴黎公社革命，而列宁则领导苏联十月革命取得成功，建立了人类历史上第一个社会主义国家，才真正实现了人民民主。

这几位同学发言的内容中有五处错误，请写出并纠正这五处错误。

高一历史综合题中等难度题查看答案及解析

在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后，一些同学在就人类由专制到民主、由人治到法治的政治文明发展历程展开讨论。下面是他们的部分发言：

同学甲：与古代希腊、罗马相比，古代中国封建社会政治上最大的特点就是中央集权和皇权至上。如秦朝的皇帝，他颁布的命令就是法律，老百姓没有真正的民主权利可言。到了明朝，朱元璋废除了丞相制度，君主专制也就发展到了顶峰。

同学乙：古代西方具有民主与法制传统，其中罗马法就提倡法律面前人人平等，切实保证人人平等自由；但其君主的权力也很大，我听说古罗马的一个皇帝就曾经把自己出生的八月强行加上了一天，因此八月就变成了31天，而他的尊号也就成了今天英语里的“August”。

同学丙：近代民主政治制度最早建立于英国，英国资产阶级革命中的“光荣革命”标志着君主立宪制在英国开始确立。1871年德意志帝国也颁布了宪法，由议会掌握国家最高权力，从而维护了德国的统一。

（1）这几位同学发言的内容中有四处错误，请指出并纠正这四处错误。

（2）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，这有利于社会稳定和维护国家统一，但权力的集中又容易导致专制，以近代美国和英国政体为例，简要说明他们分别是如何达到中央集权，又避免了专制的？

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学习了《历史必修一》后，请你指出下列历史命题不符合历史规律的一项是

A. 中国人民选择共产党、选择社会主义道路是历史发展必然

B. 世界政治文明经历了人治到法治，专制到民主的历史过程

C. 东欧剧变、苏联解体正说明人类历史合久必分，分久必合

D. 在经济全球化趋势下，世界政治经济多极化是不可遏制的

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中国政治文明发展经历了从专制到民主、人治到法治的逐步演进历程。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一

材料二1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。.....它规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制。《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一座丰碑。

材料三《共同纲领》内容摘要

材料四为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化……要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超于法律之上的特权。

——《十一届三中全会公报》

（1）指出材料一中图3所示中央机构的名称。与图3相比，图4的中央机构发生了什么变化？说明了什么？

（2）根据材料二，回答以下问题。（答案可直接从材料三中摘录）

材料二中属于原始史料的内容是什么？属于史料解释的内容是什么？属于历史评价的内容是什么？

（3）根据材料三，概括《共同纲领》的主要内容。结合所学知识，指出其地位。

（4）根据材料四，归纳新时期社会主义民主与法制发展的特点。

（5）综合上述材料，谈谈你对中国政治文明发展趋势的认识。

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学习了《历史必修一》后，请你指出下列历史命题不符合历史规律的一项是（　　 ）

A. 中国人民选择共产党、选择社会主义道路是历史发展必然

B. 世界政治文明经历了人治到法治，专制到民主的历史过程

C. 东欧剧变、苏联解体正说明人类历史合久必分，分久必合

D. 在经济全球化趋势下，世界政治经济多极化是不可遏制的

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学完历史必修一，小明总结了以下一些历史命题，其中，不属于历史规律范畴的是

A．中国人民选择共产党、选择社会主义是历史的必然

B．世界政治文明经历了由人治到法制，由专制到民主的过程

C．在世界经济全球化趋势下，当今世界政治多极化和价值观多样化也是不可遏制的

D．20世纪末东欧剧变、苏联解体正说明中国的一句老话“合久必分，分久必合”

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学习了《历史必修1》后,请你指出下列历史命题中，不是历史规律的一项是

A、中国人民选择共产党、选择社会主义是历史的必然

B、世界政治文明经历了人治到法治、专制到民主的过程

C、二十世纪末苏东剧变正说明中国的古代谚语：合久必分，分久必合

D、在经济全球化趋势下，当今世界政治多极化和价值观多样化也是不可遏制的

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人类政治文明演进的经历了从专制、人治到民主、法制的重要历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，……。战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。

