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如图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于______，其结构中______（填图花中的数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过______形成各种组织、器官。
（4）生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现，图中的______（填A或者B）花是不可能长出南瓜的，原因是______。
（5）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子，平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
| 项目 | 每天累计萌发的种子数 |
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 |
| 实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答：
①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同，特别是能直接影响种子萌发的条件，如______等。
②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：___
③该实验可得到的结论是___。
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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于___，其结构中______（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____传粉，自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］_______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过__________形成各种组织、器官。
（4）某同学想探究种子萌发需要的外界条件，实验装置如图，标号1～6为蚕豆种子。
①若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子对照。
②该实验严重的不足之处是每组_____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
③夏天，我县北部现特大雨，一些已播种的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中编号为____的种子所处的条件与此相当。
④种子萌发后长成植株，在它的开花、结果期，应多施加含有_____成分的肥料。
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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于___，其结构中______（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____传粉，自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］_______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过__________形成各种组织、器官。
（4）某同学想探究种子萌发需要的外界条件，实验装置如图，标号1～6为蚕豆种子。
①若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子对照。
②该实验严重的不足之处是每组_____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
③夏天，我县北部现特大雨，一些已播种的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中编号为____的种子所处的条件与此相当。
④种子萌发后长成植株，在它的开花、结果期，应多施加含有_____成分的肥料。
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下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于______，其中_____（填图中数字）在花开放前对内部结构具有保护作用。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_______ ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_____形成各种组织、器官。
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
| 每天累计萌发的种子数 |
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 |
| 实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的________ 和________。
②该实验可得到的结论是___________________。
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当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。如图A是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于_____，其结构中_____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_____，属于______传粉。绿色开花植物受精为_____现象。受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成____，胚珠发育成____。
（3）大豆种子萌发时，所需的营养物质来自_____结构。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的_____。
（4）种子萌发，最先突破种皮的是_____。胚芽发育成植物的_____。
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根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）每年3月份，乡下田间开满了金黄色的油菜花，吸引了许多游客前来观赏，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞。吸引游客的主要是花，在植物体的结构层次中，花属于 。
（2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，植物蒸腾作用散失的水分是通过其体内的 运输的。
（3）简阳是晚白桃之乡，为了提高桃的产量和品质，果农可以给桃树增施 肥。
（4）下图为菜豆种子的结构示意图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] 。
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如图是一种植物的无性生殖方式示意图．根据所学知识回答问题：
（1）此种植物的繁殖方式为______，是直接把一种植物的______或______接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．
（2）图中所示（一）为______法，图中（二）表示的是______法．
（3）图中①③称为______，②④称为______．
（4）很多果树都利用这种方法来繁育优良品种，如：______、______等．
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请根据下列实验步骤及现象回答相关问题：
（1）用显微镜观察洋葱片叶内表皮细胞临时装片时，若观察到的物像如图甲①所示，应将装片向 移动后才能达到甲图②的效果，视野中的细胞群属于植物体结构层次中的 。
（2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，如乙图所示。该对照实验的变量是 ，实验现象说明 。
（3）同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率。若甲布袋装入20粒白色棋子，乙布袋装入白色、黑色棋子各10粒。则黑色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体是 。
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请根据下列实验步骤及现象回答相关问题：
（1）用显微镜观察洋葱片叶内表皮细胞临时装片时，若观察到的物像如图甲①所示，应将装片
向 移动后才能达到甲图②的效果，视野中的细胞群属于植物体结构层次中的 。
（2）将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，如乙图所示。该对照实验的变量是 ，实验现象说明 。
（3）同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率。若甲布袋装入20粒白色棋子，乙布袋装入白色、黑色棋子各10粒。则黑色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体是 。
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如图，在公园观赏的一株盆栽杜鹃花，它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请 根据所学知识回答问题。
（1）该植物的花的主要结构是_____和_____。
（2）该植物可以开出多种花，是利用了_____技术。
（3）红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株，这是利用了____技术，这种繁殖方式属于____生殖。