古诗词名句填写。
(1)杨花落尽子规啼,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)_______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)知之者不如好之者,__________。(《<论语>十二章》)
(4)___________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)《峨眉山月歌》中表达离别情绪的一句是_________,_________。
(6)《观沧海》一诗中“____,____,_____,____”表现了诗人宽广的胸怀。
(7)《夜雨寄北》)一诗中想象团聚的情景的句子是_______ ,______。
(8)《行军九日思长安故园》一诗中“_______,________”寄托着对饱经战争忧患的人民的同情。
(9)《夜上受降城闻笛》中“______,_________”抒发了边防将士在凄清夜晚,集体失眠的思乡情怀。
(10)《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:____,______。
七年级语文情景默写简单题
阅读下面古诗,完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(注)①左迁:降职被贬。 ②子规:即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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古诗词赏析。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
下列分析不恰当的一项是( )
A.“杨花落尽子规啼”,首句写景兼点时令,漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规,描绘出南国的早春景象,烘托出一种伤感的气氛。
B.次句直叙其事。“闻道”,表示震惊和惋惜。“过五溪”,见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见。
C.后两句抒情。人隔两地,而月照中天,千里可共。将明月人格化,创设托月相送的意境,抒发的感情深切而动人。
D.这首诗不仅采用了抒情、记叙等表达方式,手法多样,而且构思奇特、想象丰富,体现了李白诗歌浪漫主义的风格。
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阅读古诗,完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.下面的分析不正确的一项是
A.古时以左为尊,“左迁”表示升职。
B.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”诗句中“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊诧,“龙标过五溪”可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。
C.后两句诗作者大胆想象,直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感:对好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”通过丰富的想象,运用拟人手法,将“愁心”托付给“明月”,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。
2.本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?
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阅读下面的古诗,完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
①李白在诗的开头写景,为什么选取“杨花”“子规”来写?
②“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。
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古诗词名句填写。
(1)杨花落尽子规啼,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)_______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3)知之者不如好之者,__________。(《<论语>十二章》)
(4)___________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)《峨眉山月歌》中表达离别情绪的一句是_________,_________。
(6)《观沧海》一诗中“____,____,_____,____”表现了诗人宽广的胸怀。
(7)《夜雨寄北》)一诗中想象团聚的情景的句子是_______ ,______。
(8)《行军九日思长安故园》一诗中“_______,________”寄托着对饱经战争忧患的人民的同情。
(9)《夜上受降城闻笛》中“______,_________”抒发了边防将士在凄清夜晚,集体失眠的思乡情怀。
(10)《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:____,______。
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古诗阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.下列诗句朗读节奏不正确的是( )
A. 树木/丛生,百草/丰茂。
B. 杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过五/溪。
C. 我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西。
D. 乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。
2.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
3.李白的诗以丰富的想象著称,这首诗中哪两句诗最能体现这一特点?是如何体现的?
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阅读下面古诗,然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(李白)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象,有什么作用?
2.三、四两句用了什么手法,表达了诗人怎样的思想感情?
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古诗鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.作者在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”,有何作用?
2.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句运用了什么修辞?有什么好处?
3.说说你从诗中体会到作者怎样的情感。你还能写出表达类似情感的诗句吗?
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阅读下面古诗,完成后面的题目。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.“杨花落尽子规啼”一句运用了 的表现手法,为全诗创设了一种
的氛围。(2分)
2.人们对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句诗评价极高,请你赏析这两句诗的精妙之处。(3分)
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阅读下面的古诗,完成后面的题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.诗句鉴赏。“杨花落尽子规啼”这句诗好在哪里?请你试作简单赏析。(2分)
2.情感体悟。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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