——许倬云《历史大脉络》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括归纳秦汉帝国政治制度的特征。（2分）

材料二　 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（3分）

材料三　 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。　　

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

（3）材料三中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？（3分）综上探究，你获得哪些重要的认识？（2分）

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经济文明历程是高中历史的必修内容，也是开展研究性学习的重要课题。某老师在释读经济全球化问题时，指导学生确定了一些具体的研究课题。阅读下列材料，回答问题。

研究课题一中国与全球化

材料一在近30年经济全球化发展过程中，中国……全面融入经济全球化潮流，踩着历史的节奏（指20世纪70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速），每一步都没有落空。

（1）结合所学知识，列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。

研究课题二欧盟与美国

材料二在某次20国集团金融峰会前后，法国总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”。……欧盟不想再当美国的“小伙伴”，而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势。美国媒体曾表示了担忧，担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后，美国媒体显然松了口气，称欧洲“有心挑战，无力颠覆”。

——环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》

（2）材料二中欧洲“有心挑战，无力颠覆”的主要因素是什么？说明了什么问题？

研究课题三欧洲债务危机

材料三希腊债务危机刚刚步入尾声，爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。彭博社（2010年）11月13日报道，欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织（IMF）的联合援助……。《中国新闻周刊·欧洲到了抉择时刻》报道：2010年12月7日，欧盟……同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。

材料四《中国财经报》曾报道：“欧债危机令欧元命悬一线”。而何伟文则持相反的观点，他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述：“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性，国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手，至少目前为止，仍然基本上可以稳住欧元。……欧元……的最终前景，则是确信无疑的。”

（3）材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象？材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由？

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经济文明历程是高中历史的必修内容，也是开展研究性学习的重要课题。某老师在解读经济全球化问题时，指导学生确定了一些具体的研究课题。阅读下列材料，回答问题。

研究课题一中国与全球化

研究课题一中国与全球化

材料一 在近30年经济全球化发展过程中，中国……全面融入经济全球化潮流，踩着历史的节奏（指20世纪70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速），每一步都没有落空。

（1）结合所学知识，列举出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。

研究课题二欧盟与美国

材料二 过去500年来，世界范围内已经发生三次结构性的权利转移。第—次权力转移是西方世界（欧洲）的崛起，西方的崛起进程始于15世纪，到18世纪末，这一进程大大地加快了……第二次权力转移是美国的崛起，它发生于19世纪行将结束之际……美国在20世纪的大部分时期，主导着全球经济、政治、科学和文化……

在某次20国集团金融峰会前后，法国前总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”……欧盟不想再当美国的“小伙伴”，而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势，美国媒体曾表示了担忧，担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后，美国媒体显然松了口气，称欧洲“有心挑战，无力颠覆”。

——环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》

（2）据材料二和所学知识，概括在20世纪中期美国主导全球经济的表现。

材料二 中欧洲“有心挑战，无力颠覆”的主要因素是什么？说明了什么问题？

研究课题三欧洲债务危机

材料三 希腊债务危机刚刚步入尾声，爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。彭博社（2010年）11月13日报道，欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织（IMF）的联合援助……《中国新闻周刊·欧洲到了抉择时刻》报道：2010年12月7日，欧盟同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。

材料四 《中国财经报》曾报道：“欧债危机令欧元命悬一线。”而何伟文则持相反的观点，他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述：“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性，国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手，至少目前为止，仍然基本上可以稳住欧元……欧元的最终前景，则是确信无疑的。”

（3）材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象？材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由？

研究课题四福利国家面面观

材料五 最近几年，欧洲很多国家因福利问题引发的示威游行和社会骚乱数不胜数。英国《经济学家》近日预测：“21世纪的欧洲，不会被炮火摧毁，但可能会被一张张福利支票压得喘不过气，这已经成为一场‘国家战争’——纳税人不惜用示威骚乱逼迫政府，要为他们的人生负责。”

（4）材料五表明许多欧洲人不愿过“苦日子”，示威游行和社会骚乱不断。你是如何看待“福利国家”的？

研究课题五多种视角看全球化

材料六 20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展。对此古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”

（5）你赞同卡斯特罗的看法吗？结合所学知识说明理由。

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